(完整word版)七年级第二学期语文集体备课组工作计划

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐(完整word版)七年级第二学期语文集体备课组工作计划其次学期七年级语文备课组工作方案

一、指导思想

根据教务处的工作方案要求，充分发挥备课组的作用，有方案、重实效地开展集体备课活动，扎扎实实地开展语文教学讨论，发挥集体才智，实现资源分享，不断促进老师业务素养的提高和业务能力的进展，努力提高教导教学质量。

二、工作目标

1、仔细开展每大周的教研活动，规范集体备课与听、评课，研讨课堂教学模式与办法，切

实提高同学的语文成果。

2、加强教学常规的检查、指导，确保常规合格率达95%以上。

3、重视培优、补差工作，各班按照详细状况，明确培优、转差对象，拿出有效措施做好培

优、转差工作。

4、加强备课组的建设与管理，充分发挥备课组的作用，团结配合，共同提高。

三、教学常规要求

1、教学过程中要擅长发觉同学的闪光点，多表扬少批判，充分发挥同学的乐观性和主动性。要努力激发同学学习的爱好，增加同学学好语文的自信念，面对全体同学，体贴中下生，做好补差工作，尽快提高他们的成果，让同学有更多的机会自主的体验学习的乐趣。

2、制定学期年级教学方案和进度，统一方案，统一进度，指导教学。备课组老师参照教学进度，结合本班同学实际，制定或调节各班相应的切实可行的详细的教学方案，保证全年级教学的有序举行。

3、每堂课按照同学实际细心备课，尤其要备好同学，转变繁琐的教学方式，突出重点和难点，课堂上倡导灵便多样的教学方式，尤其是启发式和研究式，避开繁琐的分析和练习。

4、本学期作业主要包括三部分：基础训练、语言堆积、作文。基础训练文言文单元全批全改，现代文单元随意抽批三课；语言堆积每小周一次，每次300字左右；大作文每大周一篇，每篇600字左右，本学期共七篇，改六篇，教师改四篇，同学改两篇，要保证作文批改不过周，每次作文要有单独的作文指导、讲评教案。另外，老师要关注同学作业的态度、书写、正确率、纠正的准时性。同学做错的老师必需写上“纠正”二字，同学纠正后要有二次批改，并且老师要主动跟踪这位同学，培养同学学习及做题的规范化。

5、要提高自身素养，以适应教导进展的需要。不体罚或变相体罚同学，课堂中不浮现奚落及挖苦性语言。从语文学科的特点和社会进展对语文的新要求动身，使同学在潜移默化中提高思想熟悉，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。

四、主要工作与措施

（一）、仔细开展每大周的教研活动，规范集体备课与听、评课，研讨课堂教学模式与办法，切实提高同学的语文成果。

1、开展集体备课活动。本学期集体备课将实行共享集体备课优秀教案、二次备课（修改）、写教学反思的教案形式：详细做法，教研会备课组长把本学期的备课任务分给本组的全部老师，尽量实行一人一课的办法，老师接到任务后分头备课，备课要求用电子稿，电子稿格式统一，题头都是“2022-2022学年非凡小学老师集体备课专用教案”，下面内容老师自己写。每位教师在布置任务的大周结束之前把主备的电子稿打印下发同组其他教师，其他教师仔细修改教案做好教研会发言预备，教研会时每个人必需都要发言，发言内容备课组长记录在案，主备教师记录其他教师的意见会后汇总其他教师的意见修改电子教案，修改完毕后打印教案下发同组其他教师。其他教师拿到教案后不得直接拿着上课，要按照本班的实际状况略加修改修成二次备课（直接在打印出的教案上修改），本学期要求每节课后都要写板书设计和教学反思，教学反思要与教案、课堂教学

的实施全都，内容要详细、实在、明确，有存在问题，缘由分析，改进措施。

2、仔细举行教研（以集体备课为主）活动，注意实效。固定时光，固定地点，全部七年级语文老师所有到位，仔细遵守教研制度。每大周由组内人员轮番预备上藏匿课，藏匿课普通支配在单周三到单周五之间，下大周预备上藏匿课的教师作为主备人要在本大周结束前将自己的教案打印好下发给本组其他教师（可以和分配的集体备课主备篇目全都），其他教师作为副备人要在下次教研日的上午把自己修改后的教案（旁批）上交备课组，教研时由主备人预备好说课稿先说课，本组其他教师就教案设计提出自己的建议，集体研究、商议 ，按照班级实际设计好、修改好每一个教学环节，做好使用的“旁批”。主备人按照集体备课的意见形成二次教案再次下发给本组语文教师。听课后再集体评课，指出本堂藏匿课的得失，协助上课老师提高教学水平。

3、上好作文课。备课组老师之间相互听作文指导和讲评课，切实按照作文方案上好上透作文课，对同学加强写作办法的指导和素材的堆积，平常也可以让同学摘抄随笔，常常性开设课外阅读课，既增强堆积又熬炼能力，让同学的作文水平切实提高一个档次。

4、乐观并仔细参与小学组织的各类教导教学活动，协作小学、教务处的工作，努力探究多种形式的课堂教学模式，乐观探究新的教学理念和新的教学办法，有针对性地讨论一些课例，促进备课组成员的教研水平提高。

（二）、加强教学常规的检查、指导，确保常规合格率达95%以上。

1、广阔老师要面对全体同学，体贴中下生，做好补差工作，尽快提高他们的成果。

2、要乐观钻研教法，指导学法，课堂教学上乐观提倡自主、合作、探索的学习方式，增加教学的实效性。

3、备课中要规范程序，紧扣环节，落实学问点，不断提高业务。备课老师要做到“五有（脑中有纲、胸中有本、目中有人、心中有数、手中有法）”、“五备（备目标、备重难点、备教法、备教学程序、备作业布置）”。

4、青年老师要争取把多媒体应用到语文教学中，多思量新的符合我校实际的教学办法，逐步转变传统教学方式，大胆创新，优化教学过程。

5、要提高自身素养，以适应教导进展的需要。不体罚或变相体罚同学，课堂中不浮现奚落及挖苦性语言。教学中贯通人文精神，通过教学，培养同学体会人生、体贴生命，热爱自然、庇护自然，崇尚科学、学习科学，珍爱亲情、热爱生活，提高道德素养，树立社会责任感。

7、每大周备课组不定期严格检查老师的备课、作业，听课记录，协助老师规范教学常规；不定时到堂听课，与授课老师共同探讨课堂教学的艺术，指导、协助老师上好课；尽快使每一位老师认识业务，迅速成长，成为行家里手，全组常规合格率达到95%以上。

（三）、重视培优、转差工作，各班按照详细状况，明确培优、转差对象，拿出有效措施做好培优、转差工作。

1、按照上学期5次月考的状况，摸排出班级中真正的优生和差生，分离施以不同的办法措施，从而做好培优、转差工作。

2、对班级中的尖子生举行面向面地提高性辅导，使尖子更尖。

（1）、平常教学中多提问，多检查，不断熬炼他们的能力，强化各种要求。

（2）、平常单元测验，要面批面改，加大指导力度。

（3）、每次月考的试卷，要单独拿出来，当面分析存在的问题，提出改进的措施和办法。

（4）、适当对尖子生增强作业量，适度提高学习要求，使他们在学习中更显优势。

（5）、平常加强对这部分同学的学法指导和思想交流。

3、对班级中的差生要因人而异，分槽喂马，不断促其长进。

（1）、摸出成果差的缘由，然后分层次辅导、补习。

（2）、抓住基础，降低难度，降低要求，不断让差生看到长进的希翼，树立学习的信念。

（3）、抓住一点点长进，准时的举行表扬、鼓舞。

（4）、课堂多关注他们的心情变化，课下多举行思想交流，多给他们以关怀。

（5）、在班级中，给他们找好帮扶的优生，带动他们，协助他们，让他们感触到暖和。（四）、加强备课组的建设与管理，充分发挥备课组的作用，团结配合，共同提高。

1、平常多与任课老师加强思想交流，充分调动老师的工作乐观性，统一思想和步调，配合进取。

2、探讨教学疑难问题。除了每大周一次的备课组活动，各位老师平常在办公室乐观开展讨教活动，共同探讨教学中所遇到的问题。如研究作业的布置以及新授学问的巩固措施，沟通在教学中碰到的困窘和问题，教学中胜利或失败的地方、沟通后进生辅导措施、沟通调动同学学习乐观性的办法等等，不断反思。

3、上好作文课。

（1）、学初制定作文方案，要求有用、详尽。

（2）、每次作文要有明确的目标，详细的指导过程，完备的批改记录和讲评步骤，深刻求实的写作反思。

（3）、备课组严格检查作文备课和批改，纳入考核。

（4）、备课组老师之间要相互听课、评课、研讨，相互学习，不断提高作文教学能力。

（5）、作文教学中，要加强写法的指导和素材的堆积，让七年级同学的作文逐步走向规范。

（6）、制造条件地开设课外阅读课，扩高校生的学问面，堆积写作素材。

4、带领全组老师乐观并仔细参与小学组织的各类教导教学活动，乐观探究新的教学理念和新的教学办法，促进备课组成员教研水平的提高。

五、本学期工作行事历：

第一大周（2月27日—3月8日）

1、制定备课组工作方案，

2、第一次教研活动，制定本学期教学工作方案和进度；确定本学期藏匿课及集体备课的

挨次和内容，并布置下大周的集体备课主备任务。

3、第一次教学常规检查。

其次大周（3月11日—3月22日）

1、其次次教研活动，第一次集体备课、藏匿课听课、评课活动。

2、其次次教学常规检查。

3、各位语文教师按照小学支配和班级详细状况确定学科培优、补差名单，制

定计划。

第三大周（3月25日—4月2日）

1、第三次教研活动，其次次集体备课。

2、第三次教学常规检查；

3、硬笔书法竞赛；

4、第一次月考试卷、成果分析。

第四大周（4月7日—4月19日）

1、第四次教研活动，第三次集体备课、藏匿课听课、评课活动。

2、第四次教学常规检查；

第五大周（4月22日—4月30日）

1、第五次教研活动，第四次集体备课、藏匿课听课、评课活动。

2、第五次教学常规检查

3、期中考试试卷、成果分析。

第六大周（5月5日--5月17日）

1、第六次教研活动，第五次集体备课。

2、第六次教学常规检查

3、以爱国为主题的朗诵竞赛

第七大周（