小学二年级秋季学期《道德与法治》（统编版）学习任务单（全册汇总）

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课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB001学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题假期有收获教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过回顾、反思自己的暑期生活，感受丰富多彩的暑期生活，懂得用心过假期，会有更多收获。2.通过学习、评价暑期计划表，学会科学、合理地安排长假期的生活的方法。课前学习任务1.同学们，愉快的暑假生活已经过去了，我们一起来回忆一下，暑假生活中你有什么收获呢？（可以写一写、贴一贴、画一画）课上学习任务【学习任务一】1.看视频，写一写，这三位同学的暑期都有什么收获呢？想一想，他们是怎么做到的呢？【学习任务二】1.看视频，对比这两个同学的暑期有什么不一样？你会分别给他们提些什么建议呢？试着完成表格。推荐的学习资源1.推荐图书：《歪歪兔独立成长童话》(陈梦敏著，张文绮绘，海豚出版社，2014年版。)【推荐理由】这套童话针对同学们在学习、生活中所面临的普遍问题，分不同的主题故事进行讲述。故事构思新颖，想象奇特，通过一个个精彩的故事，帮助同学们学会自我管理，符合同学们的阅读习惯和喜好。2.推荐图书：《快乐儿童的7个习惯》([美]肖恩・柯维文，斯戴西·柯蒂斯图，范晓星译，南海出版社，2011年版。)【推荐理由】在假期生活中，有的同学可能不会合理安排时间，甚至觉得每天很无聊、没意义。这本书从第13页到第22页，以绘本故事的形式，讲述了萨米觉得假期无聊，通过寻访身边小伙伴是如何度过假期的，渐渐地明白了要合理利用假期时光，做有意义的事。通过阅读这本书，你一定可以有所启发。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB002学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题周末巧安排教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过回顾、反思自己的周末生活，感受丰富多彩的周末生活。2.通过学习制订自己的周末生活计划，提高合理安排时间的能力。课前学习任务1.同学们，回忆一下，上一个周末，你们都干了什么？有什么收获呢？请你按照表格的方式写一写，说一说。我的周末生活我的周末生活我有什么收获我做了什么什么时候我有什么收获我做了什么什么时候课上学习任务【学习任务一】1.看视频，写一写，这三位同学的暑期都有什么收获呢？想一想，他们是怎么做到的呢？【学习任务二】咱们出去玩球吧！1.周日下午，你正在做作业，好朋友萱萱来找你出去玩球。你该怎么选择呢？说一说你这样选择的理由。咱们出去玩球吧！②我的选择：我的理由：推荐的学习资源1.推荐图书：《托马斯和朋友时间管理互动读本》([英]艾阁萌公司著)【推荐理由】这套书共分10册，是一套培养孩子时间管理能力的故事书。同学们可以在妙趣横生的精彩故事中感受时间的流逝，和小火车托马斯一起学习小故事中的大智慧；形式多样的游戏活动可以让你认识日历和四季，了解“昨天、今天、明天”，“准时、提前、迟到”等有关时间的基本知识。同时学会管理时间的10个好方法一一①事前准备充分，可以节约时间；②学会规划自己的时间；③学会控制时间的节奏；④学会分清轻重缓急；⑤用心做好每一件事；⑥学会借用别人的力量；⑦学会利用琐碎的时间；③学会创新方法，提高效率；⑨适当拒绝可以节约时间；⑩不要事事追求完美。同学们，快去读一读吧。别忘了把你的感受和小伙伴们分享呦！全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB003学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题欢欢喜喜庆国庆教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.知道国旗、国徽、国歌是国家标志。尊敬国旗、国徽，会唱国歌。2.了解各行各业劳动者为国家建设和发展作出的贡献，感受人们欢度国庆节的喜悦之情，为自己是中国人感到自豪。课前学习任务1.查找资料，搜集有关我国国旗、国歌和国徽的信息，完成下列表格：（1）国旗：名称颜色图案图案含义（2）国歌：名称曲作者词作者（3）国徽：名称图案含义2.请你调查一下身边的人怎样努力建设我们的国家，准备怎样庆祝国庆节？我调查了我调查了他/她的工作是他/她平时是这样辛勤工作的：今年的国庆节，他/她准备这样过：课上学习任务【学习任务一】想一想：我们在哪里见到过国旗、国徽？什么时候我们要奏唱国歌？【学习任务二】想一想：面对这些情况，我们应该怎么办？请在方框内写一写或画一画。下雨了，国旗还没有收起来呢！④③下雨了，国旗还没有收起来呢！④③①马上要升国旗了，国歌已响起，可是我还没有走到队伍里。马上要升国旗了，国歌已响起，可是我还没有走到队伍里。②活动结束了，这面小国旗怎么办？活动结束了，这面小国旗怎么办？③我要用人民币做一件好看的工艺我要用人民币做一件好看的工艺品。④推荐的学习资源1．《中华人民共和国国旗法》（2009年8月27日颁布）的部分条文第一条为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神，根据宪法，制定本法。第二条中华人民共和国国旗是五星红旗。中华人民共和国国旗按照中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布的国旗制法说明制作。第三条中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。……第十三条升挂国旗时，可以举行升旗仪式。举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。……第十七条不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。第十八条国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。第十九条在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，由公安机关处以十五日以下拘留。……2．《中华人民共和国国徽法》（2009年8月27日颁布）的部分条文第一条为了维护国徽的尊严，正确使用国徽，根据宪法，制定本法。第二条中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。……第三条中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志。一切组织和公民，都应当尊重和爱护国徽。……第十条国徽及其图案不得用于:（一）商标、广告；（二）日常生活的陈设布置；（三）私人庆吊活动；（四）国务院办公厅规定不得使用国徽及其图案的其他场合。第十一条不得悬挂破损、污损或者不合规格的国徽。……3.《中华人民共和国国歌法》（2017年9月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过）的部分条文第一条为了维护国歌的尊严，规范国歌的奏唱、播放和使用，增强公民的国家观念，弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。第二条中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。第三条中华人民共和国国歌是中华人民共和国的象征和标志。一切公民和组织都应当尊重国歌，维护国歌的尊严。……第十一条国歌纳入中小学教育。中小学应当将国歌作为爱国主义教育的重要内容，组织学生学唱国歌，教育学生了解国歌的历史和精神内涵、遵守国歌奏唱礼仪。……第十五条在公共场合，故意篡改国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌，或者以其他方式侮辱国歌的，由公安机关处以警告或者十五日以下拘留；构成犯罪的，依法追究刑事责任。……全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB004学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题团团圆圆过中秋教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标了解中秋节、重阳节来历、传说和习俗，理解中秋节团圆和重阳节敬老的文化内涵。感受中华民族多样的民族风情、节日特色。萌生继承和弘扬中华优秀传统文化的愿望。课前学习任务1.回忆你们家是怎样过“中秋节”的？你有什么样的感受呢？2．可以通过问家长、查资料和同学交流等方式，了解中秋节的习俗。并通过写一写、画一画、贴一贴的方式记录在表格里。中秋节的习俗我家这样过中秋我还知道“中秋节”的习俗课上学习任务【学习任务一】看视频，找一找过“中秋节”的习俗，结合自己搜集到的资料和观看的短片进行交流分享。【学习任务二】看视频，找一找“重阳节”的习俗，请填写表格。 推荐的学习资源1．推荐图书：《中国传统节日故事绘本游戏书》作者：王早早【推荐理由】《中国传统节日故事绘本游戏书》采用多种方式叙述、解说节日的来历，可以让同学们自己读懂故事的含义，此外，书中还专门设计了有趣的游戏环节，很有意思，大家快去读一读吧！2．推荐图书：《中国记忆传统节日图画书》作者：李丰绫文登亚图【推荐理由】《中国记忆传统节日图画书》是一套蕴涵深厚中国传统文化特色的原创图画书，这本书图画精美、细腻，故事富有生活气息，自然渗透节日习俗，同学们在阅读中会感受到温暖和爱，又自然而然地了解了我国优秀的传统文化，特别值得一读。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单表4学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB005学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题我爱我们班教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.回忆过去和同学活动的美好画面，体会班集体的温暖，喜欢班级生活。2.树立正确的集体荣誉观，懂得集体的事需要团结协作，也需要方法、技能。课前学习任务请你回忆班级活动的精彩瞬间。搜集集体活动的照片。并分享集体活动中的故事及你的感受。分享故事分享故事：贴照片处课上学习任务【学习任务一】请你给我们的“班级相册”起个名字。说明理由。【学习任务二】让我们一起回忆班级生活中的美好瞬间，也为我们的班集体点赞吧。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________推荐的学习资源1．推荐图书：《蚯蚓日记》，作者：朵琳·克罗宁。《蚯蚓日记》这本书充满无限的想象，让同学们在神奇、精彩的故事中领略现实生活中的哲理。这是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，记录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到大家的认同。同时也在幽默诙谐的语调中，传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助同学们培养乐观、积极的态度，及多元思考的习惯。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单表4学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB006学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题班级生活有规则教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.引导学生从不同角度观察班级生活，唤起对班级的责任感，学会关心班级。2.指导学生自主制定班规，强化对共同班级规则的认识，树立自觉遵守班规的意识。课前学习任务请你回忆班级生活，寻找班级表现好的地方，以及需要改进的地方。课上学习任务请同学们把“班级约定”设计进棋盘中，做成文明棋，平时经常下一下，时刻提醒自己遵守约定。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________推荐的学习资源1．推荐图书：《十一只猫做苦工》，《东方娃娃》绘本版，东方娃娃杂志社，2006年版。《十一只猫做苦工》这本书充满无限的想象，让同学们在神奇、精彩的故事中领略现实生活中的哲理。这是一本极为有趣的绘本故事。该绘本讲述了十一只小猫因漠视“禁止采摘”“危险，禁止通过此桥”“禁止进入口袋”等规则，结果被怪兽抓去做苦工的故事。绘本巧妙地将“遵守规则”这个观念，揉进充满游戏精神的故事中，让阅读者在形象生动的情境中受到启发。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB007学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题我是班级值日生教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过回顾值日生承担的班级任务，知道班级值日生应有的职责，萌生乐于值日、愿意为同学服务的集体责任感。2.通过值日生值日时遇到的困难和烦恼，学习解决遇到这些问题的方法、技能，从而总结出当好值日生的方法。课前学习任务值日任务小调查：请你留心观察，班级值日生，要做哪些事情？你可以用写、画、拍照片等方式记录下来。上课的时候我们一起来分享吧！课上学习任务【学习任务一】这位值日生在值日的时候遇到了困难和烦恼，你能帮他出出主意吗？【学习任务二】同学们，你都想到了哪些当好值日生的方法呢？请你把想到的方法写在下面的表格中。比一比看谁写得多。推荐的学习资源1.推荐绘本故事《今天我当值日生》歪歪兔领导力教育系列图画书(陈梦敏著/文马鹏浩著绘)【推荐理由】《今天我当值日生》主要讲述了主人公威威龙是一个非常调皮的孩子，从开始当值日生做的不好，到最后为大家做出正确的表率，得到大家的认可和老师的表扬的故事。从这本书中你可以了解，作为值日生应该为同学们做好表率。2.推荐歌曲《今天我是值日生》【推荐理由】欢快的节奏、琅琅上口的歌词，唱出了当值日生快乐的心情，你也快学着唱一唱吧!全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB008学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题装扮我们的教室教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过观察、回顾自己教室有哪些不足和需要改进的地方，建立美好班级环境的集体观念。2.通过同学们在装扮教室时，小组合作的过程，懂得作为班级小主人要共同参与班级公共事务，学会总结合作的方法。课前学习任务课前观察：请同学们以小组为单位，找一找自己班级的教室有哪些不足和需要改进的地方。课上，我们再一起来讨论吧！课上学习任务【学习任务一】1.这个小组的同学在讨论设计班级植物角，花盆要放在哪里呢？大家却有不同的意见。遇到这种情况应该怎么办？看视频，想一想他们是如何解决的。【学习任务二】1.看视频，同学们动手装饰教室，有时候会遇到这种情况。这位同学的做法恰当吗？你有什么好的建议？推荐的学习资源1.推荐图书《理想的教室》，（作者：洪耀）【推荐理由】《理想的教室》从黑板、墙壁、讲台、图书角等方面详细论述，图文并茂地呈现打造教室的过程，有故事、有妙招、有点评，为我们提供了许多装扮教室的案例，能够在装扮教室的过程中提供有价值的参考范例。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单表4学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB009学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题这些是大家的教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过回忆、寻找学校公物，认识学校的公物，知道学校公物带来的便利。2.通过学校公物小调查，了解学校公物的使用情况，懂得爱护公物的方法，萌生自觉爱护公物的意识。课前学习任务请你调查一下学校公物的使用情况，并观察、思考此公物保存完好或损坏的原因。你可以用写、画、拍照片等方式记录。课上学习任务【学习任务一】请你写一写、画一画，在我们的校园里有哪些公物？它们和我们的学校生活有什么关系？【学习任务二】听了同学们分享的“公物小调查”，你有什么感想？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________推荐的学习资源1．推荐图书：《书本医生》，张玉红著。《书本医生》是一本关于公共道德行为的绘本。一位处处为孩子树立榜样的妈妈和她的两个聪明可爱孩子宏贝、宏西，是本书的主人公。书中的故事充满无限的想象，让同学们在神奇、精彩的故事中领略现实生活中的哲理，帮助同学们养成爱护公共物品的良好行为习惯。2．推荐小短片：《墙上的画》（撕书小孩书中奇遇记），上海美术电影制片厂出品，上海电影制片公司监制。《墙上的画》是一部中国早期的动画短片。这部动画构思奇特，画工细腻，想象力丰富。短片中，墙上的画会动，小动物妙趣横生，憨态可掬。此动画立意鲜明，倡导同学们要做一个爱护公物的人，不能将公物占为己有。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单表4学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB010学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题我们不乱扔教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过公共卫生情况的观察记录，发现身边的不讲公共卫生的不文明行为，思考维护公共卫生的正确做法。2.通过行为辨析和交流讨论，懂得维护公共卫生是一种责任和文明的体现，养成自觉爱护公共环境卫生的习惯。课前学习任务在你的生活中，你见过哪些不讲公共卫生的情况？请你按照这张记录单，调查一下身边不讲公共卫生的情况，并提出自己的建议。课上学习任务【学习任务一】在王勇和同学们一起去秋游的故事中，你更赞同谁的表现？请你为秋游过程中值得我们学习的行为点赞。【学习任务二】小宇同学遇到了什么问题？他该怎么做？请你把你想到的好办法填在这束文明之花上。推荐的学习资源1.推荐图书：《扔或不扔/拯救地球行动绘本系列》，[韩]徐宝贤文，[韩]金妍正图。本书以故事的形式，向人们阐述了“我”的行为带给其他人的改变和影响，展现了系统的环保知识，也分享了一些常见的环保小贴士。书中配有小儿歌，以同学们喜爱的朗朗上口的形式来倡导绿色环保概念，帮助同学们从小培养环保意识。2.推荐图书：《美丽的地球》，[日]刀根里衣。本书以唯美梦幻的绘画和简洁的文字呈现了“环保”的主题。书中描述了84只企鹅搬家的故事，动物灵动细腻，自然景象静谧柔和，生动形象地展示了作者对于地球环境的担忧。本书能够帮助同学们理解环境污染的危害，形成爱护环境的意识。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单表4学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB011学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题大家排好队教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过观察，了解哪些地方需要排队。2.通过听同学的讲述、结合自己的亲身经历，感受在公共场所排队与不排队所带来的不同体验。3.通过情景辨析，了解排队的规则，知道怎样排好队，养成自觉排队的意识和习惯。课前学习任务同学们,请你观察生活，找一找：哪些地方需要排队。你可以用写一写或者画一画的方式记录下自己的发现。在在校园中，我发现：在社会中，我发现：在社会中，我发现：课上学习任务【学习任务一】听完同学的讲述，结合自己的亲身经历，说说在公共场所排队与不排队有什么不同，可以通过写一写、画一画等方式记录下来。排队：排队：不排队：不排队：【学习任务二】在学习完排队规则之后，如果你在生活中遇到了以下情况，该怎么办？请说明这么做的理由。1.同学们在排队领物品，你去晚了只能排到最后，这时排在前面的好朋友叫你插到他的前面，你会：2.如果排队时，你有特别着急的事需要插到前面去，你会：3.如果你和妈妈去银行办事，这时候柜台前只有一个阿姨在办理，你会：__________________________________________________________________4.你和爸爸正在车站排队等公交车，这时候走过来了一位抱着小孩的阿姨，看着很着急，你会：推荐的学习资源推荐绘本图书：《奇怪的星球》，萧袤/文，积木童画/图。【推荐理由】这是一个关于遵守规则的故事。奇奇和米粒驾驶的草莓号飞船很快就进入了快乐星球，并在星球上度过了既开心又特别的一天，大南瓜飞船却一直在快乐星球外徘徊，始终也没能进去。这是为什么呢?我们是要学遵守规则排队等候的奇奇和米粒，还是学不守秩序、妄想插队的大南瓜呢?同学们不仅会被书中神奇有趣的故事所吸引，更能从中领悟到遵守规则对我们是多么重要。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单表4学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB012学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题我们小点儿声教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过回忆生活和交流分享，体会吵闹环境的不良影响，懂得在公共场所要控制音量的意义。2.通过讨论和体验，探究小点儿声的具体方法，初步养成在公共场所小声说话的文明习惯。课前学习任务在生活中，你在什么场合感觉到很吵？有什么样的感受？请你用写一写、画一画的方式记录下来。我的感受我感觉吵闹的场合我的感受我感觉吵闹的场合课上学习任务【学习任务一】在生活中，有哪些地方需要小点儿声？请你思考并填写以下表格。【学习任务二】怎样做才能小点儿声？作为一名小小“调音师”，你有哪些好方法？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________推荐的学习资源1．推荐图书：《好安静的书》，安德伍德文，丽斯卡图，林良译。《好安静的书》以简单明了的词汇、柔和的色调和可爱的布偶角色，呈现了日常生活中许多安静的时刻，比如给画涂上颜色的安静、在学校孤孤单单等着被接回家的那种安静、怕吵醒妹妹的那种安静等等。每一个时刻都有不同的情境，而每一种看似简单的情境隐含着丰富的情绪和情感。同学们在阅读的过程中，可以重温许多过去的经验，也可以开阔视野，发现新的事物。2．推荐图书：《当我安静下来》，双纽线工作室编绘，朱晓颖译。《当我安静下来》这本书用美丽的图画和温柔的文字，鼓励同学们停下来，用心聆听，思考自己的生活体验和周围的世界。读了本书你会发现，细心的观察和安静的冥想，能够帮助我们更多地了解自己、更好地认识周围的世界。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单表4学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB010学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题我爱家乡山和水教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.用简单的语言，描述自己家乡所在的地方，概括自己家乡所在地的特点，说说家乡是什么？2.通过不同形式的实践活动，走进自然，走进家乡，发现家乡的美，讲述家乡的故事。课前学习任务每个人都有自己的家乡，你知道自己的家乡在哪里吗？你的家乡有什么特点？你爱家乡的什么呢？课上学习任务【学习任务一】同学们，你的家乡在哪里？每个人眼中的家乡都不一样，它可能是黄土高原上豪迈的歌曲，它也许是内蒙古草原上可爱的羊群，但更多的时候，它就是小区里和爸爸一起锻炼的健身场所，又或者是和小朋友一起长大的小河边。你会怎样介绍自己的家乡？【学习任务二】我们每天生活在自己的家乡，你能发现自己的家乡哪里美吗？请用自己的方式记录下家乡的美，并介绍给其他的同学。推荐的学习资源1.推荐图书：《我的家在中国—城市之旅》作者：檀传宝本书记录城市里同学们生活和成长的影子，记录不同城市的故事，有的有着厚重的历史，有的是小桥流水的秀美，有的是胡马北风的豪迈，油纸伞下的孩童，胡同里的糖葫芦，都记录下家乡的故事。让我们一起去探寻吧。2.推荐图书：《我的家在中国—山河之旅》作者：檀传宝本书基于同学们的视角，探访大山、大河，感受不同人的家乡山水之美，在大山大河之中，藏有太多精彩的故事。大山、大河，是自然中国的美妙写真，是中华文明的伟大摇篮，更是温暖家园的美好象征。在书中，同学们可以感受到山水之中蕴含的浓浓乡土情。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印附件5教育部资源学习任务单表4学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB014学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题家乡物产养育我教科书书名：统编版小学道德与