小学二年级秋季学期《道德与法治》（统编版）课后练习（全册汇总）含答案

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课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB001学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题假期有收获教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习1.暑假过去了，你的心中有哪些遗憾呢？有哪些在放假时想做的事情还没有做成？把它们一一写下来或画出来。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB002学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题周末巧安排教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习下一个周末快到了，请你根据今天课上所学习的内容，制订一个丰富多彩而又有意义的周末计划吧！①先来通过儿歌复习一下怎样制订合理的周末计划。②请你来制订一个下周末的计划吧。可以写一写，也可以图文结合，完成后可以请家人提提意见哟！附周末计划模版样例：全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB004学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题团团圆圆过中秋教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习1.通过本节课的学习，你对传统节日的时间有了一定认识，也初步了解“公历”和“农历”，请你在这张日历上找一找、圈一圈“中秋节”和“重阳节”。2.秋天里还有很多节日呢，请你再去找一找，你可以问家长、查资料或者和同学交流，深入了解这些节日的主要习俗和寓意，并在表格中记录下来。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印附件6教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB005学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题我爱我们班教科书书名：统编版小学道德与法治三年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习通过这节课的学习，你一定对“维护班级荣誉”有了更加深刻的认识。课后，请继续寻找为班级点赞的事件，并把点赞的事件和理由做成手抄报。要求：1.版面设计：事件叙述清楚，点赞理由充分，并做到图文并茂。注：可以四人小组商量，分工合作，共同完成。2.表现形式：手抄报。3.图文并茂，A4纸横版。附：手抄报模板参考我为班级我为班级点赞故事1故事3故事2故事1故事3故事2感悟与展望—————————————————————————感悟与展望————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印附件6教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB006学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题班级生活有规则教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习通过这节课的学习，你一定对“自觉遵守班级规则”有了更加深刻的认识。课后，请继续寻找班级中好的行为表现和存在的问题，加入自己的创意，设计自己的棋盘。要求：1.可以四人小组商量，分工合作，共同完成。2.表现形式：绘制棋盘。3.图文并茂，A4纸横版。附：手抄报模板参考全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印我要做什么：我想怎么做：我要做什么：我想怎么做：请同学评价：请老师评价：

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB007学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题我是班级值日生教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习当轮到你当班级值日生时，你要为班级做些什么？你想怎么做呢？可以写在下面的表格中。然后再请同学和老师评价一下你当值日生的表现吧！全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB008学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题装扮我们的教室教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习同学们，作为班级的小主人，你在今后的班级生活中，想要如何装扮你们的教室呢？也请你做个小小设计师，设计自己班级的教室，让它变得更加美丽吧！ 设计要求：1.图文并茂，A4纸横板。2.可以组成小组一起设计，分工合作，共同完成。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB009学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题这些是大家的教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习通过本节课的学习，你一定认识到了爱护学校公物的重要性。请你针对本校的公物使用情况，设计相应的宣传标语，以起到提示作用。设计说明：1.语言精炼简洁、有感染力，设计美观、有特点。2.可以从整体上提示大家爱护公物，也可以针对某种不爱护学校公物的现象进行设计。3.可以自己独立完成，也可以找小伙伴一起组队设计。附：设计模板参考全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB010学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题我们不乱扔教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习为了保护和美化我们的家园，我们还能做些什么？请你和同学们一起制定一份班级环保公约。提示：（1）根据班级的实际情况来制定；（2）先分组讨论，再全班交流，形成班级公约；（3）公约内容要具体、便于落实。附：设计模板参考全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB011学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题大家排好队教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习通过本节课的学习，你一定认识到了在公共场所排队的重要性。坚持21天就能养成一个好习惯，我们一起来挑战一下，看看谁能率先养成排队的好习惯！挑战说明：1.坚持在学校和社会生活中自觉排队。2.做到一次就在车厢上贴或者画一个排队日的标志。3.比一比谁的“排队好习惯文明号”列车能第一个满载而归。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB012学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题我们小点儿声教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习请你以小组为单位，选择某一特定的场合，根据这一地方的特点，设计一个“保持安静”的提示贴，可以自己设计，也可以和小伙伴一起组队设计。附：设计参考全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB010学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题我爱家乡山和水教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习为了更好的了解家乡，欣赏家乡的美，走进家乡，你还可以用什么样的方式来热爱自己的家乡呢？提示：（1）我要讲的家乡故事是……（2）我要画的家乡标志性建筑是……（3）我最喜欢唱的家乡歌曲是……附：设计模板参考全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印附件6教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB014学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题家乡物产养育我教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习通过这节课的学习，你一定对家乡物产有了更多的了解和认识，请你为家乡的物产设计名片，把家乡物产介绍给更多人。活动要求：选择一种最能代表家乡特点的物产，把它画下来，再写上一句广告词。请将做好的名片在小组内交流展览，选出最有创意的在班级展览。注意评价标准不是谁做得漂亮，而是看谁能把物产的特点有创意地表现出来，给人留下深刻的印象。附：参考样例全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB015学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题可亲可敬的家乡人教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习小锦囊观察采访倾听查资料小锦囊观察采访倾听查资料…………全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB016学科道德与法治年级二年级