高一语文(粤教版)必修二导学案第14课 阿房宫赋

第10课 阿房宫赋了解文体特点,掌握关于“赋”的文学常识。积累文言实词、虚词,,摘记文中的精彩语句。鉴赏本文的语言美、音韵美学习借古讽今的手法。探究秦国迅速灭亡的原因,,理解作者的写作目的。阿房宫是秦始皇在渭南营造的宫殿,是我国古代一座极其宏伟的宫殿。始建于秦始皇三十五年(公元前212),动工不到两年,秦始皇死秦二世胡亥继续修建,还未完成,206省西安市西郊15铺陈叙事,重视辞藻、对偶、押韵。《阿房宫赋》被誉为“古来之赋,此为第一”。杜牧(公元803—约公元852)26岁进士及第,授弘文馆校书郎。后在地方军府任幕僚多年。唐武宗会昌二年(公元842)以后,相继出任黄州、池州、睦州等地刺史,官终中书舍人。杜牧关心国事,为政能兴利除弊,关心人民,力主削平藩镇,拥护中央;主张抵御外敌,反对腐败,同情人民。因喜欢兵法,故其诗文受兵法的影响,意气纵横,抑扬跌宕。诗、赋、古文均擅长,书画亦精。其诗因与李商隐齐名,有“小李杜”之称。艺术上最具特色的是写景抒情的七绝。其诗意义深婉,风格飘逸,由于国事已衰,故常流露出感伤情调。因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”,著有《樊川文集》。代表作有诗歌《过华清宫》《赤壁》《泊秦淮》等,散文以《阿房宫赋》最为有名。来。本文写于唐敬宗宝历元年(825)将下列句子翻译成现代汉语。ft兀,阿房出。课文是从哪几个方面来极力描写阿房宫的?杜牧主张:“凡为文以意为主以气为辅,,内容服务。这篇课文写了哪些内容?作者的用意是什么?给下列加点的字注音。①鼎) ②山( ) ③掠( )④)⑤)⑥晓)⑦)⑧宫( ) ⑨囷焉( )⑩蜀山

金块珠

不何虹( )尽态极

直栏横

辘远听( )架梁之) 妃嫔嫱( )多义词族

族秦者,秦也,非天下也 ( )士大夫之族( )使天下之人,不敢言而敢怒 ( )使

使六国各爱其人( )两军交战,不斩来使( )秦爱纷奢,人亦念其家 ( )爱使六国各爱其人( )停车坐爱枫林晚( )奈何取之尽锱铢 ( )青,取之于蓝而青于蓝( )取一

二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也( )留取丹心照汗青( )六王毕,四海一 ( )楚人一炬,可怜焦土( )黄鹤一去不复返( )上食埃土,下饮黄泉,用心一也( )六王毕,四海一 ( )毕吾与汝毕力平险( )忽然抚尺一下,群响毕绝( )古今异义词各抱地势,．一日之内,一宫之间,而(3)燕、赵之．(4)韩、魏之(5)齐、楚之(6)楚人一炬,4.词类活用(1)楚人一炬,可怜焦土(2)鼎铛玉石,金块珠砾(3)后人哀之而不鉴之(4)奈何取之尽锱铢(5)六王毕,四海一(6)蜂房水涡判断下列句子的句式。一人之心,千万人之心也 ( )直栏横槛,多于九土之城郭 ( )秦人不暇自哀 ( )几世几年,剽掠其人 ( )戍卒叫,函谷举 ( )(1尽态极妍鼎铛玉石付之一炬“使负栋之柱……不敢言而敢怒”连用了六组“……多于……”的对比排比句,试分析这组句子的好处。,,“楚人一炬,可怜焦土”,这里作者流露了怎样的思想感情?作者描写阿房宫的极尽奢华对表达主旨有什么作用?1,仅用了一百多字,描写为什么会有这样巨大的艺术感染力。杜牧写这篇赋,,借以讽谏时弊,为何开头却要从六国覆灭下笔?阅读下面的文言文,完成后面的题目。其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?函谷举,楚人一炬,可怜焦土!之人,则三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A.人亦其家 念:顾念

周:全日益骄

固:坚固

递:传递根据文意,“秦人不暇自哀,而后人①哀;后人②哀之而不鉴之,亦使后人③而复哀后人④也”句中四处“人”所指不同于其他三句的是( )。A.① B.② C.③ 3.下列对文段的理解与分析,不正确的一项( )。这部分由古及今,借古讽今,由一般到特殊地分析议论秦始皇骄奢淫逸终于导致灭亡的事实,李唐王朝切勿重蹈覆辙。不要让“后人”哀叹“前人”的悲剧重演。在论述“秦爱纷奢”不恤民力必然导致灭亡的命运时,作者使用的是推理分析的方法。“灭六国者,六国也,,秦也,非天下也”,指出六国与秦灭亡的外力各不相同,但都是历史发展的必然,谁也无法挽救六国和秦落得灭族的下场。铺写秦王朝的穷奢极欲,,4.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。阅读下面的文言文,完成后面的题目。归 田赋张衡微昧,追渔父以同嬉。超埃尘以遐逝,与世事乎长辞。聊以娱情。尔乃龙吟方泽,虎啸ft丘。仰飞纤缴,俯钓长流。触矢而毙,贪饵吞钩。云间之逸禽,渊沉之指,咏周孔之。挥翰墨以奋藻,三皇之轨模。苟纵心于物外,安知之所如!对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A.河清乎未期俟:等到:使……落,射落:钓起:陈旧下列各句中,加点词的意义与现代汉语相同的一句( )A.感蔡子之．B.仲春令月C.咏周孔之．D.安知之所如下列对原文的理解,不正确的一项( )。这篇赋的开头写了作者欲离京归隐田园的原因。C.以“纵心于物外”“安知荣辱”作结,表明作者深受老庄思想的影响。D.这篇赋是一篇抒情小赋,抒发了作者仕宦京都久不得志,8.将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。超埃尘以遐逝,与世事乎长辞。参考答案知识记忆与理解自主学习导引1.(1)六国灭亡了,天下统一。蜀地的山秃了,阿房宫(建成)出现了。(2)楚国人一把大火,可惜(富丽堂皇的阿房宫化为一片)烧焦了的土!秦朝统治者来不及哀叹自己,而后代的人哀叹他们;后代的人哀叹他们而不引以为鉴,也会(更)又哀叹后代的人了。课文从三个方面来描写阿房宫:一是写阿房宫建筑之奇,二是写阿房宫美女之众,三是写阿房宫珍宝之多。细读全文,12中美女之众,3,点明正是由于秦王朝的统治者骄奢淫逸,滥用民力,致使农民起义,4,,秦朝覆灭,赅,暗寓讽谏之意,含蓄地告诫后人,如不以历史为鉴,就还会重蹈覆辙。基础知识梳理.chēng ②lípio ④īzhū⑤lǐǐ⑥huán ⑦uā⑧ēpáng ⑨qūn ⑩wùchuán ìnɡ

lì jì yán jiàn lù2.(1)动词,灭族;名词,类。(2)动词,让;连词,假使;名词,使者。(3)动词,喜爱;动词,爱护;喜爱。(4)动词,夺取;动词,提取;动词,选取;助词,着。(5(63.(1(2)气候:古义,天气冷暖;今义,一个地区的气象概况。(3)收藏:古义,指收藏的金玉珍宝等物;今义,收集保藏。经营:古义,;今义,策划并管理。(6)可怜:古义,可惜;今义,值得怜悯。4.(1(2)“鼎”“玉”“金”“珠”名词作状语,“把鼎”“把玉”“把金”“把珍珠”,“铛”“石”“块”“砾”(3(4(6)“蜂房”“水涡”名词作状语,“像蜂房”“像水涡”。5.(1)判断句。(2)状语后置句。(3)宾语前置句。(4)省略句,剽掠(于)其人。(5)被动句。6.(1(2)容貌姿态美丽娇艳到极点。(3)形容生活极端奢侈。(4了。思维探究与创新这组句子写阿房宫的构件之多,又以百姓和他们的生活作为比较对象,每一句话都构成鲜明的对比,农夫、工女基本上概括了当时的天下百姓,男耕女织,夫唱妇随,是当时社会稳定的基础,可是因为阿房宫,因为秦王朝残酷的搜刮、剥削,这样的稳定因素消失了,这便是社会动荡的开始。后四个对比,粟粒、帛缕、城郭、言语,事实上基本囊括了人类生活的全部:衣食住行(言),把秦统治者和百姓(,穷困艰难,揭露了秦王朝的奢靡腐化,讽刺之意不言而喻。能爱民,难图久安。但是,当时的唐朝统治者无视历史教训,沉湎声色,又大起宫室,身居积薪之上,仍以为安。令人可叹,前事不忘,后事之师,不意今人又再步秦人之后尘,唐王朝的命运不也令人担忧吗?“楚人一炬,可怜焦土”,作者的不安与忧愤溢于言表。,针对历史事件进行评析,所用的是逻辑推理的方法,以议论为主,中间有一些形象的描述那是为议论服务的。《阿房宫赋》是辞赋,属于文学作品,兼具诗和散文的特点,用了夸张、排比、对偶等手,结论提出的方式是顿悟,,宋王朝无力抗御,用金帛资敌,以求苟安的现实,他是就国策抒发感慨。而《阿房宫赋》是针对唐敬宗在藩镇割据、国力凋敝的情况下大兴宫室进行讽刺的。透过亭台楼阁、脂粉金玉这一画面,作者旨在说明秦统治者之奢侈腐化已到了无以复加的地步。而为了维持这种奢侈生活而进行的横征暴敛,面的正义宏论张本,为篇末归结秦灭亡的历史教训,讽喻现实,提供了坚实的基础。这一段作者用的是总写和细写相结合的写法。句,写其依山傍水,气势非凡。细写部分,作者工笔重彩,精描细绘。先写重楼叠阁、长廊高檐,不计其数;再以长桥如龙、复道似虹映衬宫宇之宏伟、楼阁之高大。上面所述,写的还只是建筑之外观。接着,作者的笔触,又深入建筑内部。歌台舞殿是互文的写法,台既可舞,殿亦可歌,意谓宫内处处皆是轻歌曼舞。“一日之内,一宫之间,而气候不齐”,则承为下文美女充盈宫室预作铺垫。这一段中,作者由远及近,抱地势”就与前文“骊山北构而西折,未云何龙?复道行空,不霁何虹”,用笔经济,形象生动。叙述中也间有动态描写,像写“二川”,写歌舞,状声摹形,引人入胜。再加上大量对偶排比句式的运用,致使文句音节铿锵,兼有音韵之美。因此,寥寥一百几十个字,阿房宫之风姿盛态就显现于读者眼前。作者讽谏时弊,,而写秦朝覆灭,民而“毕”其统治;秦如吸取教训,“复爱六国之人”那就不致迅速灭亡。然而“蜀山兀,阿房出”,秦王朝由此又走上12,既在广阔的历史背景下引出阿房宫的修建,的作用。技能应用与拓展1.C2.C3.C4.(15.D6.D7.B8.(1)丢开那污浊的社会远远离去,与世间的杂务长久分离。(2)只要我置身于世俗之外,哪管它荣耀与耻辱的所在!【文白对译】 六王,四海一。蜀山, 阿房 出。 :结,此指为秦国所灭。:统一。:高而上 覆六国灭亡,天下统一。蜀地的山秃,阿房(建成)出现了。,指伐尽蜀山的树木。:出现,意思是建成。()覆盖三百余里, 隔离天日。绵延三百多里地,(楼阁高耸)遮天蔽日

覆压:掩盖。此句形容宫殿楼阁接连不断,占地极广。隔离天日:遮蔽了天日。形容宫殿楼阁的高大。

骊山北构而西折,(它)从骊山向北建造,折向西面直走咸阳。 二川 溶溶,流入宫墙。 走:趋向。二川:指渭水和 五步一楼,十步一阁; 廊腰一直到达咸阳。(渭水和樊川)两条河水缓缓流动,进入宫墙。樊川。溶溶:水盛的样子。五步一座高楼,十步一座台阁;走廊回 缦回, 檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。 回曲折似腰带,屋檐高高翘起像鸟嘴;各依地势,攒聚对峙。

廊腰:连接高大建筑物的走廊,像腰带一样,起连接作用,故云“廊腰”檐牙:屋檐突起,犹如牙齿。钩心:指各种建筑物都向中心攒聚。斗角:指屋角互相对 盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落。 盘盘:盘旋。囷囷(qūn): 长桥卧波,峙,好像兵戈相斗。盘旋着,屈曲着,像峰房、水涡,矗立着不知有几千几万座。曲折回旋。矗:高耸。长桥横卧在水面上,未云何龙? 长桥卧波,未云何龙:故 复道行空,不霁 何虹? 高低 冥迷,没有云怎么出现了龙?作疑问,形容长桥似龙。(两层)通道跨越天空,不是雨过初晴,哪里来的彩虹?高高低低令人迷茫,不知东西。歌台暖响, 春光 融融; 舞殿冷袖, 风雨 凄凄。一日之内,一宫之间,分不清是东还是西。台上传来温柔的歌声,像春光一样暖融融;殿里舞袖拂动,(有如)风雨降临般的冷飕飕。一天之内,一宫之中,而气候 不齐。而天气冷暖(却)不同。 妃嫔媵嫱,王子皇孙, 辞 楼下殿,辇来于秦; 妃嫔媵(yìnɡ)嫱(qiánɡ):等级不同的四类宫女,这六国的嫔妃,王侯的女儿、孙女,辞别六国的楼阁宫殿,乘辇车来到秦国;里统指六国王侯的宫妃。王子皇孙:指六国王侯女儿、孙女。辇:名 朝歌夜弦, 为秦宫人。明 星荧荧, 开妆镜也;绿云扰扰,词作状语,乘辇车。早晨唱歌,晚上弹曲,当了秦国的宫人。明亮的星光晶莹闪烁,那是打开了梳妆镜;墨绿的云彩纷纷扰扰,那是梳晓鬟也;渭流 涨 腻, 弃 脂水也;烟斜雾横, 焚椒兰也。雷霆乍惊,宫女们早上起来梳理鬟鬓;渭水河上漂起的油腻,那是她们洗完脸倒掉的胭脂水;烟雾升腾,那是她们在烧椒兰熏香。雷霆忽然震响,宫车过也;辘辘 远听, 杳 不知其所之也。 椒兰:两种香料植物,焚烧可以 一肌 一那是宫车过去了;车行的声音越来越远,杳然无声,不知它驶向什么地方。熏衣物。辘辘:车行的声音。每一寸肌肤,每一容,尽态极妍,缦立远视,而望 幸焉。有不见者, 三十六年。 三十六年:嬴政执政的年数,突姿容,都娇媚极了,久立远望,盼望皇帝驾临身边。有的人三十六年没有见到(皇帝)。出宫女之多,以及宫女们的不幸燕、赵之收藏, 韩、魏之经营, 齐、楚之精英, 几世几年, 摽掠其人, 倚叠如山。燕国、赵国收藏的宝物,韩国、魏国积蓄的金玉珠宝,齐国、楚国的精品,(是)经过了多少代、多少年,从人民那里搜刮来的,堆积如山。一旦 不能有, 输来其间。一旦(国家灭亡)不能保有,运到这里

摽击。

鼎 铛 玉 石, 金 块 珠 砾,弃掷把宝鼎看作铁锅,把美玉看作石头,把黄金看作土块,把珍珠看作石子,丢弃逦迤,秦人视 之, 亦不甚惜。 铛(chēnɡ):平底的浅锅。逦迤 嗟乎!一人之心, 千万人之心也。秦满地,秦人看待这些(东西),也不很爱惜。(lǐyǐ):即“迤逦”,连续不断。唉!一个人的心思,就是千万个人的心思。秦朝统治者爱纷奢, 人亦念其家。 纷:多 奈何取之尽 锱铢, 用之 如泥沙?喜欢纷华奢侈,别人也(都)顾念自己的家。和盛。为什么搜刮别人一丝一毫也不放过,(而自己)挥霍起来像泥沙(一样不加珍惜)?锱铢(zīzhū):古代重量单位。一锱等于六铢,一铢约等 使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;于后来一两的二十四分之一,锱、铢连用,极言其细微。那撑梁的柱子,比田里的农民还多;架在梁上的椽子,比织布机上的女工钉头磷磷, 多于在庾之粟粒;瓦缝参差, 多于周身之 帛缕; 直栏横槛,多