教师年终工作总结四篇

教师年终工作总结四篇教师年终工作总结篇1

时光荏苒，岁月如梭。从我第一次走上讲台，真正初为人师到如今，已经将近一个学期了。回顾这一个学期的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。特殊作为一名新教师，在学期末给自己做一个工作总结是必要而且是必需的。

本学期我担任潘岱小学五年级的语文和三年级英语的教学工作，还担任五〔2〕班的副班主任。作为一名刚踏上工作岗位的年轻教师，一开始我心中有些许担心。但幸运的是，学校的各位领导和每位老师都对我的工作给予了许多帮助，而我本人也不辜负他们的期望，在工作上加倍努力，经过一个学期的实践，我获取了许多珍贵的工作阅历。以下是我对自己本学期工作状况的总结:

一、教学工作

教师的首要任务是教书，要备好课、上好课，做好最基本的作业批改等工作。因此，刚开学一拿到教材，我就仔细地通读整册课文。并结合教学参考，使自己能很好地把握方向，把握教材的重难点以及教学策略。并在此基础上制定了教学计划、教学进度表、习作教学计划、后进生辅助计划等等。

本学期的节课，我都用详案仔细地备课。特殊是语文课，大部分课文都仔细地做了课件。有时候做一课时的课件都要花费三多小时的时间。不过这样付出也是值得的，因为学生的学习效果明显比用传统方式上课好多了。而且由于课件出示问题和部分答案的缘由，课堂教学的效率高多了。

由于我对自己要求严格，每一课都必需认仔细真地备，每一节上课之前肯定要记住教学流程，并在每节课后总结教学阅历，并撰写了多篇教学反思。刚开始我较多地依靠多本教学参考书，后来通过指导师和新教师培训中心的老师的指导，我转变以往的备课方法，在自己熟读教材后试着自己备课，再参考其它教学参考书，取其精华，去其糟粕。通过一段时间的自我锻炼，我的备课能力有了很大的提高。

此外，我还常常利用周末的时间观看名师的教学视频，边看边做细致的记录，觉得教得特殊杰出的，就反复地看，有些甚至看了不下五遍。特殊是王崧舟老师的《圆明园的毁灭》，我看了六次，每次的观看都会有新的体会。因为新教师都是在不断的仿照、不断的自我总结中取得进步的。在备课的过程中，我除了预备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。有时我会放在导入部分引起学生的学习兴趣，有时我会放在一节课快结束前的课文总结前的课外拓展中，让学生了解更多的与课文相关的课文学问。

我还利用学生课间时间，增加了“课外学问大课堂〞这一栏目，分为：一、每日一猜〔包括谜语和脑筋急转弯〕，由陈雅负责每天的抄录和第二天答案的公布；二、名人堂〔让学生观看名人的视频，时间为7分钟左右，由我在网上下载动画视频〕，一周五天我利用课间时间给学生播放，一个学期下来，学生知道了十几个名人、几十个故事，还有许多的历史学问，学生兴趣也特别大；三、格言〔每天抄到黑板的右上角，竖着誊抄〕，由张叶亨负责，由于叶亨的字写得特别潦草，我当时把这个任务交给他的目的是想让他注重自己的字，只要一笔一划仔细地写，就肯定能写好的，他也没辜负我的期望；四、每日观看〔观看每日发生的新奇事、惊奇的事等〕，每个学生记录下来作为周末周记的依据，实在没有的话就写“无〞，这样可以很好地锻炼学生的观看能力。“课外学问大课堂〞每天放学之前上交，由白油逸负责批改，写得特殊仔细的打星做好记录。

在课堂上，我仔细地上课。因为辛苦的备课归根到底还是为上课作预备的。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话牢记于心，重视课堂的45分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，每次我想生气的时候，尽量先给自己一个微笑，这样大大地降低了对学生的“杀伤力〞，最终“化干戈为玉帛〞，让学生感受到一种亲切舒适的气氛。在讲课过程中，我留心留意学生的反应，准时解答学生提出的问题，留意加强和学生的沟通，以提高学生学习的主动性。

课后我准时批改反馈，特殊注重学生作业的再批改工作，因此，学生这个学期学得也特殊扎实。另外，我还特殊注重对成果较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体状况，我制定了相应的计划和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导，每天晚上都留到很迟，常常忙完都已经5点半了。我对他们常常进行鼓舞，消除他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些简单回答的问题，增添他们的自信念，提高他们的学习主动性。

这个学期我最有成就感的事是让学生写“我爱作业本〞，让他们在课前做好预习工作。之前的“我爱作业本〞还包括复习作业的复习订正等四个栏目的，后来由于内容有些重复、累赘就取消了。最终就定了“抄字组词〞、“近义词反义词〞、“造句〞、“快乐辞典〞、“好词好句摘抄〞、“古诗积累〞、“留言板〞八个部分的内容。特殊是最终一个“留言板〞的栏目，学生在那里畅所欲言，能准时地和我沟通，成为了我和学生之间沟通的一个很好的平台。由于学生都有天生的“玩性〞，我就让学生在“我爱作业本〞上随便画画，想怎么画就这么画，画得好还可以加星。学生贴合课文内容，一幅幅插图真实而生动，这样很好地保持了小学生的天性和童真。刚开始我还让学生自己想增加栏目就可以增加，但做到的学生并不多，不过有做的学生做得都很不错，有的学生会给我出题〔常常有数学题、英语题〕，有时候会写一个笑话逗我快乐，有时还会写个脑筋急转弯考考我……有时候我也想不出的时候，就去翻阅资料，这样也很好地拓展了我的课外学问，可以说这里教学是相长的。

此外，我还常常去听其他教师特殊是xx市名师的公开课，并仔细地做好记录，在听课的同时也仔细地观看课堂上学生的反应，跟我们班的学生是否有所不同。听有阅历的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到许多东西，常常有“听君一节课，胜思一成天〞之感。另外，我还常常虚心地向我的指导师钱冰清老师请教语文教学中的一些问题，英语方面的内容则常常向我们学校的卓积素老师和已经有了一年教学阅历的同学请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领会。

二、副主任工作

1、爱学生。

作为一名班主任，首先要爱学生。“没有爱，就没有教育。〞学生犯错误时，我不是一来就是劈头盖脸的责骂，而是耐烦地找出缘由，最终让双方学生都认识到自己的错误，我们班后来的吵架、打骂事件也比开学初明显地少多了。

2、搞好班集体建设

一个良好的班集体是取得良好成果的关键，因此，我很注重班集体的建设。当发觉地面不洁净时，眼保健操过后，我提示学生弯腰捡一捡；当学生的评比被扣分时，我会适时、适当地给学生一些惩处，让他们记住自己的错误，主动改正，让他们渐渐养成珍惜时间的好习惯。

为了调动学生的主动性，我开展丰富多彩的班级活动。由于我是副的班主任，没有特地的班队课，我就利用口语交际课和综合性实践活动那一单元的活动总结课，给学生上与语文内容有关的班队课，让学生在课前预备好。学生主动性特别高，特殊是每次话剧表演和学生上台的演讲、推销广告产品，还有辩论赛等都很大地提高了学生的说话水平、个人能力，还让学生的耳濡目染中受到思想道德教育。

3、家校联系，搞好班主任工作

本学期召开了一次家长会，我也在家长会上对学生存在的一些问题和家长做了沟通。当学生出问题时，我准时与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。有些学生家长常常打电话与我沟通他孩子上课状况和近期的考试成果，也说明家长对他孩子的学习成果还是特别重视的。

三、其它工作

这个学期我准时参与学校组织的语文组的教研活动，仔细做好听课笔记，做好反思。还参与了本学期学校的公开课，虽然上得效果一般，但自己得到了很大的锻炼。

另外，学校的值日教师的工作、办公室的清扫工作等等勤勤恳恳，努力做到尽职、尽职。

总之，忙劳碌碌一学期，我在工作中取得了一点点成果，可还有许多缺乏之处，如个人的教学水平还有待提高，学生的学习成果还有很大的进展空间，与同事、领导的交际能力还需改善、加强等。

为了改善以上的缺乏，下学期我要从以下几个方面努力：

1、多看书，多练字，多向有阅历的人学习，提高自身素养。

2、还要多去听优质的公开课，学习优秀的教学方法。

3、多讨论本班学生的状况，调动多方面因素，讲求工作艺术。

4、多去听有关教学方面的讲座，学完之后仔细地作好总结。

5、多和同事相处，尽可能多地融入集体。

教师年终工作总结篇2

时间飞逝，20xx年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：

一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。

能够仔细贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了“保持共产党员先进性教育〞培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，主动主动仔细的学习专业学问，工作看法端正，仔细负责。

二、专业学问、工作能力。

和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任老师，自己能够协助第一班主任老师参加班级管理。关怀班级班风、学风的建设，关怀每一个学生的进展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作阅历。

在教学方面，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细根据学校教学常规的要求做，仔细参与备课组的集体备课活动，以主动的看法上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能仔细执行“青蓝工程〞，仔细参与学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学讨论，把平常在教学过程当中的所感所想准时总结成文字形式，这不仅是一次阅历的凝练，也是对教学的再思索，对自己教学理论水平的一次提升。

三、工作看法和勤奋敬业方面。

在一年中自己担任一个班级的第二班主任老师，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作仔细负责，主动参与学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。

回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己许多工作上的关怀，老教师给自己提供了许多珍贵的阅历和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着很多需要改良的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作看法，一如既往地仔细学习工作，争取工作水平的更大提高。

教师年终工作总结篇3

眨眼之间，在和学生相互学习，共同生活的生活中很快又接近年末，在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我将这一学期的个人工作总结如下：

教育教学工作方面

阅历告知我，对于这个年段的英语教学，假如不仔细讨论教法和学法，结合教材和学生的实际状况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研，注重在实践中主动探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培育学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、开心的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够准时总结阅历，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学讨论课。在开展教研活动时，我主动出课，毫不保存，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成果仍旧很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。

思想政治方面

在这学期的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我主动响应学校的各项号召，主动参与政治学习，仔细领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想主动向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信念，以健康文明的形象言传身教。

业务素养方面

为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我主动参与学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，仔细学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并主动与我校的其他英语教师讨论教材、教法，同时，对她们在教学中感到怀疑不解的地方，我也能毫不保存地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还仔细学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战。

教师年终工作总结篇4

时间过得真快，转瞬间一年又过去了。这一年中，我们幼儿园接受合格验收，我也因此加入了幼儿教师的行列。回顾这一年，感慨颇多，现将这一年中的工作状况简洁小结一下：

一、教育教学方面

这一年，我校幼儿园接受合格验收，我也从小学教育转向了幼儿教学。由于我学的专业是小学教育，工作几年来始终从事小学教育，对学前教育一窍不通。教学幼儿园对我是一个挑战。为了更好地完成幼儿园的教学任务，为幼儿园的合格验收尽上一份力。我常常钻研幼儿教材，上网查幼儿教学的有关资料，并向其他有阅历的幼儿教师请教，尽全力让学前教育这一块在复兴能变得不再贫瘠，能为以后学校学前教育有更好地进展打下坚实的基础。

工作中虚心向从事幼儿教育阅历丰富的教师学习，观摩其他教师上课，主动参与园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并仔细组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改良教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。

二、班主任工作方面

作为一名幼儿园的班主任，我觉得最重要的'是培育幼儿良好的学习生活习惯，树立一个和谐的班级气氛，为此，我从以下几个方面入手抓班务工作：

〔一〕重学生品德习惯的培育

良好的品德是一切行动的准则，俗话说：从小到八十。对于幼儿来说，品德教学特别重要，因此，我要培育幼儿从小正直，和善，老实英勇。我常常教育他们不怕犯错，犯了错要英勇承认并改正，才是最棒的。对于每一个幼儿，不管是学习的好与坏，家庭条件的优与劣。我都会平等地对待他们，用爱去教育，影响每一个幼儿。

〔二〕通过活动，加深对幼儿的教育

在平常的学习和生活中，我则依据孩子们的年龄特征，开展了一些你追我赶的竞赛性质的活动，效果也是特别喜人的。有一阵子，看到孩子们吃零食的现象严重，苦口婆心的善意劝告似乎收效甚微，于是，我就有目的地组织了一次看谁不吃零食的竞赛活动，胜出的小朋友还获得了嘉奖，典范的力量是无穷的，没想到这样一来，在接下来的日子里孩子们不仅不吃零食了，而且听家长说回家也都肯吃饭了。我又开展了一次跳绳竞赛，孩子们勤学苦练，全力以赴。结果，不仅学会了跳绳，锻炼了身体，还树立了竞争意识。针对有些孩子对音乐活动索然乏味的现象，我特地组织了一次唱歌竞赛，让那些能歌善舞的孩子粉墨登场，引吭高歌，最终还给优胜者颁发了奖品。孩子们学习的兴趣大大地提高了。

在区域活动中，我能够根据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的儿童规则，并准时引导幼儿选择负荷幼儿兴趣、有肯定挑战性的活动，并留意幼儿新的需要。在创设物质儿童时，在儿童创设中我们留意了安全、清静、清洁、舒适、空气清爽、采光照明对幼儿的适合，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，能满足幼儿多方面的进展需要，并且突出主题。但在家长参加方面还较欠缺，还需要教师敏捷御用多种方式继续做好家长工作，与家长沟通，促进家长的参加。在日常活动中，我能够重视幼儿地安全防范和爱