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文档简介

第页幼教课堂设计中班语言：各种各样的车子教师：***日期：***XX幼儿园

活动目标：在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣，基本建立的交通安全概念，认识不同车子的功能和概念。活动准备：汽车图片汽车录音红绿灯活动过程：1.讲述故事《威威爱打怪手》教师：小朋友们，今天老师给你们带来了一个好听的故事，认真听哦！提问：故事里的大怪手到底是什么车？除了故事里提到的车，你还认识什么车？2.教师和幼儿玩“猜谜”的游戏“小朋友们都很聪明，认识各种各样的车，现在老师要考考你们，我们来玩一个猜一猜的游戏。请你们认真的听清楚老师说的话，然后回答这是什么车？下雨啦，下雨啦，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？大嘴巴，大嘴巴，边吃垃圾边唱歌。请问这是什么车？排队一个一个上，投币才能坐的车。请问这是什么车？不用汽油用脚踩，请问这是什么车？失火的时候，拨打119，请问开来什么车？抓坏人的时候，拨打110.请问开来什么车?生病的时候，拨打120，请问开来什么车？3.听声音，辩车子。小朋友真棒！在我们生活中有一些车子会发出特别的声音，请小朋友听一听，这是什么车？4.游戏《红绿灯》教师：大马路上有各种各样的车子在行驶。为了确保安全，司机们要遵守交通规则，在过路口的时候还要注意看交通信号灯。小朋友们，你们知道交通信号灯有哪几种吗？绿灯亮了应该怎么样？红的亮了应该怎么样？黄灯亮了又该怎么样？小朋友真棒!接下来我们来玩红绿灯的游戏，看见红灯马上停下来，看见绿灯继续向前行。5.演唱歌曲《开车歌》6.听音乐，幼儿自由模仿汽车的动作。7.结束。课后反思：这节课的内容还是比较吸引幼儿的，上了这节课感觉自己还有很大的不足。比如：语速过快，过度衔接不自然。游戏之前未说要求也没有做好充分的准备导致游戏时间过短。该给予总结表扬的地方未进行总结表扬。唱歌曲那部分，没有与幼儿进行互动进行模仿就直接进行结束。以至于最后上的课时间过短。故事：《威威爱大怪手》隔壁的工地正在盖房子，那里有很多工程车，威威趴在窗台上睁着大眼睛瞧啊瞧，还兴奋得大叫。怪手车有个弯弯的大手，一挖就挖起很多土。吊车有个长长的钩子，一下子吊起了粗钢筋。还有水泥搅拌车，圆圆的肚子呼噜呼噜的转，一会儿流出泥浆来了。爸爸下班回来了，威威拉着爸爸，不停地讲着工程车的厉害和神奇。有一天，爸爸神秘的对威威说：“威威，有一个惊喜要给你！”“哇！是一个玩具怪手车呢！”威威大叫，圆圆的车身，弯弯的怪手，就像隔壁工地的怪手车。威威高兴的玩着，一会儿开车，

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