班级活动方案模板合集6篇

班级活动方案模板合集6篇班级活动方案篇1

一、活动目的：

1通过夸夸我们的集体来培育学生的集体荣誉感，并用集体的先进事迹来为队员树立典范，激励队员勤学苦练，人人为集体争光。

2通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长在集体里的美好，从而培育学生的集体荣誉感，初步培育学生的集体责任感。

3做到心中有集体，心中有他人。能够到处为班集体添光彩。

二、活动预备：录音机、磁带、排练的小品等。

三、活动根据：德育读本第十五课、十七课、十八课和十九课。

四、活动人员：二〔1〕班全体33名学生及家长、班主任。

五、活动过程：

〔一〕活动的步骤：

1让学生感受到生活在集体中很美好，很温馨。每个人都把集体当成自己的家一样。

2集体进行反思，为什么大家都会这样做呢？使大家懂得集体的力量大。

3展示自己为班集体做的好事，增添学生的集体责任感。

4提出集体今后的奋斗目标。

〔二〕活动的具体过程

“我是班级小主人〞主题队会如今开始！

甲：我们班自从20xx年9月1日成立以来，到今日已经一年半了.

乙：是的，在这一年半中，我们真不愧是一个杰出的集体，我们大家共同努力，携手并进，把我们的班变成了一个温馨的家一样。

甲：这里有我们二〔1〕班每位同学的功劳。

甲：噢！是吗？那你快向我介绍介绍。

乙：行，不过，我一个人包办代替，大家会有意见的，我们二〔1〕班的每位同学都是集体的小主人，大家都来夸夸我们的集体，给在座的同学和老师露一手好吗？〔齐声回答：好〕谁先来〔你们先来〕

我们先来夸夸我们的集体〔快板节目〕

1、快板：二〔1〕二〔1〕，我爱你

两人A二〔1〕二〔1〕我爱你

B你是集体大家庭

A二〔1〕二〔1〕我爱你

B人人心中有集体

A二〔1〕二〔1〕我爱你

B时时都为集体想

A二〔1〕二〔1〕我爱你

B做出成果为集体

A二〔1〕二〔1〕我爱你

B集体荣耀我荣耀

A二〔1〕二〔1〕我爱你

B我为集体添荣耀

合：最终四句

2、甲：我听出来了，你们二〔1〕中队的队员都喜爱自己的集体。〔合：人人心中有集体，我们的二〔1〕真精彩〕那，你们又是怎样为集体添光彩的呢？

班级活动方案篇2

教育目的：

1、让学生了解亲情，使学生懂得父母的辛苦和对自己的关爱，激发学生关爱父母和孝敬父母，加深对父母的感情。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人的情感。

教育重点：

紧紧围绕身边感恩小事，通过“发觉爱〞“体会爱〞“回报爱〞，使同学们理解到什么叫“感恩〞，切身体会到生活中到处有爱，应懂得对父母感恩。

活动预备：

多媒本课件

活动方案

一、心理测试——发觉爱

1、心理小测试：在纸条上写上自己最爱的人是谁？最宠爱的玩具是什么？最爱的食物是什么？

2、学生填写。

3、故事情境创设：师：传奇天帝把全部的魔鬼都装在了一个叫潘多拉的魔盒里，这些魔鬼有自私，有冷漠，有贪欲，其中还有一个魔鬼叫强夺。它很喜爱强夺别人的心爱之物，然后把它毁灭掉，而且从来不流一滴眼泪。不幸的是，潘多拉魔盒被打开，魔鬼来到了你的身边，它得知你把三份心爱之物写在了纸条上，它让你必需交出其中一份心爱之物，你没有任何方法。你会交出你其中一份心爱之物，孩子，你会交出你最爱的什么？

4、学生回答。教师评述。

5、恶魔不会死心，它会让你交出第二份心爱之物，你会交出你最爱的什么？

6、学生回答，教师评述。

7、恶魔还不死心，它会让你交出第三份心爱之物，你情愿吗？为什么？

8、学生回答，老师评述。

9、小结：取舍之间，我们会舍去自己最爱的食物，最爱的玩具，不能舍弃的是父母。父母给予我们的爱是伟大的，无私的。让我们查找一下父母对我们的爱，或许这会让恶魔望而却步！

二、寻爱之旅——体会爱

1、多媒体课件出示：父母对儿女的爱的画面。教师配音介绍。将学生的感情煸动起来！激发查找热情。

2、师：孩子们，打开你的记忆之门，我们一起体会父母那份深深的爱。

3、学生查找爱，说说爱。教师评述。

4、师小结：是啊，一份浓浓的爱感动着你，感动着我，就连恶魔也被感动了，它流下了自己的第一滴泪，那是父母给予我们爱的眼泪。

三、寻爱之旅——回报爱

1、师导入：孩子们，父母的爱能让恶魔感动到流泪，那我们呢，我们对父母有多了解？

2、教师采访部分学生对父母的了解程度和关爱程度！学生回答下列问题〔要说真心话〕

3、师：孩子，让我们静下心来，在刚刚那张纸条下，写下你回报父母爱的宣言吧！

4、学生写下自己爱的宣言，教师指导。

5、全班沟通。教师评述。

6、师小结：是啊，儿女对父母的回报，那份爱意也是浓浓的，恶魔听到了他从来没有听到过的爱的宣言，他流下了自己的第二滴眼泪，那是儿女对父母的爱的眼泪。恶魔决定，再也不强夺别的的心爱之物，因为他也懂得了爱，懂得了感恩。

四、歌声结束——散播爱

师：人世间有一种爱叫付出，也有一种爱叫回报，让我们在歌声中结束今日的寻爱之旅！

歌《感恩的心》会唱孩子跟着唱！

班级活动方案篇3

活动主题：郊游踏青，感受大自然。

活动目的：

1、为了进一步加强08思政班的向心力和凝聚力，增加接触和了解，加强感情沟通；

2、春季，阳光明媚，万物复苏，是踏青的好时机，可以感受大自然的风物；

3、通过组织野炊，丰富大学的校内生活，放飞学习上压抑的心情，也可以锻炼学生的野外生存能力。

活动时间：20xx年4月18号〔暂定〕

活动地点：黄山市屯溪区葛山

参加人员：黄山学院社科系08思政全体学生〔49人〕

组织人员：**思政班委会

预备阶段：

1、4月8号，召开班委会，商量决定春季旅游计划，并记下了几个可行的几个方案；

2、4月9号上午第三节课后，召开班会，通过举手表决，最终决定去葛山野炊；

3、接下来的一个星期，班委会通过天气预报，最终将野炊日期定为4月18号，并且将野炊的相关任务予以安排：江芸主要负责路线，余海芳、张玉侠、冯猛主要负责排列所需物品，的估殷立鹏、于忠鼎主要负责联系三轮车并且搬运相关食物与器具，李亮、宋德林主要负责将人员进行分组，并由李亮负责帮大家拍照；

4、4月17号中午，余海芳食堂阿姨协商好野炊的炊具与米饭等相关事宜，下午，班委会集体去阳湖菜市场选购所需物品，如蔬菜、保鲜袋、桌布、佐料等等，晚上将蔬菜安排到女生宿舍，洗净并包装好。通知参与人员集合时间，并要求每人带饭缸和筷子。

正式活动阶段：

1、8：00男女生在一食堂门口集合，将锅碗瓢盆蔬菜米饭等器具食物一一装进三轮车，江芸和殷立鹏乘坐三路车带路，直接开往目的地，其余人员乘坐2路公交车〔车费自付〕；

2、到达后，卸载车上的东西，人员安全到达后预备洗切烧吃等环节，事先已将人员进行分组，大约5人切菜，5人包饺子，10人生火，10人炒菜，5人下面条，其他人员打下手；

3、菜预备完毕后，集体聚餐，并拍照留念；

4、野炊完毕后，集体去后面的山上郊游踏青或者自由活动。

活动结束阶段：集体步行到公交站牌，乘坐2路公交车返校，班委回去做工作总结。

资金预算：

1、食物类：面条：10；米饭：25；饺子皮250个：5；

2、蔬菜总计：150〔暂定买茄子、西红柿、鸡蛋、豆干、蘑菇、火腿肠等〕；鱼肉：50；佐料：15；酱油：5；色拉油:15;辣椒酱：10

3、饮料与饮用水：两瓶可乐：10；两瓶雪碧：10；打桶饮用水4桶：20；

4、器具：炒锅〔4个〕、砧板〔5个〕、菜刀〔5把〕、铲子〔4把〕的.租金：约200元，泡沫饭盒50个：10；桌布6张：15；柴火：20

5、三轮车运载费：30

估计总费用为600元〔本次活动全部费用皆从班费里支出〕

安保组织措施：按寝室划分小组，寝室长为小组长，小组长对组员安全负责。设置两名负责人，TY〔负责男生〕，MG〔负责女生〕。任何单位遇到困难可以向负责人取得帮助。组员组长负责人遇到一切紧急状况准时联系班长，副班。

留意事项：乘车费用自付，私自离开队伍须向班长报告，留意安全。

班级活动方案篇4

活动目的：促进友情，张扬青春，激励学习。

活动环节:学问竞答话题辩论主题演讲自我挑战节目表演

活动原则:公正公平透亮活泼有序

活动组织结构：主持人组〔2人〕评委组〔6人〕组委会〔17人〕公正组〔4人〕

审计组〔6人〕后勤组〔不限〕红方蓝方

活动内容细则及评分:

活动项目分为五个环节，每个环节十分，共计五十分。

活动内容细则及评分:

学问竞答环节

学问竞答题共计50道题，每题0.2分。学问竞答题分为三种题型，必答题、抢答题和挑战题。必答题20道，抢答题20道，挑战题10道。

必答题为红方蓝方各10道，小组成员举旗即可回答，答对即可得分。每道0.2分，共4分。

抢答题20道，每道0.2分，共4分。答错不扣分，抢答时须先举手站起示意，然后答题，后举手站起者无权答题。〔主持人评判〕。对于连续抢先示意三次而未能打对者倒扣0.2分。抢答题不进行重复性答题，只有一方可答题，无论回答对错，进入下一题。挑战题10道，小组成员举手站起即可答题，答对嘉奖0.2分，答错扣除0.2分。红蓝双方各五道选择权。可以弃权不答。注明：举手站起后，应在15秒内答题，否则视为无效。进入下一题。

演讲竞技环节

演讲内容要求：内容主动向上，有激情，时间不得短于一分半，不得长于三分钟。演讲内容清楚，主旨明确。评分细则：

一、演讲内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜亮、深刻，风格主动向上，语言自然流畅，富有真情实感。

二、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音嘹亮，口齿清楚，一般话，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

三、形象风度：2分。要求穿着干净，仪态端庄大方，举止自然、得体，表达朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

四、综合印象：1分。由评委依据演讲选手的临场表现做出综合演讲素养的评价。

评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最终得分。

话题辩论环节

红蓝双方须持相反观点，红方为正方，蓝方为反方。

话题辩论分为观点陈述〔2分〕激情辩论〔5分〕自由提问〔1分〕总结驳斥〔2分〕

话题辩论小组各有六人，先由一位代表提出团队观点，对方随后提出团队观点。然后进去辩论环节，由各个小组的一辩二辩三辩四辩进行辩论驳斥问答，然后有红蓝对方一般成员进行自由提问，最终由各方一名代表作总结驳斥。

评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最终得分。

话题选项：〔左边话题为正方，右边话题为反方〕

人生道路上机遇更重要人生道路上奋斗更重要

注明:观点陈述时间为限时一分钟，不得短于30秒。激情辩论时间为6-8分钟。自由提问为2分钟。总结驳斥1分钟。

节目表演环节该环节穿插于整个活动当中。总分10分。歌曲类红蓝双方各2个，每个2分。舞蹈相声小品类红蓝双方各2个，每个

2.5分。评委小组根据表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。

评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最终得分。

注明：要求节目表演预备充分，有肯定水平。

自我挑战环节总分10分。挑战项目分为四个环节，每个环节各一人。挑战胜利即可得2.5分，失败不扣分。挑战项目每个环节必需有红蓝双方公证人监督下进行。结果评判后，像评委组报告，由评委组集体认定评判结果。如有异议，可进行加赛。

查卷子:红蓝双方选手各有不同数量的卷子，需在60秒内查出数目，并上报公证人，公证人上报评委组。最接近精确数目者获胜。如结果相同，可进行加赛，加赛要求加时加量。时间为90秒。

踢毽子:公证人计算在一分钟内的连续踢毽次数，次数多者获胜。结果相同，可进行加赛，加赛时间为90秒。吹气球：在公证人监督下，最先吹破气球者获胜，如有异议，可进行加赛。

班级活动方案篇5

活动名称：图形变变变

活动目标：

1、学会用图形拼成秀丽的图案。

2、培育幼儿发觉美、创造美的能力。

3、初步学习记录自己所用图形的数量。

活动预备：各种样子的彩色积塑、背景图、双面胶、水彩笔

活动过程：

一、结合课件，启发幼儿说出学过的图形宝宝：圆形、正方形、长方形、椭圆形、三角形、梯形

二、结合课件，让幼儿观赏图形宝宝表演的杂技造型，感受图形拼成的秀丽图案，激发幼儿设计图形造型的兴趣。

三、幼儿设计造型：

1、教师讲解设计造型的留意事项及记录方法。

2、幼儿自主拼图并进行记录。〔教师巡察指导、放轻松音乐〕

3、组织幼儿观赏作品，培育幼儿发觉美的能力，共享同伴创造的美。

4、请个别幼儿介绍作品。

四、游戏：《变变变》

玩法及规则：幼儿听音乐变图形，可一人、两人、多人，音乐停止图形即变成。

五、延长活动：幼儿分成两人一组编讲拼图故事。

班级活动方案篇6

一、指导思想

以《学校安全工作条例》为指针，仔细落实各项安全措施，教育学生遵守各项安全常识，培育引导学生具备肯定的自护能力，让活动既突出意义，又安全开心。

二、活动目的：

让学生亲近自然，开拓视野，感受华夏民族的优秀文化，在活动中学习与人交往的常识和技巧，积累感知。培育团队意识，合作精神，开展丰富多彩的综合实践活动。

1、活动时间：20xx年10月26日〔周五〕8点40分———1点40分

2、活动地点：柳州市大龙潭公园

3、活动人员：20xx〔6〕班全体学生

4、