部编版小学语文一年级上册-ɑn en in un ün 第一课时【教案】_第1页
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文档简介

/部编版小学语文一年级上册-ɑneninunün第一课时（教案）一、教学内容1.教学目标学习认读ɑn、en、in、un、ün五个韵母的拼音与发音。学习认读“老师”、“同学”、“学生”等常用汉字。学习理解短文中的意思，提高阅读理解能力。2.教学重点认读ɑn、en、in、un、ün五个韵母的拼音和发音。学习认读“老师”、“同学”、“学生”等汉字。3.教学难点学生能够在认读ɑn、en、in、un、ün五个韵母时，能够正确发音。学生能够理解短文的意思，提高阅读理解能力。二、教学准备课件、图片、单词卡片。三、教学过程1.复习导入出示图片，让学生口头用中文说出图片的名称。2.新课讲解出示ɑn、en、in、un、ün五个韵母的拼音图，教师播放语音，让学生读音跟着学习。同时介绍五个韵母的发音方法：ɑn[安]：口呈半圆形，舌尖靠下齿，喉音朝充气状而发音。en[恩]：嘴型类似于发[en]音，发出沿着颚部内侧的介音，不带前音，声带振动。in[音]：嘴型类似于发[in]音，发出沿着颚部内侧的介音，不带前音，声带振动，扁平声。un[温]：口部呈圆形，喉音朝充气状而发音，声音平稳。ün[吕]：发音时类似于舌头靠近硬腭的前端位置，同时嘴唇朝外突起，颚部内侧刚简合拢，声带振动发出声音。辅助以图片和单词卡片让学生识别含ɑn、en、in、un、ün韵母的单词，帮助学生理解。3.课文讲解出示课文内容，1-2段，教师朗读，让学生跟读，并指导学生发音。4.课文的理解定位句子：引导学生发现关键词对句子的作用，指引学生找到重要信息，理解故事内容。提问：根据学生的理解情况，提出不同类型的问题，让学生回答。听力理解：教师播放录音，让学生听录音并回答问题。5.小结总结本节课所学内容，让学生进行简单复述。四、教学评价通过学生的听写、阅读理解，以及课堂表现等方式来对学生进行评价。五、教学反思本课时教学中，通过多种方法帮助学生认识ɑn、en、in、un、ün五个韵母的拼音，并且让学生能够正确发音。同时，在课文讲解和理解中，通过提问、听力理解等方式，让学生理解了短文的内容，提

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