2022-2023学年语文五年级下册-期中句子合练（部编版）

期中句子专项合练-2022-2023学年语文五年级下册

时间：40分钟满分：100分

班级：姓名：得分：.

一'选择正确答案的序号填空。

1.下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A.香山的秋天是个令人向往的地方。

B.校园里到处洋溢着同学们的欢声笑语。

C.赵杰连续三年被评为“三好学生”的称号。

D.博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。

2.下列句子中运用了间接抒情方法的一项是（）（2分）

A.我喜欢春天绵绵的细雨。它轻如牛毛，细如针尖，如烟似雾，无声无息地

下着。

B.每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。

C.对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小

月亮。

D.那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。

小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了。

3.下列句子没有使用比喻的修辞手法的是（）（3分）

A.父爱如山，母爱如海。

B.书籍是人类进步的阶梯。

C,他还是像过去一样喜欢打乒乓球。

D.威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2分）

A.一位外地游客正在打听怎么去龙津湖公园？

B.上学前，妈妈嘱咐我说：“我今天晚上加班，晚饭到舅舅家吃!"

C.图书角摆满了大家喜爱的《淘气包马小跳》、《三国演义》、《装在口

袋里的爸爸》等书。

D.开凿运河，就能把淡水运往乍得湖中转站，借此将水送至沙漠各处，让

“远水”解“近渴”。

5.把下列句子组成一个语段，语序排列恰当的一项是（）0（2分）

①进了门是这户人家的厨房兼起居室。②一只铁皮炉子安在房子当间，

铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。③床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一

只鼓鼓囊囊的白色方枕头。④一张一米宽的木板挨着炉子，两头的床脚是两

摞石头。⑤走过一块块草地，跨过一条条小溪。我们来到杰布家的白房子跟

前。

A.⑤①④②③B.⑤①④③②

C.⑤④①②③D.⑤①②④③

6.下列句子中有语病的一项是（）（2分）

A.我们由衷地感谢多年来为我们默默付出的老师。

B,经过大家的共同努力，我们完成了制作班级网页的工作。

C.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。

D.中国政府提出的“一带一路”倡议将惠及沿线国家，促进这些国家的经济

发展。

7.下面这段话中有四处错误，请用修改符号在原文中修改。（4分）

站在雄关之上，顿时感到异常振奋，心胸也倍加开阔。我真想顺着那连锦不

断的山峦，大踏步地向西北走去，一路去登临那一座座要塞。从山海关、喜峰口、

古北口、一直走到长城的尽头——嘉峪关口。我还想顺着那弯曲蜿蜒南去的老龙

头，纵身跳进那碧波万顷的渤海，去一洗那炎夏酷暑的汗水……

8.下列哪两句诗是表达爱国之情的？（）（2分）

A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

C.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

D.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

二、把下列句子改为陈述句。

1.曹小三哪里看得出来？

2.倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？

3.十万支箭，三天怎么造得成呢？

二、把下列句子改为反问句。

1.我又不少你酒钱。

2.诸葛亮神机妙算，我真比不上他！

三、把下列句子改为转述句。

1.诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”

2.［丰台区］沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才

能这样从容镇定！”

五、按要求完成句子练习。

1.［西城区］沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）

2.［海淀区］大厅里安静极了。（改为夸张句）

3.［朝阳区］每一个孩子都爱自己的母亲。（改为双重否定句）

4.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！（改为直述句）

5.［大兴区］照样子，用对比的手法写一种自己喜欢的事物。

例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

6.［大兴区］照样子，用具体的事例写一写“静”。

例：八月，天多热。鸡热得聋拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

7.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说

话似的。（照样子，补充句子）

池塘里，荷花开了，就像o青蛙叫了，就

彳象o>0

六、阅读理解。

（一）

材料一：烈士纪念日，指纪念本国英雄的法定纪念日。世界上许多国家有

自己法定的烈士纪念日，每年这些国家都要在本国法定纪念日举行隆重的公祭仪

式，纪念本国英雄。2014年，我国以法律的形式，将每年9月30日确定为缅怀

为国捐躯烈士的法定节日——烈士纪念日。

材料二：

在烈士纪念日，某校开展了“了解英雄人物”的调查活动，下面是调查结果。

学生了解英雄人物的态度

学生了解英雄人物的途径

80%^8%

60%—T---------------------------------

40%------?»oo7----------------------

口社会□学校口家庭□其他热情热情无所谓

很高不高

在调查中还发现，学生们了解英雄的途径还有影视作品。他们很喜欢像《长

津湖》《红海行动》这一类取材于历史和现实的真实事件、着力刻画了军人保家

卫民的英雄情怀的作品，为影片中人物的精神深深折服。

材料三：

2020年6月15日晚，外军公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅。按

照处理边境事件的惯例和双方之前达成的约定，团长祁发宝本着谈判解决问题的

诚意，佟带几名官兵前去交涉，却遭对方营因暴力攻击。在前去交涉和激烈的

斗争中，团长祁发宝身先士卒，身负重伤；营长陈红军、战士陈祥榕、肖思远、

王焯冉光荣牺牲。中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈

红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。

材料四：11月26日，电影《长津湖》票房突破57亿，1.22亿人次观影，

成为中国影史票房冠军。近年来，以《战狼2》《红海行动》《长津湖》等为代

表的一批军事题材电影既叫好又叫座，受到广大观众的追捧。这些主旋律影片，

反映了中华优秀儿女用生命拼来了山河无恙、家国安宁的大无畏精神，为当下的

中国影视作品注入了更多的阳刚之气。《红海行动》《战狼2》《长津湖》这一

类影片，专注于普通士兵的个性打造，这种平民视角给观众带来了极大的新鲜感。

这些影片中的士兵，既是普通的儿女，更是守卫祖国的磐石、捍卫祖国的利刃。

他们的“草根”精神激发了普通大众的爱国热情，引发了观众的共鸣，感染着每

一个普通的影视观众。

1.请概括材料二中两张图表的主要信息，各写出一条。（2分）

2.新闻背后都蕴含着作者的态度和倾向。阅读材料三，分析画线句中加点词语表

达了作者怎样的态度和情感。（2分）

3.请阅读材料二和材料四，分析当下以《长津湖》为代表的军事题材电影受到一

致好评的原因。（4分）

4.小丁的太爷爷是抗美援朝的一位老兵，近年从媒体上了解到，有些人不但“质

疑”英雄事迹，还丑化英雄形象，心里很担心这样的歪风邪气会影响我们的后代。

请你结合上述材料，劝劝太爷爷，让他不要担心。（至少4点）（4分）

（-）系在风筝线上的童年

时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的绿

意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘在天际，使我蓦地忆起“草长

莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这两句诗。此时，正是放风筝的好时光。那

长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

我们找来竹蔑，且栗绿皮的、有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔

细。我们把竹然放到火堆上烤了，再弯成弓似的和牯辘似的几何形状，拼

在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几个小脑袋抵

在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各自别出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上

勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一

头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。

好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧！看着天空中各式

各样随风舞动的风筝，我们的心醉了。

最让人叫绝的要数晚上。皓月高悬天空，大地一片静谧，夜色朦胧。

我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸涂

了闪金光的东西，还要想法把蜡烛或蘸了油的棉絮系在风筝的尾巴上，放

飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难做到，因野外有风，蜡

烛又不能顶风，所以总是熄灭。但偶尔有成功的，那风筝放起来就别有情

趣。“信号灯'’明灭闪烁，随风筝把一颗颗童心送上神秘的高空，令人如醉

如痴。

韶光如流水。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每

每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。(有删改)

1.请认真阅读第2自然段，把制作风筝的步骤补充完整。(3分)

找来竹蔑——()——()

——()

2.作者回忆童年生活时，围绕“风筝”选取了哪两个具体事例？表达了作者

怎样的情感？(3分)

3.根据短文内容，判断下列说法的对错，对的打“卡，错的打“x”。(3分)

(1)作者开头描写仲春景色的作用是触景生情，引出对童年生活的回忆。

()

(2)作者喜欢在晚上放风筝，因为点燃“信号灯”，别有一番情趣。()

(3)因为时间过于久远，作者的童年记忆有时清楚，有时模糊，只能凭借

风筝线回忆起童年的点点滴滴。()

4.请你展开想象，具体写一写“我们”白天放风筝的画面。(3分)

参考答案

一、1.B

2.D

3.C

4.D

5.D

6.C

7.略。点拨：（1）第一句句子不完

整，缺少主语，应在“顿时”的前面加上“我”。（2）“连锦不断”的“锦”应

改为“绵”。⑶并列词语之间用“、”，“古北口”后面已不存在并列词语，

应把“、”改为。（4）“弯曲”和“蜿蜒”意思重复，可去掉“弯曲”。

8.D

二、1.曹小三看不出来。

2.倘或又跳出一只大虫来时，我斗不过他。

3.十万支箭，三天造不成。

三'1.难道我会少你酒钱吗？

2.诸葛亮神机妙算，我怎么能比得上他呢？

四、1.诸葛亮说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。

2.沃克医生一针见血地说，他当过军医，那么重的伤势，只有军人才能那样从容

镇定。

五、1.脸上浮现出神情。

2.示例：大厅里安静得连人们的心跳声都听得见。

3.没有一个孩子不爱自己的母亲。

4.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

5.示例：饭店里的饺子再香，也比不上妈妈亲手包的饺子。

6.示例：大街上好安静啊！时不时有几个人悄悄地走过，小鸟也不在枝头唱歌了，

连风都好像销声匿迹了。

7.示例：绽开了笑脸似的在欢呼似的

鱼儿游来游去就像在捉迷藏似的

六、

（一）1.示例：学生了解英雄人物的途径主要是学校；大部分学生对了解英雄人

物的态度积极，热情很高。

2.对戍边官兵和平谈判诚意的肯定与赞美，对外军暴力攻击的强烈谴责