幼儿园健康教育活动的设计和实施（幼儿健康教育与活动指导课件）

幼儿园健康教育活动的组织形式（一）集体教学活动幼儿园健康教育活动的组织形式经济有效不能充分考虑幼儿兴趣和特点、需要，表现机会少（二）小组教学活动幼儿园健康教育活动的组织形式因材施教探索机会多（三）个别教学活动幼儿园健康教育活动的组织形式主体性活动实例“摆图形”活动（节选）1．集体活动全班幼儿手拉手围成一圈，成圆形；教师指导幼儿园一起围成正方形、心形、三角形、五角星等形状。幼儿园健康教育活动的组织形式活动实例2．小组活动（1）老师准备一些简单图形、数字、字母等卡片。（2）幼儿分成若干小组，各组随机抽取一张卡片，商议如何合作，并用身体摆出来，看哪一组最有创意，最能体现全组人员的合作。幼儿园健康教育活动的组织形式活动实例3．个别活动对于不太主动或活动中没有充分做出肢体动作的幼儿，单独指导。例如，教师随机喊数字（0～9），让幼儿自己思考该如何用身体摆出来。幼儿园健康教育活动的组织形式所有图片来源于网络，仅供教学使用。幼儿园健康教育活动的基本方法游戏法亲身体验法动作练习法谈话法讨论法幼儿园健康教育活动的基本方法幼儿园健康教育活动的基本方法（一）游戏法游戏是学前儿童的基本活动，在学前教育中占有极为重要的地位。例如，在教幼儿洗手时，教师可以提前在幼儿手上点涂一些图画，将洗手转化为“给小动物洗澡”“洗汽车”等游戏，让幼儿在轻松的游戏中学习洗手的方法。幼儿园健康教育活动的基本方法（二）亲身体验法学前儿童以直接的经验学习为主例如，营养教育活动中，可以让幼儿参与制作食物的过程，如洗菜、择菜、切菜等，通过幼儿的实际操作，加强对食品的情感，获取食物处理经验。幼儿园健康教育活动的基本方法（三）动作练习法生活技能和健康行为的养成需要反复练习，才能形成稳定的动作和行为习惯。例如，教师先讲解和示范正确的衣物穿脱顺序，然后由教师细心指导，幼儿进行练习。幼儿园健康教育活动的基本方法幼儿园常用的练习法有以下几种：重复练习法条件练习法完整练习法分解练习法循环练习法幼儿园健康教育活动的基本方法（四）谈话法可利用饭后、睡前或活动间隙，采用集体、小组或个别形式进行健康谈话活动。谈话的内容大致涉及以下三方面：①介绍粗浅的健康知识②介绍电视新闻、报纸、杂志中健康新闻热点、体育名人的有关事迹。③经常组织幼儿交流经验。幼儿园健康教育活动的基本方法（五）讨论法“陌生人来了”安全教育活动所有图片来源于网络，仅供教学使用。幼儿健康教育活动设计的原则幼儿健康教育活动设计的原则（一）发展性原则幼儿健康教育活动设计应着眼于学前儿童的健康发展，促进他们在原有水平上的提高，注重幼儿德智体美全面发展。（二）主体性原则坚持以幼儿为活动主体，在活动形式的安排方面注重激发幼儿的能动性，通过为学前儿童提供可操作的材料。幼儿健康教育活动设计的原则（三）活动性原则要给学前儿童充分的活动机会，让其在活动中动手、动脑、动口，获得经验、发展。幼儿健康教育活动设计的原则（四）因材施教原则针对不同幼儿的特点进行教育，采取集体、小组、个别活动等多种教育形式幼儿健康教育活动设计的原则（五）趣味性原则创设适宜的环境、提供丰富的材料、引入有趣的故事或游戏等（六）整合性原则整合性原则就是要在活动设计中整合各领域、各种形式、各种材料幼儿健康教育活动设计的原则所有图片来源于网络，仅供教学使用。幼儿健康教育的特点注重情感体验和习惯养成活动内容离不开生活过程需要学前儿童参与活动的开展依赖于环境的创设

幼儿健康教育的特点（一）教育活动方式注重情感体验和习惯养成1．注重情感体验例如，小班“多吃蔬菜”的教育活动中，只是让学前儿童认识蔬菜、告诉他们蔬菜的营养价值，并不能让他们改掉不爱吃蔬菜的习惯。

幼儿健康教育的特点2．注重习惯养成在“我会叠衣服”教育活动中，幼儿互相学习穿脱衣服、顺序叠放衣服的方法，通过群体的练习、参与，改变群体行为习惯，加速健康行为的形成。

幼儿健康教育的特点（二）教育活动内容离不开生活1．一日生活渗透健康教育

幼儿健康教育的特点2．健康教育的效果需要在生活中实践

幼儿健康教育的特点（三）教育活动过程需要幼儿参与双边活动教师要为每一个学前儿童创造机会，启发、调动他们的主动性、积极性和创造性，激发他们的活动兴趣，使他们主动地参与到活动中。

幼儿健康教育的特点（四）教育活动开展依赖于环境的创设1．丰富的物质环境

幼儿健康教育的特点2．宽松和谐的氛围幼儿园内良好的人际关系（师幼关系、家园关系等），能够营造和谐、宽松的氛围，有利于学前儿童的心理健康。

幼儿健康教育的特点所有图片来源于网络，仅供教学使用。幼儿园健康教育活动设计注意事项幼儿园健康教育活动设计注意事项1.注意做好活动前的准备工作幼儿的经验、环境的创设等幼儿园健康教育活动设计注意事项2.全面考虑各个环节展开、衔接3.注意自身言行、情绪对幼儿兴趣的影响和感染幼儿园健康教育活动设计注意事项4.师幼如何互动5.活动中要灵活运用多种指导方式幼儿园健康教育活动设计注意事项集体小组个别6.控制好活动的时间幼儿园健康教育活动