2019备战中考语文字形专题-综合练习

2019备战中考语文字形专题-综合练习（含分析）一、单项选择题1.以下各项没有错别字的一项为哪一项（）A.败退杀戮响彻云宵B.鞠躬瓦砾华丽堂皇C.建忘隔绝眼花嘹乱D.泻气箱箧月明风青2.以下划线的字注音与字形无误的一组是（）A.诘责（ji）é孤孀（shuāng）惶急（huáng）奔丧（sàng）B.交卸（xiè）狼籍（j）í颓唐（tí）零碎（xiè）C.难堪（gà）浮躁（zào）塌败（tā）滞笨（zhì）D.愧怍（zuò）荒僻（bì）取消（dì）救济（j）ì3.以下词语中没有错别字的一组是（）A.光芒点范不乏先例流里流气蛮横无理B.论资排辈不认为然学术权威风险投资C.弄虚作假狗皮高药多多益善粗心大意D.豁然爽朗跌打滚爬激光照排难已估计4.以下词语有错的一项为哪一项（）。A.唠絮叨叨充耳不闻B.置若罔闻五采斑斓C.一筹莫展漠不关心D.在劫难逃十全十美5.下边句中只有一个错别字的一项为哪一项（）它们矗立在绝壁断壁上，矗立在祟山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你陈述，它们的生长是一次多么艰辛的拼搏。西山在模糊中涂摸了一层娇红，轮阔逐渐清楚起来。那娇红中又显出一点蓝，显得十分凝重，正配得上空气中摸得着的寒意。甲虫在上边时而并行，时而倏地一下分道扬镳，又突然有高有低地跑在几层复杂的立交桥的盘道上，沿着令人眼花撩乱的螺旋曲线，跑成了一朵光与影发育而成的旋转的五采莲花。有一次，我突然接到你寄给我的印有李卜克内西和卢森堡相的名信片。6.以下词语中有错别字的一组是（）A.稳妥商议国粹动辄得咎B.针灸委靡兴起交口称赞C.拖踏醇香敷衍廖廖无几D.荟萃裨益踊跃惹是生非7.以下句子中没有错别字的一项为哪一项（）A.伯爵察觉到维尔福夫妻已开始在转弯抹脚的说话了，就显示出一副对他们的讲话其实不注意的样子。浙江农博会时期，空中番薯、纳米膜种植等高科技产品让人眼花瞭乱，高效生态、特点精选、绿色安全获得了酣畅淋漓的展现。一场秋雨一场凉。我刚走出家门就不由打了个寒噤。门口上过来玩耍的麻雀被开门声惊吓，张皇失措地逃离。D.希望我的生活永久充满眼泪和欢笑：泪能够贞洁我的心灵，让我懂得生活的真缔与神秘；笑能够使我靠近我的同胞，是我颂扬心灵的标志。8.选出下边划线字音、形完整正确的一项为哪一项（）A.绚丽（màn）指责（ji）é文绉绉（zōu）持之以恒（qiè）B.监禁（gù）匿名（nì）怀念（juàn）冥思暇想（xiá）C.稽首（qǐ）荷戟（j）ǐ旸谷（yáng）鞺鞺鞳鞳（tāng）D.叱咄（duō）骈死（pián）缊袍（wēn）负箧曳屣（xiá）9.下边没有错别字的一项为哪一项（）A.庄重严肃寂然起敬一无全部B.面貌竣秀缺少涵养拉丁谚语C.完佳人家做风优雅朴实背景D.晚秋风景放纵青春槐悔暮年10.以下词语中全无错别字的一项为哪一项：()A.懊脑隐私获益匪浅轻飞慢舞B.海疆山峰当心义义津津有味C.玩耍诀别更胜一筹夜色苍莽D.敧斜风趣水波鳞鳞绝不犹豫11.划线的字音字形完整正确的一项为哪一项()。A.轩榭(xiè)池沼(zhǎo)鉴赏（jiàn）重峦叠嶂（zhàng）B.亭子(tnq)í堆叠(dié)砌墙（qì）胸中有丘壑（hè）C.登攀(pān)磷峋(l)í腾萝（téng）俯仰生姿（zī）D.商酌(zhuó)阑干(lán)檐漏（yán）别具匠新（xīn）12.以下各句中有错别字的一项为哪一项（）A.殆所谓不善养生而草菅其命者哉。B.非故效颦于茂叔而袭成说于古人也。C.接天莲叶无量壁，映日荷花别样红。D.兰帐玉人睡觉，怪春衣、雪霑琼缀。13.以下词语中书写完整正确的一项为哪一项（）A.洗浴疲备不堪忘餐废寝呼朋引伴B.绝别水波粼粼美不甚收人迹罕至C.焦躁煞有介事翻来复去熙熙攘攘D.诀别个得其所混作一谈不求甚解14.以下词语中，没有错别字的一项为哪一项（）A.陨落心无旁鹜嬉闹重蹈复辙B.诓骗拂晓百姓要决断章取义C.天娇格物至知佝偻恃才放旷D.扶掖对答如流谀词唯唯连声15.以下词语书写无误的一项为哪一项（）。A.前赴后继千秋功业悠然自得才殊学浅B.深居减出龙盘虎踞深恶痛绝兵荒马乱C.金碧绚烂拜鬼求神绫罗绸缎残园断壁D.头晕眼花荡然无存充耳不闻舍身求法16.以下句子书写有误的一项为哪一项( )。老者身后，逶迤着长长、长长一列只在身体的秘密处裹着兽皮的男人和女人。他真想把那些成天价自怨自艾的小白脸们都带到这里来。行人全然没了立体感，隐隐约约，薄如纸片。它不单拥有刚柔相济的面貌和动作，并且还表现出性格上的热忱与缄默，残酷与缠绵，以及盼望让人听懂的永不用歇的顷诉。17.选出字形全对的一项（

）。A.赏识赏析观月品赏C.疆域黑版第一版版本

B.时候天气以候候鸟D.积累聚集踊跃积攒二、填空题18.依据拼音写出相应的词语。（1）突然间，我茅塞顿开，有一种奇特的感觉在我脑中jīdàng。（2）心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的yīnbì？（3）于是大家松开喉咙读一阵书，真是rénshēngdǐngfèi。（4）我的回答已经让她xǐchūwàngwài。19.依据拼音用正楷写出相应的汉字。屋外，是皑皑的雪。我仍zhǎn转反侧，不可以入睡。我在静谧的夜里，静静qídǎo，愿我日日操劳的母亲夜夜hān________然入梦，愿我日日奔波的父亲不时身体康健。想着，想着，便沉迷在这份美好的愿景里了。20.依据拼音写出相应的词语。（1）牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáoliàng地响着。（2）在距离地面300多公里的高度上，fǔkàn________地球有着很广阔的视线。（3）我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fùrújiēzhī的人物了。（4）叶老既是躬行君子，又能学而不厌，huìrénbújuàn________，所以确是人之师表。21.以下拼音写汉字、划线的字注音。还没等观众从眼花liáo乱中反响过来，她已经睁开身体，像轻盈的、笔挺的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四周水花则悄________然不惊。22.找出以下词语中的错别字，并更正。军阀道谦惊惶酣然入梦刺入饥骨篱笆疲备苯重悬涯峭壁苛捐杂税________________________________23.更正以下各句中的错别字。①浩大彷徨沙铄默不作声________②稀有沉缅娇艳依旧如故________24.读下边一段文字，依据拼音填写相应的汉字。将午未中午候的阳光，澄黄的一片，有窗（líng）________横浸到室内，晶莹地四周射。我望着太阳那湛明的体质，像要（biàn）________别它那交叉（xuàn）________烂的色彩，追赶它那不着印迹的流动。地面上花影浮动，幽香吹拂，人跟着晌午的光霭花气在变化，那种动，柔谐委婉犹如无声音乐，令人（yōu）________然轻盈。25.阅读下边的语段，把此中划线字的注音和拼音所表示的汉字挨次填在横线上。红树林吸日月之精髓，经风雨之浸礼，贫乏________的海滩湿地倒是豪华的温床。它们凭着枝繁叶茂，千头万绪，古木苍茎，lní峋如蛟，一连连、一排排，结成摧不垮的团队，风流在海与岸之间，xiāo洒在水与天之间，化惊涛为诗人的吟哦，拨响海洋的弦________音，饱尝海水咸涩的味道，苦苦死守贫穷的湿地，niàng造出福荫人类的生态环境。（摘自魏清潮《海风吹过红树林》）26.比较以下形似字，并组词。踹________跛________惴________破________27.句子中有两个错别字，把它们找出来填入表中，而后更正。原来天下山川各有个的特别丰致，桂林山川那种清奇俏拔的神情，自然是人间罕有的。错别字：________________正确的字：________________28.阅读下边文字，把文中拼音所表示的汉字写在田字格内。泰州犹如一杯幽幽的梅子酒，让人陶醉。穿越在精良典雅的园林之中，轻踩着复道回廊，怪石假山，抚摸着lòu________空雕窗，绿瓦灰墙，jiàn赏着亭台阁xiè，雕梁画栋，dì听着风声呢喃，雨打芭蕉，感觉着文墨书香，诗情画意，真是舒适万分！29.依据汉语拼音写出汉字。月在林中，映亮了彩色的树叶，似有一阵光和雾在蒸téng洋溢。远方，月光像水一样倾xiè在大地上，jī旅他乡的游子不由自主地哈腰jū起一捧，面对故土的方向，轻轻地、慢慢地洒出去。30.依据拼音填写汉字。ɡòu当shē欠shè香半shǎnɡ________lièqièdān误家juàn________害sào________答案分析部分一、单项选择题1.【答案】B【考点】形声字字形辨析，形近字字形辨析，音形邻近字字形辨析【分析】【剖析】A中应是“响彻云霄”；C中应是“健忘阴惨头晕眼花”；D中应当是“灰心月明风清”。故答案为：B。【评论】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。2.【答案】C【考点】常用字字音，汉字的部首与偏旁，同音字字形辨析，形声字字形辨析，音近字字形辨析【分析】【剖析】本题考察学生对字音、字形的掌握状况，对汉字字形的正确书写能力。这就要修业平生常的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。A项中“丧”应读sāng；B项中“籍”应为“藉”；项划线的字注音与字形无误。项中的“怍”应读zuò，“僻”应读pì。故答案为：C【评论】掌握常用汉字的读音，并娴熟掌握拼写规则。在平常的学习中，关于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，增强记忆。3.【答案】B【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析，音形邻近字字形辨析【分析】【剖析】本题意在考察词语的正确书写能力。A中“光芒点范”应为“光芒模范”C中“狗皮高药”应为“狗皮膏药”D中“难已估计”应为“难以估计“故答案为B【评论】本题考察学生辨析汉字字形的能力，波及的大部分是同音字、形近字。需要学生理解灵巧记忆，切不行照本宣科。4.【答案】B【考点】同音字字形辨析，生物入侵者【分析】【剖析】"五采斑斓"应当为“五彩缤纷”选B。【评论】考察学生对字形的掌握。5.【答案】A【考点】同音字字形辨析，形声字字形辨析，音近字字形辨析，形近字字形辨析【分析】【剖析】选项B中有两个错别字，分别为“摸——抹”、“阔——廓”；选项C中有两个错别字，分别为“撩——缭”、“采——彩”；选项D中“名信片”的“名”是别字，应为“明”。6.【答案】C【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析【分析】【剖析】本题选C，“拖踏”应为“拖拉”。本题考察的是同音字的辨析，在辨析、识记字形时，要据义记形，据义推形，构造推形，以义作为辨形的基础和根本。答题时逐一审读简单犯错的字。假如思疑某个是别字，能够写出几个同音字来比较,能够写出几个形似字来比较。经过剖析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判断能否符合。对于独体字或形声字中的形旁已失掉表意功能的形声字能够经过剖析词语的语法构造来确立它能否是别字，还能够经过对整个词语的理解,来找寻不合语境的别字。还有一部分就只好依赖我们平常的积累了。7.【答案】C【考点】汉字的部首与偏旁，同音字字形辨析，形声字字形辨析，音近字字形辨析，形近字字形辨析【分析】【剖析】这道题目考察学生对汉字字音字形的掌握状况，是语文学习中最基础的知识。学生在平常的学习中要多读、多记、多写，才能够正确无误书写出来。

A应写作转弯抹角；B应写作头晕眼花；

D应写作真理。应选

C。【评论】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记

A。8.【答案】

C【考点】常用字字音，汉字的部首与偏旁，同音字字形辨析，形声字字形辨析，音近字字形辨析【分析】【剖析】本题考察学生对字音、字形的掌握状况，对汉字字形的正确书写能力。这就要修业平生常的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。A项应为文绉绉（zhōu），B项应为“冥思联想”，D项应为缊袍（yùn），负箧曳屣（qiè）。应选C。9.【答案】A【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析，论美【分析】【剖析】选A。本题是考察同音字、形近字的辨析，更正错别字。认真剖析词语中哪个字用错了，应当如何更正。成语的用字都是固定不变的，不可以随意变动。

B项中的“竣秀”应为“俊秀”；C项中的“做”应为“作”；D项中的“槐悔”应为“愧悔”。【评论】本题考察学生对课文中要点词语的正确书写。平常念书，写作时要注意差别同音字、形近字。10.【答案】C【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析【分析】【剖析】A懊脑——烦恼轻飞慢舞——轻飞曼舞B当心义义——谨小慎微D水波鳞鳞——水波粼粼。【评论】学习和复习的过程中能够进行适合分类整理，误读误写积累，阶段总结等，特别是误读误写字的积累，我们平常要常常把积累的内容取出来读一读，写一写。同时靠近考试时要适合做一些增强训练，以实时查漏补缺。11.【答案】A【考点】常用字字音，同音字字形辨析，苏州园林【分析】【剖析】B项中“亭”音tíng；C项中“磷”应为“嶙”，音lní；“腾”应为“藤”；D项中“新”应为“心”。【评论】本题要求从读音和字形两个点上判断。拼音，第一要读准汉字，清除方言的扰乱，不行读错，拼音时注意易混的声母与韵母。错别字，主假如因音同或形似而错，掌握这个易错点，平常多加注意，认真辨别，增强记忆，着重积累。12.【答案】C【考点】同音字字形辨析，七颗钻石【分析】【剖析】C项中的“壁”应为“碧”。【评论】写汉字，要依据语境联合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。13.【答案】A【考点】音近字字形辨析，音形邻近字字形辨析【分析】【剖析】本题考察学生对字形的掌握状况，对汉字字形的正确书写能力。这就要修业平生常的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平常的积累，也要联系整个词语的意思。B项应为“诀别”“琳琅满目”；C项应为“翻来覆去”；D项应为“各得其所”。故答案为：A。【评论】要做到正确地书写词语，应注意从汉字的音、形、义三方面下手，读准字音，辨明字形，弄清字义。14.【答案】D【考点】形近字字形辨析，音形邻近字字形辨析【分析】【剖析】本题考察学生对字形的掌握状况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学平生常的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平常的积累，也要联系整个词语的意思。A项应为“心无旁骛”“重蹈覆辙”；B项应为“黎民百姓”“要诀”；C项应为“天骄”“格物致知”。故答案为：D【评论】错别字，主假如因音同或形似而错，掌握这个易错点，平常要多加注意，认真辨别，增强记忆，着重积累。15.【答案】D【考点】同音字字形辨析，音形邻近字字形辨析【分析】【剖析】本题考察汉字的字形辨析。

A胸无点墨。

B足不出户。

C残垣断壁。故答案为：

D【评论】字形辨析题目，

都是简单写错掌握有难度的词语，平常就应当注意辨析，

写错用错实时纠正。注意多音字、多义字、音形相像字之间的差别。易错词：前赴后继、悠然自得、胸无点墨、、龙盘虎踞、深恶痛绝、兵荒马乱、金碧绚烂、残垣断壁、头晕眼花、充耳不闻。16.【答案】D【考点】同音字字形辨析，悟沙【分析】【剖析】D．应为：倾吐。故答案选D。【评论】本题考察学生对同音字字形的辨析。17.【答案】D【考点】形近字字形辨析，七律·长征【分析】【剖析】A品赏→品味B以候→此后C黑版→黑板【评论】本题考察词语中字形的正确书写，注意平常多比较，辨析同音字、形近字的字形。二、填空题18.【答案】（1）激荡2）隐蔽3）熙熙攘攘4）喜不自胜【考点】音近字字形辨析【分析】【剖析】本题考察学生依据拼音写汉字能力。解答本题，需要学平生常多读课文，多积累词语，多查工具书。注意同音字、形似字的差别，防止混杂。注意本题中的的“蔽”的正确书写。故答案为：（1）隐蔽

“隐蔽”2）熙熙攘攘3）喜不自胜【评论】在平常的学习中，关于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，增强记忆。19.【答案】辗；祷告；酣【考点】常用字字音，形声字字音，形声字字形辨析【分析】【剖析】“辗”不可以错写成“碾”；“祷告”中“祈”应是“阳平音”不可以读成“上声音”；“酣”不可以误写成“甜”。故答案为：辗；祷告；酣。【评论】本题考察对常用字但易错字字形、字音的辨析能力。的声旁与字音早已天壤之别，所以也就成了简单读错的字，而20.【答案】（1）嘹亮

“祈”“祷”虽为形声字，但它们“辗”读音易于“碾”混杂。2）俯瞰3）尽人皆知4）不厌其烦【考点】常用字字音，多音字字音，汉字的部首与偏旁，汉字笔划笔顺【分析】【剖析】本题考察识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答这道题，要依据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了依据详细的语境，还要注意到形近字的写法。对常有的、易写错的多音多义字应要点关注。如潦—嘹、儒—孺等。21.【答案】缭；qiǎo【考点】形近字字音，形声字字音，形近字字形辨析，音形邻近字字形辨析【分析】【剖析】本题考察学生对字音、字形的掌握状况。这就要修业平生常的学习中注意常有字的字音、字形的识记和积累。注意“头晕眼花”的缭不要写成别字，“悄”的音调是三声，属于多音字。故答案为：缭；qiǎo【评论】对汉字的认读，主假如形近字、多音字简单混杂读错，还有方言误读、习惯性误读都是常有的错误。字音特别是多音字的识记，

一要注意从词语含义上差别；

二要注意从词性上差别；三要注意经过书面语与口头语的不一样记忆；

四要注意记少不记多；

五要记着一些常考的字音。学习和复习的过程中能够进行适合的分类整理，比方同音字、多音字、

形近字积累等。同时要增强对常用汉字的认读练习和理解运用。22.【答案】谦—歉；饥—肌；苯—笨；涯—崖【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析，老山界【分析】【剖析】注意划分“致歉”和“谦逊”，“蠢笨”和“苯”，“天涯”和“绝壁”。【评论】本题考察更正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和差别形近字和同音字，平常应多读、多记。23.【答案】铄改为砾；缅改为湎【考点】音形邻近字字形辨析，地下丛林断想【分析】【剖析】本题考察对汉字的书写能力。要联合词义字义来理解，如“沉沦”比喻专注于某事物或处于某种境地或思想活动中，深深沉迷着，没法自拔。所以用“湎”。【评论】错别字，主假如因音同或形似而错，掌握这个易错点，依据汉字的特点，联合词义字义辨析判断。24.【答案】棂；辨；绚；悠【考点】同音字字形辨析，形声字字形辨析，音近字字形辨析，形近字字形辨析，音形邻近字字形辨析【分析】【剖析】“棂”“绚”是左右构造的字，造字法为形声字，可依据形声字的特点来鉴别字形。写时还要注意汉字笔划的条理清楚，书写要规范、工整、雅观。不写繁体字。其余两个字道理同样。故答案为：棂；辨；绚；悠。【评论】字形题从表象上看主要查核双音节词语和成语，有时会查核三字的专业术语和熟语，从分类看主要查核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字能够以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。25.【答案】j；í嶙；潇；xián；酿【考点】常用字字音，形近字字形辨析【分析】【剖析】字音要点查核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、冷僻字等，多音字注意据义定音。字形题从表象上看主要查核双音节词语和成语，有时会查核三字的专业术语和熟语，从分类看主要查核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字能够以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。故答案为：jí；嶙；潇；xián；酿【评论】本题主要考察学生对易错字音和字形的掌握状况。26.【答案】踹到；跛脚；惴惴不安；损坏【考点】音形邻近字字形辨析，绞刑架下的报告（节选）【分析】【剖析】本