青少年情商训练营_第1页
青少年情商训练营_第2页
青少年情商训练营_第3页
青少年情商训练营_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE1青少年情商训练营您希望自己的孩子成为什么样的人?您在孩子教育方面感到吃力了么?如果孩子不同程度地存在以下问题,您是怎么应对的?孩子粗心,注意力不集中;孩子自卑,不善表达,缺乏自信心;孩子时间观念差,做事拖沓、磨蹭;孩子情绪控制能力较差,爱发脾气,经常抵触家长;孩子不愿意和周围的同学、朋友、亲人交流;、孩子依赖性强,逃避面对独立解决问题的时机;、孩子撒谎、害怕承当错误和失败带来的责任;、孩子自私、任性,过分以自我为中心;JJ以上问题其实都是情商较低的表现,那么究竟什么是情商呢?情商〔EQ解他人和社会交往。科学研究说明,智商与遗传关系很大,但情商主要是经过后天培养的,情商教育能影响孩子的一生。心理学家跟踪调查后发现,但凡受过正规情商培养的儿童及青少年,在学习成绩、人际关系及未来的工作表现和婚姻情况等,均优于未受过专门培养的儿童。因此美国著名的心理学家丹尼尔•戈尔曼在?情绪智力?一书中,最早提出:成功=20溜商+80%青商情商教育不仅能促进孩子学习成绩的提高,更有助于形成乐观自信的性格特征。一个乐观自信的孩子是不怕失败的,是活泼并有创造力的,是具有获取成功和幸福的能力的。情商是真正能让孩子享用一生的财富!“青少年情商训练营〞是以萨提亚家庭系统转化理念及沙盘游戏为根底,依据体验式训练的课程模式开展而来,为青少年特别设计的心灵成长课程。三天有效紧凑的课程包括讲座、练习、游戏和分享,让青少年360成果,使之受用一生。【训练对象】:能力为自己的人生负责的青少年〔8—13岁〕【主要训练内容】:1、构建积极向上的思维方式和信念2、学习和演练人际沟通技巧3、学习和演练时间管理、目标管理、自我监督等自我管理技巧4、解读性格类型学说、自我探索、如何看待自身的特点和他人的不同5、了解关键的情商观念和技巧,提高情绪控制能力和处理人际矛盾的能力【训练目标】:♦更自信——积极主动,敢于表现;♦更勇敢一一克服恐惧,挑战自我;♦更感恩——体恤父母,关爱他人;♦更专注一一静定如一,持久认真;♦更负责任一一自主自律,乐于承当。【训练特色】:1、全新的成长体验式培训,综合了理论讲解,讲师示范,角色扮演,分组演练,心理剖析,性格重塑,沙盘游戏等心灵导引技术。对性;、注重体验、注重参与,触及学生的深层感受,使之产生感悟与震憾;4、训练结束后,机构会为每一位学员建立成长档案提供为期三个月的跟踪辅导,帮助学员从自律、自制到实现自我管理,让课程中的理念与方法真正根植于青少年的内心深处,形成为习惯一生相伴。【导师介绍】朱浩芳女士国家二级心理咨询师萨提亚家庭治疗师亲子教育、心理减压讲师青少年潜能开发培训师。NLP师从马来西亚林文采导师学习萨提亚家庭治疗课程师从北京师范大学心理学博士田宝伟教授学习沙盘游戏治疗技能获益良多。担任多个高校、部队、企事业单位心理减压课程讲师“真正的思想和素质不是教出来的,而是体验出来的〞,体验性正是本课程的最大特点。朱老师她把多年从事家庭教育和青少年行为习惯个案辅导中积累的经验与感悟融入课程中,带着爱传播萨提亚家庭治疗和青少年情商教育理念,期望能从人性平等的角度真正走入青少年的内心,【课程时间】

给他们最真实、最需要的陪伴第一期:寒假三天〔2021117119日〕每日时间安排:上午8:30——11:30下午2:30——5:30【课程费用】980元/8折;20人,假设名额报满那么顺延至下一期参加,时间待定。【考前须知】上课期间学员需要穿比拟宽松的衣服及方便活动的鞋子;自带水杯及绘画用水彩笔一盒及水笔一支、作文本一个。【报名回执】附表见下页,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论