陪孩子走过初中三年(第2版)_第1页
陪孩子走过初中三年(第2版)_第2页
陪孩子走过初中三年(第2版)_第3页
陪孩子走过初中三年(第2版)_第4页
陪孩子走过初中三年(第2版)_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

陪孩子走过初中三年(第2版)读书笔记模板01思维导图读书笔记目录分析内容摘要精彩摘录作者介绍目录0305020406思维导图初中孩子孩子力量第版世界怀抱专家孩子老师生活青春菜大餐教育心灵手巧友谊小天鹅教材本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要走过小学六年,乖巧听话的孩子,悄悄变成了满身是刺的小刺猬。莫名其妙的偏执、终日紧闭的心门、偷偷进行的恋爱……这些看似叛逆的背后,蕴含的却是成长的力量,孩子的自我意识萌芽了,他们急于证明,我已长大。专家刘称莲将自己陪女儿走过青春期的故事娓娓道来,让我们明白对眼前“来得偶然,去得必然”的孩子,作为父母能做的就是“尽其当然,顺其自然”。因为所有教育的最终目的,都是为了让孩子健全地离开我们的怀抱,在外面的世界里找到自己的位置。做一个冷静克制的观察者、建议者,而不是简单粗暴的决定者。不侵犯孩子的界限,允许孩子有独立的自我存在。只有清晰地意识到,自己和孩子是独立的两个人的时候,真正的沟通才可能发生。读书笔记读书笔记我的孩子已度过三年初中,后悔当初没遇到这本书,幸运的是三年初中我的孩子还算安全走来,所以推荐大家不要错过关于孩子成长的每一本书。越早读越好!正值青春期的初三男孩!我该怎么做?才能是一个合格的好妈妈!都说“孩子,你慢慢来”,可真正遇到一些事情,会让我觉得没有他都可以。书中的个案,可能大家都会遇到,正如我们自己学生时代发生过。孩子今年上初中,暑假就开始焦虑之旅,读这本书缓解了很多内心的焦虑。看了此书,我就放下对孩子学习的焦虑,努力于和处在青春期的他搞好亲子关系,亲子关系好了,一切教育问题才会迎刃而解。【正文斌说】陪孩子走过初中三年~048朵姐姐已经初二了,学习的内容多了,个子也长高了,小心思也增多了,对自我意识增强了,如何陪伴她健康、幸福成长呢?看看别人,想想自己,别人家的孩子再羡慕也是别人家的,其实是不可复制的;自己家的孩子,都是有自己优缺点的影射的。这本书最打动人的地方是作者对孩子深深地爱和深深地理解,阐述了对于青春期孩子的教育不外乎这两点,在此基础上加以正确的引导,给孩子自信和力量,让孩子做真正的自己。女儿上了初中后有点叛逆,特别是为了玩手机和游戏经常吵架,焦虑的我只好找书来读。精彩摘录精彩摘录每天开始写作业之前先复习老师当天讲课的内容,复习完再写作业。这样回忆一遍老师当天讲的内容,一是可以巩固记忆,二是写作业的速度会加快,毕竟在写作业的时候遇到不懂的问题不用再翻书了。好奇心,让孩子想学习;成就感,让孩子爱学习;好心情,让孩子愿学习。要想提高孩子的学习兴趣,应该在孩子的内在动力上下功夫,孩子的内在动力被调动起来,他才有可能在学习上有好的表现好奇心,让孩子想学习;成就感,让孩子爱学习;好心情,让孩子愿学习。要想提高孩子的学习兴趣,应该在孩子的内在动力上下功夫,孩子的内在动力被调动起来,他才有可能在学习上有好的表现。孩子的天性都是向上的,没有一个孩子愿意自己的成绩不如别人。在考试成绩差的时候,内心最受挫最难受的那个人也是孩子。学习习惯影响学习成绩,跟老师有关的环节一定紧跟着老师走,更多的是孩子自己要在预习、听讲、复习、写作业、检查几个环节上把功夫都下到。孩子遇到问题,家长的支持很重要。认同孩子的感受,给孩子一些解决问题的方法,孩子往往就会顺利渡过难关。切忌动不动就指责孩子,去挑孩子的刺。每个孩子都愿意把事情做好,正向的鼓励才有利于他的进步。目录分析孩子不去上学,是选择还是问题小升初,我们来了给孩子一双求知的翅膀学得巧才学得好生活是最牛的教材老师,我们去哪里呀01030204050601学习学出真感觉英语小达人是怎样练成的家教这样请才靠谱生命中的书香校园派VS经典派一零一中,就你了1234501学习学出真感觉爱孩子,需要调整频道用时间构筑爱的城堡爱要这样说出口02关系做走心的父母“听话”源于好的亲子关系爸爸也OK妈妈小厨老师有妙招02关系做走心的父母爱上了“独处”的孩子14岁和41岁的斗争孩子那么恋旧为哪般青春可以这么酷03青春成长的喜悦与烦恼追星,我明白“爱情”麻辣烫丑小鸭OR小天鹅温柔地对待“游戏”孩子03青春成长的喜悦与烦恼教育大餐,菜要配齐友谊万万岁有一种爱叫作放手谁懂寸草心04生活心灵手巧才

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论