2022年北师大版二年级下册语文阅读理解习题

2022年北师大版二年级下册语文阅读理解专项习题

班级：姓名：

一、课内阅读。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

1.照样子，写词语。

例：叮咚---叮叮咚咚

躲藏---()遮掩---()

2.填空。

小草是春天的，野花是春天的,嫩芽是春天的

小溪是春天的o我还发现，是春天的使者。

3.照样子，写句子。

例：小草从地下探出头来。

小鸟在树上________________________________0

二、读短文，完成练习。

纷纷扬扬的雪花，像柳絮(xu)在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。雪，不停

地下着。不一会儿，茫茫田野一片白雪。大地铺(pu)上了洁白的地毯(情

n),树上挂满了盛开的“梨花”。在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴还

不停地吮吸(shun)着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦(bdng)

啊，跳哇，笑哇，唱啊！有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑(hud)雪。农

民伯伯更是喜上眉梢(shao),乐呵呵(h。)地说：“好雪，好雪！瑞雪兆(zh

Go)丰年哪!!”

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1.读一读短文，连一连

盛开的棉被甜甜地漂浮

甘甜的梨花不停地下着

厚厚的乳汁轻轻地睡着

2.用“”画出描写雪下得很大的一句话。

3.照样子，写句子。

例1：雪花像柳絮在空中飞舞。

（）像（）。

例2：雪地上，小朋友们多开心，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。

下课了操场上可热闹了，小朋友们有的（）,有的

（）,还有的（）O

4.农民伯伯喜上眉梢，是因为（）。

A.这场雪下得很大很大。

B.雪地上，小朋友们正在快活地玩耍。

C.这是一场好雪，瑞雪能兆丰年哪！

三、阅读短文。

邻居

公鸡和兔子、鸭子是（邻玲）居。

中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

（傍旁）晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，

它急得又叫又（眺跳）。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活,

跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子和鸭子，公鸡脸红了。

1.选出文中括号里正确的字，打“。

2.这个故事有个自然段，第三自然段有句话。

3.用“”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

4.公鸡脸红了是因为什么？在正确的答案后打“。

（1）公鸡很生气。（）

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（2）公鸡很着急。（）

（3）公鸡难为情了。（）

四、阅读短文，回答问题。

种子安家

秋风吹来，他对种子们说：“你们成熟了，该离开妈妈了，找个新的地方

安家吧！"凤仙花种子忙从果实里蹦出来，跳到不远的地方说：“我们就在这

儿安家！”

“我们走水路去安家。”南方的椰子说罢，“咕咚！咕咚！”一个个直往

旁边的海水里跳，去找地方安家。一群鸟儿飞来，把甜果果吃进了肚子里。鸟

儿在哪里拉下粪便，甜果果的种子就在哪里安家。

种子们来到新的地方，都快快活活地安了家。

1.文中写了哪些种子安家？

2.这篇短文共有个自然段，第3自然段共有句话。

五、我是阅读小能手。

秋天到了，野外的景色很美。

在我们村外有一（）枫树林。一到秋天，枫叶变红了，远远望去，红艳

艳一片，好看极了。霜降过后，枫叶越来越红，简直像一（）（）火，把

天空都映红了。

在我们的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像灯笼挂在枝

头，满树的红苹果像一（）（）孩子的笑脸。在葡萄架下，成串的葡

萄，有红的，白的，紫的……闪着迷人的光彩。一阵凉风吹来，满树果儿点着

头，散发出甜甜的香味。

1.在文中括号里填上合适的量词。

2.短文写（）的景色很美，写了（）和（）两个地方。写果林时，

写了（）、（）、（）三种水果。我们知道秋天的水果还有

（）。

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3.用波浪线画出描写枫叶的句子，这句话把枫叶比做（）o

4.你还能写出两个关于秋天的四字词语吗？

六、课外短文阅读。

空调自以为很了不起，看不起其他的家具，常常嘲笑它们：“你们看我，

热天能放冷气，冷天能放热气，用处多大！再看看你们，能干什么？”

有一天，空调又在得意洋洋地吹牛，突然灯灭了，停电了。在这漆黑的房

间里，空调这个自以为是的家伙再也说不出嘲笑别人的话了。任它有天大本

事，也无法工作。

1.写出与下列词语的意思相同或相近的词语。

常常一一（）用处一一（）

2.写出文中的两个成语。

（）（）

3.用“_”画出空调嘲笑别人的话。

4.你想对自以为是的空调说些什么？写下来吧。

七、课外阅读。

选择四季

如果让我选择四季，我一定选择春天。

春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地

铺上了地毯。

春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。

春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在娓紫嫣红的百

花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。

春天真美丽！我爱春天！

1.从文中找出合适的词语.

（）的小草（）的杏花

（）的桃花（）的蔷薇花

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2.词语''姓紫嫣红”是形容百花的（）

A.样子B.颜色C.气味

3.作者是从春天的（）,春天的（）,春天的

（）三个方面来介绍春天。

4.小朋友，你喜欢春天吗？用一句话来形容你眼中的春天吧。

八、阅读短文，回答问题。

金色的秋

夏姑娘刚刚离去，秋姑娘就穿着盛装到来了。她将红色送给苹果，她将彩

色撒给菊花。

看！柿子像灯笼一样挂在树上，石榴绽开了笑脸，高粱涨红了脸蛋，葡萄

嚷着冷了要披紫袍。

秋姑娘让秋风把小鸟送到了南方。大雁也纷纷结对飞向南方。这时，流水

叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌，菊花妹妹向我们招手……

秋天就是一支丰收的舞蹈。这样的秋天不仅美丽而且充满童趣。

大家都赞美春天，而我却觉得秋天是更美好的。让我们一起感受秋天的快

乐吧！

1.全文共有____个自然段。描写的是_____季的美丽景色。

2.读一读下面的句子，是比喻句的画，是拟人句的画“△”，两者都不

是的打“X”。

（1）柿子像灯笼一样挂在树上。（）

（2）流水叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌。（）

（3）这样的秋天不仅美丽而且充满童趣。（）

（4）高粱涨红了脸蛋。（）

（5）让我们一起感受秋天的快乐吧！（）

3.用”……好像……”说一个比喻句。

4.仿造例子，写一个拟人句。

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例：菊花妹妹向我们招手。

九、阅读短文，完成后面的题目。

做什么事最快乐

小青蛙想知道，做什么事最快乐。它跑到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什

么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”它跳到田野里问水牛：“爷

爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”它跳到花丛中问蜜蜂：

“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”

小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、

水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，

你就会觉得快乐！”

1.根据短文内容写出相应的方位词。

例：小河（里）大树（）田野（）花丛（）

2.根据短文内容连线。

啄木鸟认为采蜜最快乐

水牛认为捉虫子最快乐

蜜蜂认为耕地最快乐

3.读了短文，你明白了什么道理？（）

A.啄木鸟认为采蜜最快乐。

B.小青蛙认为捉虫子最快乐。

C.做对别人有用的事最快乐。

4.生活中你做过哪些对别人有用的事？

十、课外阅读。

卫生拍手歌

你拍一，我拍一，天天早起练身体。

你拍二，我拍二，天天都要带手绢。

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你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。

你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。

你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。

你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。

你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。

你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。

你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。

你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。

1.读完儿歌，龙小可发现他不认识“痰”，他用部首查字法先查部首

()，再查()画，知道这个字读作“抬n”。“蝇”字他也不认

识，先查部首()，再查()画，这个字读作“ying”。

2.儿歌有()句话。告诉我们在生活中要()o

3.读上面的儿歌，在做法正确的后面打，错误的打“X”。

(1)当别人把还没有洗干净的水果给我的时候，我要先洗净了才能吃。Q

(2)剪指甲和刷牙这些事可以不用经常做。Q

(3)口里有痰的时候可以随地吐。°

(4)每天吃饭的时候不要吃得太快。Q

十一、课外阅读。

女娟补天

相传在遥远的古代，水神共工与火神礼融打仗。共工失败了，他恼羞成

怒，一气之下，撞倒了不周山。这下可间了大祸。不周山是支撑天的柱子，柱

子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。大地裂开了洪水从地下喷涌而出，地

上一片汪洋。山林大火昼夜燃烧，烈焰飞腾，各种猛兽都出来残害人类。世界

仿佛到了末日。

女娟是人类的母亲，看见自己的儿女遭受这样的苦难，她心如刀割，发誓

要修补好残破的天空。

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女婿挑选了许多五色石子，架起一堆大火，把这些石子炼成石浆。她把这

些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。不知烧了多少天火，炼了多少石

子。终于，天补好了。

女娟还担心天补得不结实，又用一只巨龟的脚代替天柱，竖立在大地的四

方。这样，人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。

1.这个故事发生在（什么时候）。

2.女婿为什么发誓要修补好残破的天空？

3.女蜗是怎么补天的？在文中第3自然段中找出女蜗补天的动词写下来。

4.你觉得女婿是一个什么样的人？

十二、课内阅读。

开满鲜花的小路（节选）

邮递员黄狗在门口喊：“能鼠先生，您的包衷单！”

原来，长颈鹿大叔给霰鼠先生寄来了一个包凄。

辗鼠先生赶紧（）着摩托车，到邮局去（）包裹。他回家后

（）包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。

霰鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来

一个包裹，您能帮我看看是什么东西？”

松鼠太太拿过来一看，里画空空的，什么也没有。原来，包裹破了里面的

东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！题鼠先生很懊丧。

1.选择恰当的动词填人选文中的括号里。

骑打开领

2.长颈鹿大叔给露鼠先生寄的包裹里有什么？

3.题鼠先生认不出包裹里的东西，他去请教谁了？

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4.霰鼠先生为什么很懊丧？

十三、延伸阅读

有趣的太空生活

航天员在宇宙飞船中可以不穿航天服，但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡

以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。

在太空中，航天员几乎没有重量，只要轻轻一蹬脚，就能从这边“飞”到

那边。

航天员吃的东西像襁糊(ji^nghu)一样，装在像牙膏管子的容器里，挤

进嘴里去吃，不让食物到处乱飞。

为了防止泡沫乱飞，航天员用可以吃下去的牙膏刷牙。

太空生活是多么的奇妙、有趣啊！

1.判断下列说法是否正确，对的打“，错的打“X”。

(1)在太空中，航天员轻飘飘的，几乎没有重量。()

(2)航天员在太空中可以泡方便面吃。()

(3)文中描述的太空生活是人们想象出来的，人类从来没有飞上太空过。

()

2.句式练习，仿写。

太空生活是多么的奇妙、有趣啊！

是多么的漂亮啊！

是多么的!

十四、课外阅读。

小小的希望

我有一个小小的希望。

我真希望能有那么一天：

小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。

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那样，我就会告诉它们：

不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿有

张抓鸟的网。

我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶

间的小鸟，我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多

的花园。

1.从文中找出下面词语的近义词。

愿望---()谈论---()

2.“我”会和小鸟交谈些什么？用“”画出相关句子。

3.为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话，“我”也会讲小鸟的话？

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答案

1、

1.躲躲藏藏遮遮掩掩

2.眉毛眼睛音符琴声风筝

3.示例：放声歌唱

2、

盛开的被甜甜地漂浮

1.甘甜的梨花不停土下着

厚厚白汁轻轻地着

2.纷纷扬扬的雪花,像柳絮（x€i）在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。

3.太阳火球一样挂在空中追跑跳绳捉迷藏

4.C

3,

1.邻傍跳

2.44

3.兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨停了，屋顶修好了。

4.（3）V

4、

1.凤仙花、椰子、甜果果。

2.32

5、

1.片团团张张

2.野外枫树林果林柿子红苹果葡萄梨

3.霜降过后，枫叶越来越红，简直像一（团）（团）火，把天空都映红了。

火

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4.层林尽染秋色宜人

6、

1.经常；好处；

2.得意洋洋；自以为是；

3.你们看我，热天能放冷气，冷天能放热气，用处多大！再看看你们，能干什

么？