师范生自我鉴定

师范生自我鉴定师范生自我鉴定1

为期一个月的到xx中学实习生活转瞬即逝。这是我大学生涯中的一次师范实习生活，也是对我四年来所学师范专业学问的大检验。

在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和主动性外，还必需主动使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习主动性，多与学生互动，比方尽量多抽取学生起来回答下列问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成思索，主动获取学问的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是的老师，在培育学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。

在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧急，差点连话也讲不出，而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把大学全部学过的学问，全部平生知道的学问都用上，但真正上了讲台以后，才发觉自己的学问是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身学问储备有限有关。尽管在课下我已经花了许多时间来预备，仔细写教案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，转变你的观点。但是很幸运的是同学们都特别仔细，也都特别协作，给我鼓舞，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样用心，我也渐渐克服了紧急的心情，不断转变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。

在实习班主任的.过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样认真地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加许多其他方面的工作，假如课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。在担任初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是90后的孩子，基本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必需要用爱去开启学生的心灵，常常与学生进行沟通，对于特殊顽皮的学生，更要实行好的看法来教育，因为你看法越是强硬，他或许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生沟通一些网络上健康新颖的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞快乐扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。

以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名教师了，它只是说我们初步具备了一名教师的基本素养，这些素养在以后的工作中还有待稳固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人民教师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了学问，收获了经受，收获了指导老师的关爱和教导，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“感谢你们〞路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会继续努力争取成为一名合格的教师！

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我的专业是化学，大学里主要学习了化学和教育学相关的学问，自我对心理学也很感兴趣，自身条件方面觉得自我很有耐烦，办事也很细心。我对教师这个职业乃至教育都觉得很重要。

我在xxx学校实习了近xx月，此刻就要结束了，经过这几个月的工作和学习，本人积累了丰富的阅历，为不断提升自我的专业技能，打下了夯实的基础。经过向同事们请教学习，经过和学生逐步深入的接触，不断的体会到从事教育工作的重要意义，以一颗喜爱教育事业的心，把自我的活力倾注于荣耀的教育事业。

在这个过程当中，本人不断的提高自我的职业修养，加强自身的'师德建设，树立起良好的教师的形象，经过自我的言谈举止，在潜移默化当中，让自我的学生受到教育，让学生懂得自我的职责。

不但要提高师德的水平，同时还要让自我的职业道德在教育工作中发挥重要的作用，用自身的道德水平去影响学生。同时在和学生的接触过程中，不断的反思自我工作的得失，留意发觉自身存在的缺乏，针对自我的这些缺点，不断的加强自我的职业道德修养，提高自身素养水平，在将来的工作中，取得更加优异的成果。

在工作中，本人进取的和同事沟通，充分利用自我的时间多去听阅历丰富的老教师的课，在听课中不断的向老教师学习请教，提高自身的素养，把教学理论在实际中敏捷应用，不断的在工作中积累阅历。在这x月的工作当中，和同学的感情是越来越深，工作开展的也是十分顺利，同时在各项活动中取得了不菲的成果，这是和同学们的努力和其他教师的大力支持和帮忙是分不开的。

我学的师范专业，自我又这么喜爱它，所以我决定做一名教师，可是我明白要成为一名优秀的教师是一条漫长的路，但我有信念能将它进行到底。

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我性格开朗、乐观向上、自信、稳重、幽默、恳切务实，待人热情、真诚。工作仔细负责，主动主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能快速的适应各种环境，并融合其中。

做一名人民教师，是我始终追求的夙愿，因此，我倍加珍惜大学的'四年时光，仔细学习，吃苦耐劳，并且各科成果优异，多次获得奖学金，顺利通过大学英语四级和计算机二级。扎实的专业能力和积累的社会实践阅历使我自信能胜任贵校所要求的工作。

师范生自我鉴定4

俗话说：不求大局者，缺乏以求一时，所以我孜孜不倦地查找机会锻炼自己。作为一名学生，我从低水平开始，一步一步往上爬。感觉就像给生活增添了一个精彩的场景，成为另一股无形的力量在鼓舞我，让我在修养上有良好的品德，正直，真诚；性格虚心友好，有良好的人际交往能力。为人踏实，工作努力，责任心强，有良好的组织沟通能力。工作再累再繁琐，也不再是一种疲惫，而是一种满足和欢乐。最大的收获是心理上的成熟。我难过，失落，心疼，委屈了1000多天。如今，我知道如何擦干眼泪，站起来继续前进。眼前的荆棘什么都不是，只是路上的障碍。每次攀爬穿越，我都离云更近了一步。使他们的学问水平、思想品德、工作能力等方面都迈上了一个新台阶。

在生活中，我养成了良好的生活习惯，过着充实而有条理的生活，有着严谨的生活看法和良好的生活看法和生活方式。本人热情大方，老实守信，乐于助人，有自己良好的意外原则，能与同学和睦相处；主动参与各种课外活动，从而不断丰富自己的经受。

当然，我还有许多缺点，比方：

第一，我学习成果不是很好。这四年来，我的学习成果虽然始终在提高，但始终没有到达理想状态。主要是基础比较薄弱。另外，刚进大学的时候，学习环境变得宽松了，学习需要更多的`自主性。

第二，与同学的联系不够紧密，与同学的沟通较少。主要是自己作息的作息时间支配不够合理，没有有效的工作学习，导致时间利用紧急，无意中削减了与同学沟通的时间。其次，由于性格内向，不太会说话，担忧找同学打搅休息，导致不能主动与同学沟通，理解同学的感受和想法。

第三，有时候处理工作中的问题不够成熟，主要表如今工作中缺乏士气，做事缺乏决断力和优柔寡断。主要缘由是缺乏处理工作的阅历。在过去的学习生活中，我没有留意到其他学生在处理班级事务时使用的好方法和手段。同时，我自己的方式方法也有缺乏之处。

在将来的日子里，我会从自己身上找缘由，改良自己的缺乏，改良自己的学习方法，提高自己的理论水平。在提高科学文化素养的同时，也要努力提高思想道德素养，使自己德智体全面进展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

在学校里，它不仅教会了我学问，也让我恰到好处的为人处事，磨练了我强大的必胜的意志和信念。当我即将告辞精彩的大学生活，踏上社交之旅时，我将以饱满的热情、坚决的信念和高度的责任感迎接新的挑战，跨越新的高峰。

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转瞬间，两个月的实习就结束了。我还记得那时候我每天都在期盼着实习的结束，当这一天真正到来的时候，我才意识到虽然只是两个月，但我已经不自觉的习惯了这个环境，融入了这个集体，已经把自己当成了这个集体的一员。我太不情愿去想我要离开了。看到相处了两个月的同学老师，我觉得以后不能再见面了，真的不想去了。突然发觉这里的一切都那么亲切，我的学生都很可爱。看到他们一个个放弃，我真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回顾这短短的两个月发生的事情和经受的事情，真的学到了许多。

我的实习学校是北京郊区的一所农村学校。实践的基本内容包括三个部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。在此期间，我的身份如下：

1.课堂教学：完成教案五份，试讲五次，上课五节。

2.班主任工作：组织一个《迎奥运主题班会》观看班。

3.教育报告；完成教育调查报告。

这次实习让我感受良多。一方面，我深深地感觉到，学问太多，我不得不夜以继日地努力学习；另一方面，我也深刻理解教与学的深刻内涵。比方我在从事教育教学活动的时候。

第一次深入课堂，遇到了许多在师范学校没学过，没想过的问题。就是在我以杰出的'口才上完一节课的时候，我问同学们：“你们听完课，印象最深的是什么？〞学生们面面相觑，无言以对。为什么学生如此？在我看来，主要是因为学生对学习没有兴趣。

古人云：“知者不如知者，知者不如知者。〞兴趣是学生学习的关键条件。兴趣是学习的阶梯。兴趣滋生欲望，兴趣充满动力。那么怎样才能激发学生的学习兴趣呢？

在班主任实习期间，我在班里开展了“迎奥运〞主题班会。起初，我遇到了许多困难：例如，学生的不合作常常让我哀痛。当时有人劝我用强制手段。比方立定罚，深蹲罚。诚然，这种方法牵强能维持班级秩序。然而，这无疑加深了师生之间的差距，甚至让学生感到学习的厌倦。

作为教育工，我们应当想方设法营造民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。此外，教师应当把自己看作活动的一员和学生活动的一个群体

这次实习经受让我受益匪浅，也给了我一次极好的考验。作为教师，基础学问要扎实，学问面要广。平常要专心，认真观看生活，留意身边的事，敏捷运用到教学中。作为班主任，耐烦和毅力、理解和敬重是处理学生工作的特别重要的因素。无论扮演哪个角色，我都深深体会到了教与学都是强而有力的道理。其实学生也是我的老师，我们一起成长。君子之交，三代同堂。虽然实习生活结束了，但教学生涯才刚刚开始，学问无穷。我永久不会遗忘超越自己。面对教育事业，我会以饱满的热情不断前进。要说实习有些遗憾，主要问题是角色定位。有时候，你会忽视自己实习老师的身份，把自己设定为观看者，更多的是观看，更少的是参加和引导。另外，实习生活并没有想象的那么充实，也有肯定的缘由。作为实习生，缺乏主动性，之前的预备工作也不到位。两个月的实习，有付出，有收获，有反思，有感恩。最终，我要感谢我友爱的老师杨凯先生和可爱的学生们。

师范生自我鉴定6

本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好助手，同学的好朋友。

本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学商量并解决问题，常常主动参与班级及学校组织的各种活动。关怀喜爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉锻炼身体，常常参与并组织班级学校组织的`各种课内外活动。

本人有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

师范生自我鉴定7

xx年xx月xx日至xx月xx日，我参与国培计划顶岗实习活动，在广西xx市xx县xx中学实习了两个多月时间，在这期间我担任九年级一个班的班主任工作，上两个班的数学课，作为实习班主任，我主动做好各项工作，协作学校领导、老师的工作，尽自己所能做好每一件事。

这次实习令我感受很深。一方面，我深感身为人题的'压力，不仅要在学问方面要有很好的储备，在平常生活中，老师的一言一行都深刻地影响着学生。另一方面，我也深刻体会到“教学相长“的内涵，学无止境，我们每时每刻都在学习着，孩子们让我们学到许多。对于学生的指导与教育，学会引导，因材施教，专心去与他沟通，去感化学生。

在课堂教学中，首先要有充分的预备，有课时我常会仔细备课，想到学生的学问把握程度，以课本为主，内容正确不脱离教材，注重对学生的启发和引导，以学生为主体。在教学活动中建立平等的师生关系。我努力为每一个学生创造展示自我的机会，供给呈现自我的平台，使每个学生都能在学中乐，感到自我的价值。

在这实习过程中，我受益匪浅，让我有机会把理论与实践真正地结合起来。我们有任把祖国的花朵培育好，使他们真正成为一个好公民，成为祖国的期望。对此，我时刻努力，不断完善自己。

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从11月29日到12月17日，20xx实习的基本内容包括课堂教学和班主任工作两部分。在原指导老师林和班主任洪老师的耐烦指导和帮助下，我很好地完成了教学实习任务。

实习期间主要工作是听课、讲课、评作业等等。

通过这次实习，我不仅把握了基本的教学技能，还提高了与他人沟通的能力和生活中的责任，为将来进入社会积累了一些阅历。这次实习让我感受良多。我深深体会到，做一名优秀的老师，不仅仅是每节课完成40分钟的教学那么简洁，还要在业余时间付出大量的努力。在这次实习中，我深深体会到，要想成为一名优秀的.教师，不仅要学识渊博，还要留意语言、表情、心理状态、动作等其他方面。

试教开始后，我的日常工作是听优秀老师的课——，写教案——，试教3354，修改——，试教，反复练习，不断完善。直到你知道你想在课堂上说什么。即便如此，当我第一次深入课堂的时候，我遇到了许多我在学校没有学过，事先也没有意料到的难题。毕竟，尝试教学时的心态和正式上课时的心态很不一样

我深深地感到，我无法用自己的思维去预报学生的思维。我认为简洁的问题对于刚刚涉及这些学问的学生来说，可能是一个不行理解的地方。因此，如何简化问题是一个至关重要的教学难点。实习期间也发觉自己还是有些缺乏，主要是有时候上课有点紧急，教学过程中声音不够大。

在实习班主任的过程中，能够快速精确的记住学生的名字，了解他们的一些性格特点，熟识整个班级，主动工作。但是这些学生淘气活泼，有的学生课堂纪律往往很差，有的学生常常迟到不交作业。

在整个实习过程中，我以对学生负责的看法，全心全意做好每一件事。在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民教师积累了珍贵的教学阅历。

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我是一名师范专业的学生，为了检验自己的专业学问。今年我到某中学进行了为期2个月的实习。时间过得很快，这是我在实习期间所得感悟以及对自己表现的鉴定。

在个人形象方面，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。

在教学工作方面，仔细备课，专心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容精确。了解学生的学习状况，针对不同的特点进行教学，课堂上主动面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的`缺乏。

在我当代理班主任工作期间，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，敬重他们，深入细致了解他们。

在班级管理方面，主动负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有仔细读课文；到课间操、眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，仔细对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心〞的主题班会，并且取得预期的效果。

在实习过程中，我发觉在教学工作中存在着许多缺乏。比方讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。

实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改良，完善自己。

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通过一个多月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。

在教学工作方面，仔细听取指导老师的指导，仔细备课，专心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容精确。了解学生的学习状况，针对不同的特点进行教学，课堂上主动面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的缺乏。

在班主任工作方面，仔细听取指导班主任的.建议，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，敬重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，主动负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有仔细读课文，到课间操的监督、课堂纪律、课间纪律、通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，仔细对待，细致入微，保证各项工作到位。

在实习过程中，我也发觉了自身在教学工作上的缺乏。讲课时思路不够清楚，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等。实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改良，完善自己。

师范生自我鉴定11

作为一名师范生，教育实习是一个必不行少的学习环节，很快乐也很幸运能够有机会在x中进行我的教育实习，在这短短的x个月的实习时间里，我学到了许多在大学里学不到的东西，真正地尝到了当教师的苦与乐，也深深体会到教师肩上重大的责任。在这x个月里，我的身份不仅仅是一位实习老师，也是一名来学校学习的实习学生，这样的一种双重身份让我更加留意自己的言行举止以及仪表看法：能够从学生的角度出发，本着以学生为主体的思想，做好学科教学和班主任的日常工作；也能够虚心向我的指导老师学习学科教学以及班主任工作的方法与敬业精神，在完成我们的实习任务的同时收获更多有价值有意义的学问与阅历。

在本次的实习中，我的实习基本内容有俩个：学科教学和班主任工作。

一、学科教学

学科教学实习是实习里很重要的环节，我的指导老师是xx老师，我学科实习的班级是初x年组x班，在x老师的课堂中，我发觉并不是像我想象的那样死气沉沉的，反而是相当的活跃。x中如今的课堂与传统课堂有很大的区分，他们的课堂完全是以学生为主，每个班级上课时都是以小组为单位，课堂上主要也是学生的舞台，大部分的时间留给学生自己解决问题、相互商量、学生展示，教师只是在合适的时候进行补充，充分表达了以学生为主体的思想。才开始的时候，由于大学里没有学习过这样的课堂模式，还不是很适应，后来经过与x老师的沟通、学习，知道了这种课堂的精髓；也通过多听课多学习的方法来适应这样的教学模式。

在学科实习这一部分还有一个特别重要的工作就是批改作业和批改试卷，从学生们的作业和试卷中可以看出学生对学问点的把握能力以及课堂的.效率。在批改作业和批改试卷的工作中，准时了解学生的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大确定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参加了一次大型的月考的改卷、评卷、统筹工作，学会了如何使用软件进行统计、排名。

听课x个多星期后，我开始了我实习的上课阶段，因为是第一次真正地站在讲台上，是特殊的紧急。课后，x老师跟我进行了沟通，对我的第一节课表示了确定，也给了我很大的信念，当然也有不少的缺乏，特殊是与学生沟通这一块，因为在x中新的模式之下更加注重老师与学生之前的互动沟通。在与x老师沟通之后修改了之前的教案。在之后的几节课中，有了点进步，x老师也提了许多的建议，我对学问点的把握还不够，没有很深入的理解和运用课本的学问，祖老师还跟我讲了他自己对这节课的思路和理解，让我受益匪浅。

二、班主任工作

1、预备工作

我担任x班的实习班主任，通过指导老师的介绍，我也许的了解了这个班级的状况，也知道了每天班级的日常工作。因为与学生之前的年龄差距还不是特殊大，所以很快融入到班级中去，了解每位同学的状况。

2、班级日常管理

在班级管理这方面，我主要是抓纪律这块，每天的跑操我都会与学生一起参与。x班的班级纪律是特别好的，所以我的任务量也小了许多。在学习方面，特殊是数学这方面，只要有问题，我会帮助解答。在班级班委会的组建方面，是进行的大会选举制度，在开学的第一个班会课，让有意向当班长的同学预备了一场班长竞选大会，最终由班长、班主任一起确定整个班委会的成员，充分表达了学生为主体的理念。

在班级管理这块，指导老师也给了我特别多的建议和意见，让我明白了一个班级的管理制度是特别重要的。

三、结语

不知不觉中，x个月的实习生活就结束了，我的实习生活也画上了完善的句号。如今的心情是那么的不舍，多种情感交集在一起。十年树木，百年树人。虽然我的实习生涯结束了，但我的教师生涯还没开始，下一年我将以人民教师的身份步入社会。我将以全新的状态步入社会，更好的为社会服务。

同时在这里，也要感谢全部帮助过我的人，包括我的指导老师，我的同学，以及我的学生们。特殊是要感谢x中为我们提供了这么好的实习机会，真的十分感谢！

师范生自我鉴定12

大学是人生的考验，也是我们将来成长的起点。作为一名师范生，一向都有成为一名教师的梦想，当毕业到来，当四年学习结束，发觉学习过，就不会有懊悔。

我有自我的方向，有自我的人生目标，所以四年的生活十分快，每一天的学习时间对我来说远远不够，反而让我感觉时间过得太快了。所以我几乎一向在利用时间学习，期望用最短的时间学完大学四年的学习任务，好有剩余时间让我进入社会锻炼磨砺，于是大一大二期间，是我刻苦努力的阶段，同学们在休息，我却在努力，经过夜以继日的学习，最终我学完了全部大学学问，完成了该完成的学习任务。这让我感到满足，也感到高兴。

时间是需要自我珍惜的，因为大学时间不多。当我用两年时间学完了学校基本的课程后，我就开始了社会实践，参与实习工作，走到岗位上锻炼自我，我进入过小学教育过学生，也参与过兼职工作，成为兼职教师，辅导学生学习。每一次我都用自我的.努力去做好自我该做的事情，期望经过工作，经过锻炼让我有所提升，在学校理解的是基础理论的学习，在社会理解的是实际本领的熏陶。许多时候理论仅有真正用到实处才起作用。

从实习工作中，我发觉了自我的缺乏，也看到了工作需要具备哪些本领，为了以后工作避开出现同类问题，我进取的在学校学习，翻阅资料，提升自我本领尽可能的让我更多的进展，哪里不懂学哪里，工作需要具备哪些本领我也会继续在学校努力，从不会因为在学校自我以往取得过优异成果，获得过奖学金。得到过三好学生称号就傲慢自满，因为我明白路需要自我走，一山更比一山高。

我虚心的心态，让我学习到许多的东西，在学校内，我喜爱向其他同学教师学习他们的长处，只要比我优秀的人，我就会准时请教学习，弥补自我缺乏。有这样的心态，也让我在社会实践中，实习中收获良多。得到过许多老员工的指导和提点，更是让我得到了他们工作的心得阅历，为我工作省下了许多时间。

然而充实的大学生活也会有一天走完。哪怕再远的路也有到终点的一刻。我们毕业了四年的学习也进入尾声，拍着毕业照，穿上学士服，与学校做最终的道别，心中有无尽的悲伤，还有留恋，大学是我成长的地方，当雏鹰长大，当羽翼饱满，我们要远离巢穴，远离学校去搏击长空，去为自我的人生拼搏，我会专心拼搏，努力争取，在社会中争做有用之人。

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本人作为实习班主任兼音乐实习教师，不仅仅积累了初步的班级管理和音乐教学阅历，还深刻地体会到剧烈的班级凝聚力和素养教育在具体实施过程中的困难性。

教育无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则；在讲台下更要留意坚持教师的良好形象。我坚持早读、晚自习上班提前十分钟到达班级，把课桌上的椅子拿下来摆好，让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级坚持良好的.纪律。在教学与日常管理中严格要求自我，同时也要求学生学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习教师的职责。

在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关怀下，在实习学校的大力支持和帮忙下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满胜利。这次实习，实习生用自我的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的职责，积累了珍贵的阅历教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。

师范生自我鉴定14

20xx年x月9日至xx月3日，我在安顺市第六中学七〔2〕班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐烦指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。

实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案规范精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。同时，课外辅导耐烦细致，批改作业认真仔细，还常常请武老师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的`课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都仔细听了指导老师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧！同时我都预备好每次课的细致教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。

实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐烦地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的主动协作下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大确定。