小学六年级语文下册期末考试卷及答案新版(2套)

PAGE页码6/NUMPAGES总页数6小学六年级语文下册期末考试卷及答案（新版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）chèdǐzhíxíngfénshāopìjìngmóguǐsòngzàngxīshēngmùbiāo二、比一比，再组词。（10分）毯（_____）蹄（______）雅（_____）拙（_____）糊（_____）毽（_____）啼（______）难（_____）础（_____）湖（_____）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_____）然而止天（_____）之音余音绕（_____）约定（_____）成轻歌（_____）舞行云（_____）水巧夺天（_____）惟妙惟（_____）画龙点（_____）笔走龙（_____）波涛汹（_____）精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。（____）2.上面的词语中用来形容书法笔势雄健活泼的词语是（____）；而形容文笔好，善于写作的词语是（____）。3.这是一首绝妙的乐曲，简直就是（____），听完它让人有（____）的感觉。4.大海真是变幻莫测，有时（____），有时波光粼粼，有时风平浪静。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不是……而是……无论……都……即使……也……如果………就……(1)（_______）这些设想能实现，（_______）是遥远的事情。(2)（________）不注意用眼卫生，（_______）会影响你的视力（3）拿矿物资源来说，它（_______）上帝的恩赐，（________）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（4）（_______）严寒酷暑，徐霞客（_______）没有停止考察探险的脚步。五、按要求写句子。（15分）1．闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（加上关联词组成一句话）__________________________________2．一阵风把蜡烛吹灭了。（改为拟人句）__________________________________3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成转述句）____________________________________________4．静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。（仿写）___________________________________________5．听完鲁迅的事迹后，大家热闹地鼓起掌来。（修改病句）___________________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）童年（节选）有一天，酒馆女主人和外祖父吵架，她捎带着把没有参加吵架的外祖母也骂上了，骂得很凶，甚至向她扔红萝卜。“您真糊涂，我的好太太。”外祖母安详地对她说，然而可把我气坏了，我决定对这个恶婆报复一次。我想了又想，怎样才能给这个双下巴细眼睛的红发胖女人来一次更痛的打击。我观察邻人们的内讧，知道他们互相报复的方法是：切掉猫尾巴，把狗给毒死，打死公鸡和母鸡，或者半夜偷偷地进到仇人的地窑里，把煤油倒入腌白菜和王瓜的木桶里，把桶里的克瓦斯放出来……我想到一个法子：我瞅酒馆女主人下地窑的时候，合上地窑的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑。“我叫你知道厉害，”酒馆女主人攥紧胖胖的拳头威吓我说，但她那看不见眼睛的胖面孔露出和蔼的笑意。外祖母揪住我的领子，把我拉到厨房里，问道：“你干吗要这样做？”“她拿胡萝卜打你嘛……”“你是为了我吗？原来是这么回事！你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠，你就知道了！你算什么保护者啊，一个小泡泡儿，一戳就破！你看我告诉外祖父——他不打掉你一层皮才怪呢！到顶楼念书去吧……”她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永生不忘的话：“阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事！大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。懂不懂？至于什么人犯了什么过失——这不是你的事。这让上帝来判断，惩罚。这要他来管，不是我们！”1．用简洁的语言概括短文的故事情节。______________________________2．阿廖沙为什么要报复酒馆的女主人？用“﹏﹏﹏”画出原因。3．短文中画“”的句子是对酒馆女主人的什么描写？从中可以感受到什么？__________________________________4．短文主要对外祖母进行了____________和____________描写，通过这些描写可以看出外祖母是一个____________________________________的人。七、习作。（20分）题目：我喜欢________提示：你一定有许多的爱好，把你的爱好告诉大家好吗?要求：1．先把题目补充完整；2．可写我喜欢的事，也可写我喜欢的物；3．内容要写清楚，写具体，写出真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一彻底执行焚烧僻静魔鬼送葬牺牲目标二毛毯马蹄优雅笨拙模糊毽子啼叫困难基础湖水三戛籁梁俗曼流工肖睛蛇涌巧夺天工笔走龙蛇妙笔生花天籁之音余音绕梁波涛汹涌四（1）即使也（2）如果就（3）不是而是（4）无论都五虽然闻土回家去了，但是我还深深地思念着闽土。示例：一阵风悄悄地把蜡烛吹灭了。贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。低调，越发能显示能力的高强，内敛，越发能显示内涵的丰富。听完鲁迅的事迹后，大家热烈地鼓起掌来。六1．“我”报复酒馆女主人，引来外祖母的一顿教训，明白了许多做人的道理。2．有一天，酒馆女主人和外祖父吵架，她捎带着把没有参加吵架的外祖母也骂上了，骂得很凶，甚至向她扔红萝卜。3．动作和神态描写。酒馆女主人威严却又和蔼。4．动作语言宽容、智慧、慈祥PAGE页码6/NUMPAGES总页数6小学六年级语文下册期末考试卷及答案（最新）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）gémìnghóngmáoyāpòchèdǐjìtuōxīngwàngmùbiāoxīshēng二、比一比，再组词。（10分）施（______）

挠（______）

浆（______）艰（______）挚（______）拖（______）

绕（______）

奖（______）观（______）势（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（____）璧归（____）难以（____）（____）攻（____）（____）克同心（____）（____）（____）调（____）序（____）所（____）然学校诗词大会的冠军被二年级的学生夺得，真是（____）！2.东西（____），没有一丝损坏，你还有什么可说的？3.在阅览室里面保持安静是（____）的事。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为……所以……是……还是……不是……而是……无论……都……1.你塑造的人体，变得高尚还是卑鄙，要看它（____）被可耻的欲望引向堕落，（____）由健康的力量悉心培育。2.我们所说的勇气，（____）冒险家押上全部赌注似的蛮干，（____）经过悄重的深思熟虑。3.（_________）庄稼得到了灌溉，（_________）每年收成都很好。4.小明（_________）遇到什么天气，（_________）能坚持体育锻炼。五、按要求写句子。（15分）1．天空中挂着一轮圆月。（扩句）_____________________________2．那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（缩句）___________________________________3．闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。（改为“把”字句和“被”字句）_____________________________________4．闰土会捕鸟。闰土会刺猹。（用关联词合成一句话）_____________________________________5．闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”（改成转述句）___________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）胜利的手势收到鲍勃照片的时候，我很难把相片上这个搂着最佳射手奖杯、一脸阳光的年轻人同12年前那个瘦弱畏(wěiwèi)缩的男孩子联系起来。(但是，他高高举起的右手是划破我记忆的闪电，那是一个孩子对生命的坚强诠释。)12年前，我受蒙特利哥学校邀请，担任该校足球队春季集训的教练。他们是崇拜我的，训话结束后我对孩子们说：“现在轮到我认识你们了。大家站成一排，在我和你们握手的时候告诉我你们的名字。”我从一个个孩子面前走过，夸奖着那些自信地喊出自己名字的孩子，最后走到队尾那个瘦小的男孩面前。他很紧张地看着我，小声说：“我叫鲍勃。”然后，他缓缓地把左手伸到我面前。“哦，这可不行，”我说，“你应该知道用哪只手握手吧？而且你的声音还可以再大一点。怎么样，小家伙，我们再来一次？”鲍勃低下头一声不吭地站在那里。这时，他身旁的狄恩说：“教练，鲍勃的右手生来只有两根手指。”鲍勃猛地抬起眼睛看着我：“我能踢得很好的。做候补我也愿意。”我平静地把右手伸到鲍勃的面前，温和地说：“你愿意跟我握一下手吗？”鲍勃迟疑(nínɡyí)地将他残缺不全的手放到我的手心里。我双手握住他微微颤抖的小手：“鲍勃，你记住，没有必要遮掩什么。恰恰相反，你有一双幸运的手。上天如此安排，为的是能让你比别人更快地打出‘胜利’的手势(用手指打出英文单词胜利‘victory’的第一个字母‘v’)。”鲍勃苍白的脸上渐渐浮起灿烂的笑容。集训结束时，有一场和邻校的汇报比赛。最后一次训练结束后，孩子们举着手争先恐后拥到我面前，希望自己能首发出场。鲍勃的左手几乎要举到我眼前，我装作没有看见。剩下最后一个名额时，我沉默地看着鲍勃，鲍勃涨(zhǎnɡzhànɡ)红的脸上突然有了凝(nínɡyí)重的神情，他坚定地举起右手，微微张开两指：“教练，请给我一次机会。”我记得，那次比赛鲍勃进了两个球。伤痕往往是上帝的亲吻，如果你能正视。1．结合短文内容解释词语。(1)诠释：__________________________________________________(2)争先恐后：______________________________________________2．给加点的字选择正确的读音，画“√”。3．短文是采用什么顺序记叙的？从哪个句子可以看出？____________________________________________________________________4．短文第一自然段中括号里的句子是否多余？为什么？_____________________________________________________________________5．文章以“胜利的手势”为题，有何好处？_____________________________________________________________________6．谈谈你对“伤痕往往是上帝的亲吻，如果你能正视”这句话的理解。_____________________________________________________________________七、习作。（20分）拉着母亲的手，我们会享有亲情的温暖；拉着同学的手，我们会拥有友情的快乐；拉着岁月的手，我们会丰富生命的内涵；拉着梦想的手，我们会开创人生的辉煌；拉着阳光的手，我们会感悟快乐的真谛；拉着春天的手，我们会领略自然的美好。请以“拉着的手”为题，写一篇作文。要求：选择合适的词语，把题目补充完整。2.做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。字数在500字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________