高中美术-后印象主义与西方现代派美术教学课件设计

欧洲古典写实绘画19世纪印象主义唯美、写实、再现紧张、变形、梦幻？对客观世界的主观表达后印象主义与西方现代派美术大致了解后印象派美术，及其在西方美术史上的作用。了解西方现代派美术的众多流派，及其基本特点。学习目标凡·高塞尚高更后印象派的大师艺术就是人被加到自然里

去，这自然是他解放出来的…我在全部自然中，例如在树木中，看到表情，甚至看到心灵．一、用画笔诉说情感—凡高《吃土豆的人》凡高（荷）《向日葵》油画凡高（荷兰）《麦田与乌鸦》油画凡高（荷兰）

鲜亮的色彩、粗狂的笔触、表现内心的真

实情感绘画特征凡·高（1853-1890）荷兰二、用画笔诉说自由--高更他的探索在更大程度上受到原始艺术的影响，向往自由，以现代城市的“野蛮人”自居对比的色彩明晰的线条装饰性和象征性绘画特征高更（1848-1903）法国《我们从哪里来？我们是谁？我们要到哪里去？》《圣维克多山》

三、尝试新艺术--塞尚：

“不在于你画什么，而在于你怎么画”“自然界的一切都是由圆柱体、圆锥体和圆球体来构成的比较两幅画在物体的色彩、形状、质感上的不同适度变形色彩塑造简化的几何形体绘画特征塞尚（1839—1906）法国毕加索（西班牙）（1881-1973）侧面正面侧面正面侧面正面玛雅前玩偶前立体派毕加索（西班牙）《亚威农少女》《哭泣的女人》《坐着的女人》特点：把自然形体分解为几何切面，再根据主观表现需要重新加以组合。探究学习第一组第二组比较：造型、色彩、空间、笔触、主、客观倾向。表现内心情感启示一：蒙克表现主义凡高《星月夜》蒙克《呐喊》启示二：野兽派《甜食-红色的和谐》马蒂斯（法国）特点：用大色块和粗犷的线条构成变形夸张的形象，追求单纯化的装饰效果。红-黄-蓝的构成蒙德里安红-黄-蓝康定斯基

红-黄-蓝康定斯基

红-黄-蓝的构成蒙德里安抽象主义萨尔瓦多·达利（1904——1989），西班牙，超现实主义绘画大师。达利自称“能感受宇宙震动的天线”。他是继毕加索之后对二十世纪绘画影响最大的人

很恐怖吧？超现实主义达利（西班牙）特点：表现“超现实”的潜意识和梦幻。哈尔斯曼摄影《红粉骷髅》《神的诞生》达利1、把强调美术家的主体性、主观性的追

求推向极端。2、全面背离写实、具象的传统美术，背离美术作品要有内容主题、以宗教和社会生活为题材的传统，与传统美术全面决裂。西方现代派美术的基本特点玛拉·奥姆斯泰德（4岁）美国

做个小游戏猜猜看这是哪个画派哪个大师的作品？

你想过自己做大师吗？返璞归真，我画我心想画就画

请同学们以《春》为题用自己的方式画一幅画，来表达自己的内心情感。我说我画

展示一下你的画作，并说出你的想法。后印象主义：凡高、高更、塞尚现代派美术:

表现主义、野兽派、立体派、未来派、抽象绘画、超现实主义知识回顾课外实践

课下请同学们利用网络、图书馆等途径，搜集一个你所喜欢的现代派画派的详细资料，写一篇800字的关于这个画派的介绍。1、真正实现了西方美术从传统走向现代的根本变革。2、表现主义画家蒙克的代表作品是，画面中运用了哪些颜色。3、立体派的创始人是国家。4、野兽派的代表人物是国。5、抽象绘画的代表人物是国。后印象主义自我检测《呐喊》红、黄、蓝、黑西班牙毕加索法马蒂斯

俄康定斯基比较：人物形象和色彩上有何变化？16世纪达·芬奇19世纪凡·高20世纪毕加索异彩纷呈的现代派美术

自从19世纪末后印象派画家们从根本上改变了西方美术的写实传统，加上人类进入20世纪后，科学技术的