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/2019年综合复习六年级上学期语文一单元模拟试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.读诗《示儿》写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。

元______

但______

九州______乃______

翁______

同______2.给多音字组词散sàn______巷xiàng______

和hé______

sǎn______

hàng______hè______磅páng______藏cáng______huó______

bàng______

zàng______huò______3.写出反义词。傍晚—______

美妙—______立刻—______

悉心—______4.品句子,巧解答。

(1)变魔术,改句子。①您是国王,您答应的事情怎么可以反悔呢?改成陈述句:______②汉斯对国王说:“想要我给您指路并不难。”改为转述句:______③她的旧围裙里兜着许多能给她一点温暖的火柴。缩句:______(2)破折号的作用主要有:①表示后面是解释说明的部分;②表示意思的递进;③表示意思的转折;④表示声音的延长或中断。结合语言环境,说说下面句子中破折号的作用。在句子后面填上正确的选项。A七彩的颜色构成了大自然的美景——彩虹。______B想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰——总之,美丽而神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。______C我们深情地呼唤:周——总——理——______(3)说说下列句子使用的修辞手法。①她的脸上满是皱纹,倒像个风干的橘子,哪里会露出笑容来呢!______②他想到将来田里的情形,想到主人的眼泪和干瘪的脸,又想到主人的命运,心里像刀割一样。______③稻草人帽子依旧戴得很正;扇子依旧拿在手里,摇动着,发出啪啪的声音;并且依旧站得很好,直挺挺的,位置没有动,样子也跟以前一模一样。______④她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。______5.通过学习《画蛇添足》,你明白了什么道理?

6.读句子,用划线的词语造句。①他不吃饭,也不睡觉,就是坐下来歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。②除了稻草人以外,没有一个人为稻子发愁。③他想到将来田里的情形,想到主人的眼泪和干瘪的脸,又想到主人的命运,心里就像刀割一样。7.解释加横线的语。①楚有祠者,赐其舍人卮酒。②舍人相谓曰。古代盛酒的器具8.根据课文内容填空。

天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可以拿它当摇篮。小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个硬币。可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。

——选自《卖火柴的小女孩》(1)请概括这三个自然段的主要内容。(2)这几段话谢了小女孩哪几方面的痛苦,请写下来。(3)作者花了这么多笔墨写那双鞋,你从中体会到了什么。9.解释句中“之”的用法。①“誉之曰”的之:代词,指代盾。______②“吾矛之利”的之:文言助词,无义。______③“吾盾之坚”的之:同上。______10.把肯定句改成双重否定句。

①楚王尊重晏子了。②我班被评为先进集体,全班同学都感到自豪。11.填关联词,并指出关联词的类型。孩子______你走到哪里,______不要忘记自己的祖国啊!______

二、阅读理解(30分)12.阅读理解。我们爱你啊,当灿烂的太阳跳出东海的碧波,帕米尔高原依然是群星闪烁。当北国还是银装素裹的世界,南疆早已洋溢着盎然的春色。啊,我们爱你,!-我们爱你——桂林山水的清奇俊秀,杭州西湖的浓妆淡抹;黄山、庐山的云雾飘渺,长江、黄河的波澜壮阔。-我们爱你——龙井茶的清香,茅台酒的纯美;江南丝绸的光洁绚丽,景德镇陶瓷的天工巧夺。-我们爱你——傣家竹楼前如水的月色,世界屋脊上布达拉宫的巍峨;吐鲁番的葡萄、哈密的瓜,大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。我们爱你——战国编钟奏出的古曲,改革开放谱写的新歌,神州万里涌动的滚滚春潮,祖国大地燃起的希望之火。我们爱你——奋斗书写的史册,汗水浇灌的硕果。松树的伟岸、梅花的高洁,博大的胸怀、恢宏的气魄。(1)第一小节是从什么角度写祖国幅员辽阔的?(2)第二小节描绘了壮丽山河的哪些特点?(3)“松树的伟岸、梅花的高洁,博大的胸怀、恢弘的气魄。”反映了中华民族的什么精神?13.读课文《我们爱你啊,》根据课内外知识填空。

读了课文,一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句:桂林山水,清奇俊秀,令人叫绝,所以人们都说“______”;杭州西湖,浓妆淡抹,秀丽无比,难怪人们说“上有______,下有______”;安徽黄山,云雾飘渺,风光无限,让人不由得想起

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