2022-2023学年五年级语文下册第四单元阅读拓展（有答案）

2022-2023学年五年级语文下册第四单元阅读拓展（有答案）

班级姓名成绩

一、课外阅读。（10分）

敢说实话的人

1941年底的北京，那个时候是叫北平的，一位48岁的学者被日本侵略军抓进监狱,

押到了审讯室里。翻译是个韩国人，当这位学者被押进来之后，这个韩国人对他说：“请向

日本军官鞠躬。"

面对赤裸裸的暴力，文弱的学者不得不照做。但是他说："我是向武力鞠躬。"

日本军官问："你是不是抗日分子？"

“我是。"学者平静地说。

日本军官又问："你为什么抗日？"

学者说："这个问题我有两种回答方式。概括地说，我不得不如此。但你要我细说的

话，请你给我20分钟，不要打岔。"

日本军官说：“可以给你20分钟。”

在这20分钟里，学者告诉日本军官："我是研究历史的，我研究的结论是：无论是东

方还是西方，一个国家用武力占领别的国家，把别的国家的人民当作奴隶，削弱别国人民的

意志，只能暂时有效果，最后一定会得到报应。当报应来临时.，压迫者有时会比被压迫者更

惨。你们宣传说，日本的目的是要亚洲各国共同繁荣，这是骗人的。看看韩国的历史就知道。

日本吞并了韩国，现在韩国人不管愿意不愿意都要被征入日本军队，做着卑微的工作。你们

是要把中国变成第二个韩国。”

那位刚才还扬扬自得的韩国翻译听了学者的这番话后热泪盈眶，而日本军官则脸色发

白，不等翻译译完这段话就把学者带回了监狱。再次审讯的时候，照样需要先给日本军官

鞠躬，学者照旧说，自己是向武力鞠躬。没想到那个日本军官这次站了起来，向学者鞠躬道：

“我向一个不怕死、敢说实话的人鞠躬。"

（有删改）

1."扬扬自得"是AABC式词语，我能照样子写两个：、

。（2分）

2.文章开头为什么要特意交代翻译是个韩国人？（2分）

3.韩国翻译先前还是一副"扬扬自得"的样子，后来却"热泪盈眶"，这是为什么？（2分）

4.文章中一共有三次鞠躬，含义一样吗？你是怎样理解的？（2分）

5.读完文章后，你内心有什么感受？（2分）

二、阅读短文，回答问题。（14分）

在长征路上，有一次我不小心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，

毯子和被子被水冲走了。这下可糟了!这么冷的天，夜里没盖的怎么办呢？过了一会儿，

毛主席的警员来了。警员说产傅医生，你跌坏了没有?主席派我来看你。”

主席怎么知道?还派人来看我，我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说:“没什么，你请

主席放心吧!”

警卫员又指着手里的被子说:"这是主席叫我送来的。"

被子!送给我?这那儿行呢?长征途中每人带的东西很少。毛主席也只有一条毯子，怎么

能抵严寒呢?（）我怎么说，警卫员（）把被子盖在我身上。

我双手抚摸着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖，就好像太

阳晒在我身上一样暖和。

1、在文中的（）选择上合适的关联词语。（1分）

2、"这下可糟了!"中的"糟"表现在什么地方？（2分）

3、"毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢?”这个句子换一种表达方式而不改变其句

意。（1分）

4、从文章中内容看题目"雪"和"炭"分别指什么？（2分）

5、照画线句子的写作方法也写一句话。（2分）

6、你看了这篇短文后，你对毛主席有什么话想说的呢?请你说一说。（2分）

7、"我越心里越温暖，就好像太阳晒在我身上一样暖和”这句话有什么含义？（2分）

8、给短文加个题目：（）。（2分）

三、课外阅读。（11分）

丰碑

红军队伍在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一

个大冰坨，狂风像狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。

将军的马，早已让给了伤号骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳

嗽着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的

环境和十分残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里

路，可能……哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住严峻的考验？

将军思索着……前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什

么。将军边走边喊：不要停下来，快速前进！将军的警卫员回来告诉他：".....・前面……冻

死了一个人……"将军愣了愣，什么话也没说，朝那边走去。风雪太大了。他步履有些踉跄,

眼睛有点迷离。

一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑

身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截带卷的旱烟还夹在

右手的中指和食指间，烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友借火……"怎

么？他的衣服这么单薄、破旧？像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上……他的御寒衣物呢？

为什么没有发下来？

将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼

道："叫军需处长来，老子要......"一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，

样子十分可怕。

没有人回答他，也没有人走开……"听见没有？警卫员！快叫军需处长跑步上来！"将军

两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。终于，有什么人对将军小声

地说了一声："这就是军需处长......"

将军就要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的脸

上，溶化成闪烁的泪珠.…他深深地呼出了一口气，缓缓地举起了右手，举至齐眉处，向那

位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼......

风更狂了，雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。

1.丰碑原指，课文中指。（2分）

2."他红着眼睛像一头发怒的豹子，样子十分可怕。"这一句是一句，从这句话中你体会到

什么？（3分）

3.将军的警卫员回来告诉他："......前面......冻死了一个人......”这里连用了三个省略号，它的表

达效果是（）。（2分）

A.表现警卫员的急促和不安。

B.暗示警卫员此时身体也很虚弱。

C.说明风大，话音断断续续。

D.表现警卫员面对将军异乎寻常的问话十分紧张。

4.文中描写了老军需处长冻僵死在枯树下的情景，刻画人物的方法是（）（2分）

A.心理描写B.外貌描写

C.动作描写D.神态描写

5.为什么将军后来眼睛湿润了，并向那位军需处长敬了一个军礼？（2分）

四、课外阅读。

青年时期的毛泽东

毛泽东同志从青年时期就热爱学习，他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人.

毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候，他每天很早

就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学。等天大

亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。

一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书

或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社

会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，除了爬山、游泳，就去

听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。

毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、

精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字

的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔

加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各种符号，标明书的重要之处，可见他读书的态度是

多么认真，理解得多么深透。

毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命道路。

1.联系文章内容理解"孜孜不倦"。（2分）

2.用画出文中的过渡句。（2分）

3.与第一段相照应的句子是：（2分）

4.这篇短文是围绕这句话来写的。文章围绕中心

从和两方面说明了毛泽东同志的学习精神。（6分）

5.把第四自然段具体介绍毛泽东认真读书的句子用“—"画出来。（2分）

五、阅读短文，完成练习。（8分）

约法三章

"和群众同吃住同劳动”这是毛主席对自己儿子的"约法三章"。一些领导干部的腐败，

常常都是因为子女二引发的，如果他们也用毛主席的这个“约法三章"，党内又何来因子女

而产生的腐败呢？

田志芳，四川广安人。1933年参加红军，抗日战争时期曾任营长、团参谋长，新中国

成立后，曾任东北军区后勤部车管处处长、沈阳军区后勤部军事代办处顾问。如今回想起,

1983年12月他跟我说的延安时期毛主席对儿子毛岸英严格要求的故事，使我对毛主席的崇

敬之情再一次油然而生.

1946年初夏的一天，在中央机关大食堂吃晚饭时，田志芳发现新来了一位同志，①高

个、宽肩、体格健壮，着一身洗得干干净净的蓝布军装，显得很精干。他发现这个人有些面

熟，在哪儿见过呢？可寻思半天，怎么也没想起来。

吃完晚饭，田志芳来到杨家岭沟口的花园，在一个石羊背上坐下，掏出文件准备看上两

页。这时，只见自然科学院院长徐特立和一个青年慢慢走来，细瞧，正是那位面熟的新同志。

他们一边走，一边亲切交谈，从他身旁走过。他连忙问身边的一位同志："和徐老在一起的

是谁啊？”

“那是毛岸英，刚从苏联回来。"

"毛岸英？"

“就是毛主席的儿子。”

哦！田志芳猛地拍了一下脑门，恍然大悟：怪不得面熟呢，原来是毛主席的儿子。

可他又有了疑问："怎么毛主席的儿子还和咱们一起吃大灶？他刚从苏联回来，能吃惯

咱这小米饭、山药蛋？"

那位同志瞥了田志芳一眼说："毛主席一向对自己要求严格，给毛岸英‘约法三章’，

要他和群众同吃同住同劳动。"啊，原来是这样。

过了一段时间，看不到毛岸英同志来大食堂吃饭了。后来，在国民党向解放区大举进

攻的前夕，毛岸英又回来了。②他的脸变黑了，身体也瘦了。一打听，原来是毛主席把自

己的儿子派到最艰苦的山区，上"劳动大学"去了。在那儿，他与农民同吃同睡同劳动。

身为领袖的毛泽东同志，对自己的子女严厉要求，使边区军民很受教育。由于党的领导

同志都这样以身作则，所以，艰苦奋斗的精神在延安才得以蔚然成风。

1.从文中找出符合下列解释的词语，写在括号里。（2分）

⑴形容一下子明白过来。（）

（2）形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。（）

2."约法三章”在文中具体指什么？请用"”画出相关

词句。（2分）

3.文中画横线的语句①②都是对人物的描写。对比语句

①，从语句②中可以感受到。（2分）

4.下列对“艰苦奋斗的精神在延安才得以蔚然成风”的原因的叙

述，不准确的一项是（）（2分）

A.毛岸英不和大家一起吃大灶。

B.毛岸英到最艰苦的地区参加劳动。

C.毛泽东对自己的子女要求严格。

D.党的领导同志都以身作则。

六、课外阅读。（12分）

别了，我爱的中国（节选）

船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色和白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的,

那是帝国主义的军舰。

两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下，浪涛像顽

皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上一片金光。

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我不忍离了中国而去,更不忍在这个大时代中放弃

自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正以满腔热情

工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！然而，我终将在这大时代中工作

的,我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心。我离开中国，为的是求得更好的经验,求得更

好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入你

们当中来！

当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗

的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去，那么，来勇士们,

我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，却驱逐它们，毁灭它们！

1.用“—"画出短文中的一个比喻句。（2分）

2.朗读画"—"的语句，要读出什么样的语气?下列说法不正确的一项是（）

。（3分）

A.愤慨B.激动C.憎恨

3.短文中"我"为什么要离开中国?（4分）

4.下面对“我这样不负责任的离开中国，真是一个罪人”的理解有误的一项是（）。（3分）

A.作者之所以这样说，是因为作者觉得自己在这样的大时代，不能为祖国工作,还被迫离开祖

国,内心对祖国充满了愧疚之情

B.作者不是一个罪人，他这样做是为了以后更好地报效祖国，突出了他爱国之心

C.祖国危难之际，选择离开就是历史的罪人

七、一、阅读选文，完成练习。（12分）

"西北第一哨"热血铸军魂

①被誉为"西北第一哨”的新疆白哈巴边防哨所，位于祖国西北边陲，防区与俄罗斯和哈萨

克斯坦接壤（rang）»这里气候严寒，交通团搴，每年大雪封山长达6个月之久，"雪海孤

岛”的边防官兵常年守卫着祖国172公里的边防线。

②天色微亮，第一缕晨光越过山巅，照在"西北第一哨”的岗亭上。如果你站在两位年轻战

士的身旁，可以看到壮美的自然景观。特别是秋天，山脚下火红的桦树叶和淡黄的落叶松针

叶，山岗上一片褐红的草甸，再配以白雪覆盖的雪峰、飘着白云的蓝天，构成了一个奇妙的

色彩斑斓的童话世界。

③更为引人注目的还是驻守在这里的白哈巴边防连官兵。自1962年9月建连以来，一代代

官兵，训练、巡逻、站哨。他们56年如一日，克服重重困难，日夜守护着祖国的西北边陲。

他们的脸上永远书写的是坚毅与忠诚。"一，心向党、一心戍边、一心为民”是连队的优良作风，

"守得住寂寞、吃得了艰苦、扛得起责任"是人民对连队战士的夸赞。连队建站之初，老一代

戍边人在一穷二白的情况下，挖地窝、筑工事、搭建木房，靠炒面、馔饼充饥，靠蜡烛、煤

油灯照明。连队官兵不畏艰难困苦，始终牢记使命任务，积极练兵备战。如今，边防条件有

了极大的改善，4g信号已覆盖营房的各个角落。连队大力探索利用信息化手段，架设边境

管控信息系统，对边防线实施全天候监控，有效提升了连队备战执勤和边境管控能力。

④白哈巴边防连队不仅严守边关，还热心为当地群众服务。一次，一位牧民的孩子发高烧，

执勤的官兵二话不说，马上把孩子带回连队及时治疗。这样的故事在边防连举不胜举。连队

先后与村里20多户困难群众结成帮扶对子，积极开展捐资助学、扶贫帮困、科技兴农等活

动，帮助他们解决生活困难。针对冬季牧民看病难就医难的情况，连队每周派军医走村入户

义务巡诊，免费送医送药，修建具有现代风格的“便民理发室"，开通"便民澡堂""便民医务

室"，受到驻地群众的一致好评，被各族群众亲切地称为"连政府"。与牧民融洽和谐的关系

让连队完成边防任务有了深厚的群众基础和坚实后盾。

⑤"五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。"这是诗人李白对新疆天山周边

天气的描述，突出古代军旅生活的苦寒。如今，这里早已今非昔比。在这里，能处处感到春

潮的涌动，那是军民团结一家亲的身影；在这里，能处处看到山花的烂漫，那是由"西北第

一哨"戍边守疆战士热血铸就的军魂！

（摘自《央广网社会》报道记者赵清建有删改）

1.联系上下文理解文中加点的词语。（2分）

（1）闭塞：___________________________________

（2）举不胜举：____________________________________

2.用在第②自然段中画出一个描写景物的句子。（2分）

3.用简洁的语言概括第③自然段的主要内容。（2分）

4.文章第③自然段中"连队的优良作风"指的是什么？（）（2分）

A.靠炒面、馔饼充饥，靠蜡烛、煤油灯照明。

B.一心向党、一心戍边、一心为民。

C.守得住寂寞、吃得了艰苦、扛得起责任。

5.摘抄第④自然段中的过渡句。（2分）

6.读文章结尾，根据理解在横线上作简单批注。（2分）

八、课外阅读

每逢国庆节，伟的父亲总是穿上褪了色的旧军装把庭院打扫干净，在门前挂一面鲜红的

国旗，然后默立，肃穆庄严。

一天，伟的父亲又要爬上木梯，亲手挂红旗。父亲有些气喘，动作迟钝，臂膀抬不高手

发抖。突然，伟看见父亲像根没立稳的木桩从梯子上横落下来。

伟的父亲住进了医院，打氧输液仍昏迷不醒，伟整日守在病床边。

清晨，伟打开父亲床头的窗户时听见一曲国歌奏响，原来是医院举行升旗仪式。清爽的

空气携着激昂的乐曲从窗口涌进，狭窄的病房里就有庄严的回响震颤胸口，这时，伟看见一

直昏迷的父亲正渐渐苏醒，先是双腿立正似的合拢，接着手慢慢向头部挪，样子像在敬礼,

最后双眼缓缓睁开。

国歌浑厚雄壮，国旗冉冉升起。伟发现父亲的眼里有了硝烟，耳里有了冲锋号角，那是

一场难忘的反击战：在暴风骤雨般的枪声中，伟的父亲终于高高挂起血染的五星红旗，庄严

敬礼。

国歌戛然而止，伟的父亲望着窗外的国旗，面带笑容永远闭合了双眼。

此后，每年国庆节，伟像父亲一样把庭院扫干净，在门前挂一面鲜红的国旗。

1.给短文拟一个合适的题目，写在短文前的横线上。

2.每逢国庆假，伟的父亲是怎样升国旗的？请用"_"在短文中画出来。

3.从父亲的升旗仪式中，你体会到他怎样的感情？

4.父亲去世后，伟为什么要每年在家门前升国旗？

参考答案：

一、1.示例：楚楚动人依依不舍

2.为下文作铺垫，并将他与学者的表现形成鲜明的对比。

3.因为学者的话让韩国翻译想到了自己祖国的悲惨遭遇，他忘了国耻，忘了自己的身份，

学者的话让他认识到自己是多么渺小。

4.不一样。前两次是文弱的学者面对武力不得不鞠躬，并不是自愿的；最后一次是日本军

官向不怕死，敢说实话的学者鞠躬，是发自内心的敬佩学者。

5.示例：我感受到了学者的勇敢，我们应像他一样勇敢无畏，热爱自己的祖国。

二、1.不管还是

2.文章是说的长征，也提到了条件的艰苦，而此时毯子和被子被水冲走了，无疑是雪上加

霜。怎么能不糟糕？

3.毛主席也只有一条毯子，是抵御不了严寒的。

4.从文章的内容可以看出，

《雪中送炭》中的“雪”在文中指指的是长征的艰苦和环境条件的

极端恶劣。"炭”指（明指