崇武中心小学2014年秋季工作总结及2015年春季工作思路

学校工作总结（2014年秋季学校工作总结及2015年春季学校工作思路）2015年1月实施精细化管理发展多元化素质——崇武中心小学2014年秋季学校工作总结及2015年春季学校工作思路“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”——学校管理是认真的态度与科学的精神，是由一个个细节所组成，并由细节来实现培养人与完善人的教学目标。一学期来，崇武中心小学在上级主管部门的关心和指导下，制定精细化管理目标，完善精细化管理过程，落实精细化管理措施，注重精细化管理结果”的思路落实取得了一定的成效，具体总结如下：一、重点工作：（一）学校常规管理工作1、常规细化、严谨实施。落实《惠安县中小学教学常规精细化管理指导意见》文件精神，加强常规管理。①9月16-18日、学区行政分成两组分别对10所学校的党支部工作、创安工作、专用馆室使用情况、德育工作及教学教研等进行了全面检查。②11-12月份，学区组织各行政人员对全学区10所学校进行期中常规检查，一个上午一个学校，下午到学区及时进行讨论和调整。重点是对上学年度教学成绩比较靠后的以及退步三个名次以上的教师进行课堂教学情况调研及个人教学常规检查，同时也对各校各类材料、教师个人常规材料及各馆室使用管理情况等进行。检查完各部门在被检查学校马上进行面对面、部门对部门的反馈，之后视各校具体情况再召开各校部分或全体教师座谈会。③元月份期末复习期间，针对性对本学期常规需要整改的学校进行不通知抽检，并认真核对各校班生数，为期末组织单人单桌考试做好各项组考准备工作。每一次的常规检查都及时形成小结，下发到各校，要求各校在全体教师会上马上进行学习，学习情况需记录在教师会议记录上，同时对需整改的对象教师跟踪督查并记录整改情况，盖校印，签日期。通过细节的严格要求倒逼常规工作的严谨实施。通过严谨细致的期初、期中、期末三次检查和反馈，座谈讨论，学区的管理目标和意图得到学区全体教师的认同和重视，重视提升教学质量、做好日常的每一个常规细则成为每一位教师共同努力和自我管理的目标。2、毕业班工作制度先行、加强监控、注重细节、发挥实效。紧紧抓住毕业班质量出口、社会窗口的两个把关“口”，落实各项有效措施，确保教学质量“出口”优质。加强对毕业班教学、复习流程的有效指导与管理。同时抓住一至五年级的年段过关口，所谓的年段过关口就是学科教学成绩单科或双科合格率、优秀率达到国家标准（单科93%、双科85%），坚持学期、学年质量验收制度，实施单人单桌（错开）考试办法，培育诚信考试意识，提高质量监控的有效度和公正性；根据“木桶原理”管理原则，加大对教学能力薄弱教师的帮扶力度，重点对教学质量差的老师加强教学常规的针对性持续检查和课堂听课会诊，查找原因，弄清到底是敬业态度问题还是专业不足问题。如果是专业不足，可先用“敬业”来补，“勤能补拙”，再加强学习，落实帮扶措施；如果是敬业态度有问题，出工不出力，教学工作极其不负责任、教学质量极差的，已经触及师德红线了，就必须用上级有关管理规则来制约，如扣罚或取消年度绩效奖金等。坚决把教育质量（平均线以上）作为教师年度考核、评优评先、“十佳教师”评选、职称评聘等方面的主要依据（若接差的班级则看进步情况）。同时注重发挥专家引领及骨干教师的带头示范作用，2015年1月6、7日崇武学区毕业班复习课专题研讨活动暨惠安县实验小学、崇武潮乐实验小学结对帮扶活动在潮乐实小举行，由潮乐实小的“张达红名师工作室”成员庄秀娥以及骨干教师李丽婷开设了语文、数学两节毕业班复习课，此次活动依托课堂教学展示，聚焦毕业班复习的“高效课堂”研究。活动专门邀请了县教师进修学校教研员何凤英老师作了《小学阶段数学如何进行复习梳理》的专题讲座、县教师进修学校小学教研室主任柳向阳作《有心插柳柳成荫——小学语文毕业复习教学参考》的主题讲座。这种接地气的教研活动深受教师们的欢迎，促进全体老师，特别是毕业班教师对教材的整体把握，试卷的编写，复习课的教学工作深入学习研究，把教科研工作和毕业班落在细节，做到实处。

党支部工作、工会工作1、深入开展党的群众路线教育实践活动。从2014年4月开始，9月基本完成。坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题。深入贯彻落实中央八项规定，认真查排“四风”问题，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，使全体党员、干部思想认识进一步提高，作风进一步转变。认真开好专题组织生活会。会前，我们充分做好各项准备工作，确保会议质量。根据崇武镇党委安排，我们于2014年8月27日上午在学区党员活动室召开专题组织生活会。2、认真做好党员目标管理考评和民主评议党员工作。12月份开展了2014年度党员目标管理考评和民主评议党员工作，学区支部85位党员全部参加，参评率达100%。共评出12位“优秀党员”，73位党员同志评议等次为“合格党员”。3、10月16日举行首届“昱峰杯”学校管理奖、第二届“有志”教学质量奖、第三届“建明玉雕杯”学生综合素质竞赛教师指导奖、第四届“佳豪杯十佳教师”暨第六届蒋文焕奖教基金颁奖等综合表彰大会。这是每年一次学区全体教职员工参与的大会，既是表彰会和上学年工作的总结会，更是新学年工作的动员会。4、举行“我的中国梦”教职工硬笔书法比赛积极倡导全体教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富教师课余生活，展示我校教师风采，巩固我校省级“模范教工之家”成果，我校工会举行“我的中国梦”教职工硬笔书法比赛。冯妙芬、张梅、陈少红、张艳君、张意胜等三十五名教师分获一二三等奖。5、工会组织未婚女青年与驻惠安陆航团官兵举行联谊会，组队参加惠安县教育系统“舞动师魂•健美人生”广场舞比赛。6、关心教职工的生活，继续开展送温暖工程。每逢教师节或春节，学区党政工一起组织人员慰问重病住院的和家庭特殊困难的教职工及部分教师遗属老人，给予他们精神上的安慰和物质上的关心。学区还从有限的经费中挤出1万2千多元用于补助教职工参加泉州市教职工医疗互助活动，使我学区教职工连续四年全员参加该项活动，参与率100%。教学教研工作1、深化结对共建活动。本学期继续以中心小学为龙头，成立三个片区：霞溪片、莲垵片、潮岞片开展帮扶工作。潮乐实小向外与惠安县实验小学结对，向内与海燕小学结对；中心小学与霞西、前垵小学结对。每个片区、结对学校都能切实开展教科研活动，效果显现。如：10月14日霞溪片在霞西小学开展研讨活动，王亚冰等四位教师开设了语、数各两节公开研讨课；10月15日中心小学开展了结对帮扶研讨活动，由庄怡娟、张海燕、李燕红、杨国龙开设了音乐、信息、英语、体育四节艺术、技能学科研讨课；10月17日惠安县实验小学与崇武潮乐实验小学结对帮扶互动暨潮岞片区研讨活动在潮乐实小开展，陈月聪等四位老师开设了语文、数学、美术、体育等四节公开课；10月21日莲垵片在莲西校区开展研讨活动，由陈碧娥等三位教师开设了语文、数学、英语等三节研讨课；10月30、31日惠安县小学片区教研活动暨惠安实验小学、崇武潮乐实验小学结对帮扶活动在潮乐实验举行。每次活动都有主题、有总结、有反思，积极引导教师在提高集体备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索，使教师的教科研能力得到深度提升，从而提高教研的实效性，同时促进了片区各学校的均衡发展。多次活动分别在省教育厅网站、泉州市教育局网站、县教育局网站及县教师进修学校网站报道。2、开展各种兴趣活动，发展学生的全面素质。各校继续组织开展好语文、数学、写字、音乐、美术、英语等多项兴趣小组活动，提高学生的创新精神和实践能力，发展学生素质。积极开展各学科素养比赛活动，通过组织学生全员参与活动，夯实各年级学生基础，全面落实课程计划，提升学生综合素养。12月12日下午，由县委文明办、县教育局举办的2014年惠安县乡村（城市）学校少年宫现场观摩暨经验交流会在中心小学举行，中心小学、潮乐实小在会上作了经验汇报；会议期间，与会人员参观了“浪花”少年宫开展的欢乐腰鼓、书法天地、棋类对弈、十字绣画、手工制作、影雕艺术等课程。其中影雕艺术课程立足崇武本地、本校特色，吸引了各校领导们驻足观看，得到了大家的赞赏。德育工作1、以“乡村少年宫”为阵地，在磨练中成长。充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准。12月12日下午，惠安县文明办、教育局2014年秋季“乡村学校少年宫”研讨会在崇武中心小学会议室举行，全县各中心小学、实验小学分管德育的校长、德育主任、及部分乡镇党委宣委出席了本次会议。会上，县委文明办主任吴长荣主任、崇武镇党委宣委黄晓鸿等为参加2014年度惠安县乡村学校少年宫比赛获奖的八个单位颁发奖牌。惠安县崇武中心小学、紫山中心小学、黄塘中心小学、潮乐实小校长分别作了“乡村学校少年宫”特色活动情况交流汇报。其中我学区校长汪晏平作了《浪花涌动，百舸争流》的汇报，潮乐实小校长张文华校长作了《潮声奏响春满园乐雅有趣秋硕果》汇报。与会人员还兴致勃勃地实地参观了崇武中心小学“浪花”乡村学校少年宫开课情况。中心小学将整栋综合楼教室作为活动室，由艺术专长教师、民间艺术家担任指导，开设丰富多彩的活动：如影雕、书法、合唱、手工制作、腰鼓队、等十五个社团项目。2、以构建文化建设先进校为契机，在文化传承中成长。大力推进“书香校园”进程，提高图书室、阅览室的开放率，规范班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好班报，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。开展班容布置检评。按照县局班级文化建设“十个一”的要求，加强班级墙饰设计，在适当的地方放置花卉盆景，时钟、报纸，定期出版黑板报、墙报（学习园地）、张贴名言警句，规范公约等，营造良好的育人氛围。加强校园文化走廊建设。结合学校的情况，在校园里设立德育墙，开展音乐、美术、书法等兴趣小组培训辅导，并把学生的作品加以装饰挂上墙，以此教育、激励学生健康成长。组织师生广泛开展墙饰品、挂件、书画、贴图等创作活动，并及时更新与丰富，让校园的每一个走廊、楼道、教室等都彰显文化气息，成为一道亮丽，富有德育感染力和渗透力的风景线。创安工作抓依法治校、依法管理，明确职责、责任到人。由学区校长与各完小校长、完小校长与班主任和科任及部门管理，班主任与学生及家长层层签定安全目标责任状，班主任与学生制定班级安全公约，做到层层落实，职责明确，责任到人，并把创建平安校园工作列入学校管理年活动的重要内容。形式多样，开展专项宣传教育工作。如：安全教育和管理“标准化建设提升工程三年行动”；校车及家长包租接送学生车辆专项整治；校园周边治安整治；活动安全防范专项整治；强化防震防火安全应急演练等等。重视资料建档，积累工作经验。以《中小学创建“平安校园”评估细则》为标准，重视创建平安校园过程中的材料分类、整理、建档工作，从而积累创建平安校园更有效的经验，更好地指导今后的工作。各校特色工作中心小学：1、有效开展少年宫活动，活动开展做到：低台阶，参加少年宫活动的对象不设置门槛，各年级学生均可根据自身的兴趣爱好自愿报名参与相关类别的活动项目；广覆盖，师生参与广覆盖、活动内容广覆盖；参加学生约占82%，学校共建立了15个班（20个小组）。我们的运行模式是“特色+特长+普及”，特色即根据地方特色开设，如影雕艺术、棋类对奕、武术旋风等，特长即根据本校教师特长开设，如合唱舞蹈、欢乐腰鼓、十字绣画、绘画创作、手工制作、书法天地、电脑设计等，普及是针对一部分学生找不到特色或特长时，学校开展阳光体育、快乐书吧、快乐写作、趣味数学、快乐英语等普及班。高密度，少年宫运行的频率高，活动时间是每周二、周四下午一小时，每周日上午或下午三小时。2、实施“有效教学”工程，本学期开展了三个主题的教研活动：一是举行以“童趣教学幸福课堂”为主题的全校性教学公开周活动，活动以常识技能科为主要阵地。二是为促进一年级良好行为习惯和学习习惯的养成，举行以一年级为主的语数汇报课。三是为了让新教师更好更快地适应教育教学活动，促进新教师的专业成长，开展了新教师汇报展示课活动。莲西校区：1、以北京山天大蓄知识产权集团公司董事长张秋龙捐赠图书活动为契机，邀请湖北省担当者助学服务中心到我校开展“班班有个图书角、班班有个绿化角、人人参与清扫道”知行合一、三位一体项目启动仪式。与会嘉宾有集团公司老总、报刊杂志编辑、学者、博士，他们用自己的行动，亲力亲为，以身作则，感染了在场的每位同学。“班班有个图书角、班班有个绿化角、人人参与清扫道”知行合一、三位一体项目，让孩子们从小“读好书、做好人”，养成爱阅读、爱劳动、爱清洁的好习惯，在做中学、学中做，思考与行动并重，知行合一，从小就做担当者。2、重视校园文化建设，立足本乡本土，挖掘地方人文特色。大海、古城、艺石、惠女为蓝本，通过教室走廊、过道制作有关崇武图片展，宣传故乡的美，让学生感受到美就在身边，培养爱校爱乡之情，树立良好的品质。潮乐实小：1、通过各级督导评估，查找教育管理存在的问题和差距，对照标准，切实规范办学行为，推动学校走制度化、精细化、规范化的健康之路。9月11日，国家教育督导委员会专家在分管教育副县长的带领下到我校开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导。10月下旬，学校接受省级两项督导评估。12月中旬，学校少年宫接受省思想宣传工作先进镇的评估。2、内连外合结对共建：①、10月17日上午，学校举行2014年秋季潮岞片教学公开周活动。②10月30日上午，实验小学与崇武潮乐实验小学举行了“结对帮扶”活动启动仪式。县委常委、宣传部长、教育工委书记蒋向群，县教育局局长陈建辉，县教师进修学校副书记陈继伟，崇武潮乐村党支部书记张汉辉等以及结对两校的领导、部分教师代表出席了本次活动。启动仪式由县教育局副局长李培玉主持。仪式上，两校正式签订了结对帮扶协议书，实验小学捐赠了10000元的共建帮助款项。实验小学张惟雄、庄细和、王碧玲、陈桂红四位老师还为潮乐实验小学的师生们展示了四节精彩的示范课。③、2014年12月25日，县实验小学林荣辉副校长率学校行政班子成员到我校开展“聚焦管理、真诚对话”的帮扶系列活动，实小教科室主任与潮乐实验小学教导主任李丽婷建立师徒关系。两校拟定下学期举行：儿童书法笔会；城乡互客同班同学同生活；小学生篮球友谊赛；送讲座下乡（教师研修——林荣辉；书法——张惟雄）④、元月6日—7日，崇武学区毕业班复习课专题研讨暨惠安县实验小学、潮乐实验小学结对帮扶活动，在潮乐举行。3、“春潮”少年宫建设凸显“传统文化五课程”进校园：诗词楹联班；二胡班；灯谜班；象棋班；围棋班。组建惠安县小学首个管弦乐队。倾力打造鼓号队特色表演，聘请专业教师到学校培训，建立日常管理台账，抓好乐器器材、服装的配备与管理。同时学校努力推进书香校园的建设，借助《崇武文学》这个纯文学的知名刊物，编发张函等15名同学的作品，推介学校在构建书香校园的实验成果。魏大杰的诗歌发表在《泉州文学》第六期，卢妍希、魏大杰的诗歌发表在《惠安乡讯》。西华小学：1、发掘文化底蕴，注重文化品牌建设。学校以弘扬朱子文化为学校的特色，布置朱子文化教育长廊。设计校牌、校标、校徽，加强宣传力度。加强“墙文化”的建设，不断丰富班级图书角、德育橱窗、学习园地、LED显示屏等展示收获的平台，开展“书香飘飘伴我成长”评选“读书之星”、“温馨班级”等活动，一学期来，增加各类宣传横幅近6幅，橱窗2个，黑板报5期；手抄报作品展出2次，以多彩的文化活动引领学生健康成长。学校的红领巾广播站也是学生们的展示自我的舞台，宣传国家的重要活动和学校的好人好事，培养了一大批品学兼优的好苗子。2、积极争取社会贤达和村委会的支持，改建学校大门，增设了Led显示屏，空调等3、重新制定西华小学五年工作规划，谋划发展新思路。进一步规范管理，部门有序运作，力求使每项工作落到细处、实处。探索学生发展的新路径，初步拟定“西华小学毕业生标准”等学校教学制度。大岞小学：1、扎实推进习惯养成。开展《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》学习教育活动、“文明礼仪伴我成长”主题系列活动，培养少先队员讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。通过红领巾督导队，狠抓学生一日常规管理与教育，营造和谐校园氛围。同时少先队部加强大队委的劝导活动，在辅导员的带领下，对14个中队卫生保洁、文明礼仪、红领巾佩戴等工作进行有效地督导，狠抓少先队员文明礼仪。2、根据《惠安县中小学职校教学常规精细化管理若干意见》，的要求，全面规范了学校的教学常规管理，深化了课程改革，有效提高学校教育教学质量。12月10日，县局教学常规检查组莅临学校检查工作，学校扎实的教学规工作受到了检查组的一致好评。本学期全校14个教学班的语数及格率全部达标，28个班科有24个班科上学区平均线。3、11月4日-5日学校承担了学区数学课堂教学观摩评优活动。海燕小学：1、对本校的学困生、单亲家庭子女、留守学生进行排队摸底，建立完善档案，落实结对帮教教师和措施。各班都能结合本班实际，做好学困生、留守生的帮教转化工作，建立了帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况。对学生进行分层次培养，确保了全体学生都有所发展，成效的促进了教学质量的提高，努力突破“夹缝中求生存”的局面。2、借助5月份市关工委到学校慰问师生的四万元，制订了教学奖励制度和量化考评细则，极大地调动了教师的工作积极性。3、借助5月份市关工委到学校慰问之风，在县委肖书记的批示下，县党史办捐资20万重修学校“八六”反围剿纪念馆，准备建成市级德育教育基地，现已到布馆阶段，下个学期中开馆。霞西小学：1、持之以恒推进校本教研工作。周志英老师负责的，全体语文老师参加的《以改进作业为主题的校本研修》确立为惠安县教育科学“十二五”规划（第二批）立项课题。课题已取得中期检查合格。下学期将结题，并出版论文结集；举行“我的教学故事”教师论坛；开展霞溪片区“聚焦课堂教学构建高效课堂”为主题的教学研讨观摩活动等。2、重视养成教育工作。开展“国防连着你我他，安宁维系千万家”、“创意中队名

共圆中国梦”等主题活动；举行“七彩阳光

神采飞扬”广播操比赛、“绳舞飞扬”冬季跳绳比赛、“少年传承中华传统美德”经典诵读比赛等。前垵小学：

1、

开展丰富多彩的活动,德育工作成效显著。举行“汉字听写大赛”、庆元旦迎新春“雷山之声音乐会”等等活动。本学期新闻报道位居学区前列，9月份第1名，10月份第2名，11月份第2名，12月份第5名。2、由于各班差生人数比较多

，转化差生一直是个大难题。但我们始终坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，努力做好单元检测，一手抓差生转化，一手抓优生培养，要求每位教师尽己所能、尽力而为提高学生的学科成绩。龙西小学：1、充分运用重要节日、纪念日，开展形式多样主题教育活动，如国庆节的“迎国庆，诵经典”朗诵比赛，教师节的“感恩老师”征文比赛，元旦的“龙小好声音”小歌手比赛，在建队日举办新队员入队宣誓仪式的大队活动，做到全员入队。严格规范教育教学行为。2、按照上级有关要求，严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课。教师要认真执行“三表”，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，值日行政要加强每天的教学常规的随机检查，及时反馈检查情况。溪底小学：1、关爱学生，促进均衡发展。我校学生中外来务工人员子女超过一半，生源素质参差不齐，我校开展“扶贫助学”活动，师生积极给贫困生，外来生捐款，走访和慰问了贫困外来生家庭，特别是对学困生不排斥、不歧视，把转化后进生与培养优秀学生放在同一位置。2、抓好教师书屋的建设和使用，设立“读书日”，开展每月一次读书交流研讨活动。继续和片中心学校开展结对共建活动，实现结对共建学校在的学理念。本学期我校曾远环老师积极承担霞溪片区研讨课，其他老师经常与片区骨干老师交流互动，教学质量有很大的提高。主要成绩：2014秋季学校、教师、学生县级以上获奖情况一览表奖类奖项时间级别获奖者、单位指导师集体2014年惠安县第二届乡村（县城）少年宫才艺比拼活动乡村组团体第二名2014.10县级潮乐实小王芳、蒋梅英、施惠红、张燕红、龚月霞教师福建省小学数学教学论文评选二等奖2014.9省级大岞张丽丽小学数学课堂教学观摩评优活动三等奖2014.11县级大岞张亚螺县级优秀教师2014、10县西华汪肖婷语文片段教学比赛一等奖2014.11县霞西王亚冰数学首届微课评选三等奖，2014秋县龙西陈尚波数学课堂教学观摩评优活动三等奖2014秋县大岞张亚螺综合实践活动优秀教学论文评选活动一等奖2014秋县中心罗妙琳综合实践活动优秀教学论文评选活动二等奖2014秋县霞西周志英品德与社会学科教学技能大赛比赛综合成绩三等奖及教学设计、事件分析两个单项成绩三等奖2014.12县潮乐王芳詹志丽主持的课题《农村小学教学中“我当小老师”的策略研究与实践》顺利结题2014秋市级学区王福阳主持的课题《依托乡土资源提高语文素养》通过惠安县教育科学“十二五”规划(第二批)立项课题中期检查2014、11县级学区李育苗福建省优秀教师2014.09省级潮乐张文华惠安县2014年“伙土亚尾”杯教书育人楷模2014.09县级潮乐张惠真心理健康教育活动课《认识你自己》小学组一等奖2014.09市级潮乐张惠真张文华、冯妙芬惠安县“伙土亚尾”优秀教师2014.09县中心张艳君县德育论文三等奖2014.9县龙西庄丽珍2014年惠安县中小学田径运动会优秀裁判员2014秋县莲西校区魏秋红论文《“六大解放”思想培养学生创造力》获省二等奖2014.12省霞西周志英论文《“六大解放”思想培养学生创造力》获市一等奖2014.7市霞西周志英论文《依托改进作业设计切实减轻学生负担》获市三等奖2014.7市霞西周志英参加县首届小学语文片段教学比赛获一等奖2014.11县霞西王亚冰庄秀娥陈建辉霞西小学五年（1）班2013-2014年度县先进班集体2014.6县霞西张弘学生2014年全国优秀小导游2014.11国家王若蓓张燕红福建省第六届规范汉字书写大赛软笔一等奖2014.12省级潮乐卢楷睿张惟雄2014年泉州市中小学运动会小学男子组跳高第七名2014.12市级潮乐何俊毅经荣梅、施惠红等获得市第十一届青少年科技创新大赛科幻画一等奖2014.12市级潮乐张诗彤林森旭惠安县2014年规范汉字书写大赛软笔二等奖2014.9县级潮乐卢楷睿王芳惠安县2014年规范汉字书写大赛硬笔二等奖2014.09县级潮乐张洵淇詹志丽惠安县2014年规范汉字书写大赛软笔三等奖2014.09县级潮乐张梓珊张艳芬惠安县2014年规范汉字书写大赛硬笔三等奖2014.09县级潮乐哈洋詹志丽惠安县2014年惠安县第二届乡村（县城）书法乡村组第一名2014.10县级潮乐卢楷睿王芳惠安县2014年惠安县第二届乡村（县城）作文乡村组第一名2014.10县级潮乐张怡静王芳惠安县2014年惠安县第二届乡村（县城）计算机乡村组第二名2014.10县级潮乐钱思扬蒋梅英惠安县2014年惠安县第二届乡村（县城）乐曲演奏乡村组第二名2014.10县级潮乐王若蓓张燕红惠安县2014年惠安县第二届乡村（县城）跳绳乡村组第二名2014.10县级潮乐郝尤圣施惠红惠安县2014年惠安县第二届乡村（县城）演讲乡村组第二名2014.10县级潮乐郑祎龚月霞“我写惠安城市品牌标识”征文比赛三等奖2014.12县级潮乐汪子薇经聪萍“我写惠安城市品牌标识”征文比赛三等奖2014.12县级潮乐林亘王芳“我写惠安城市品牌标识”征文比赛优秀奖2014.12县级潮乐张怡静王芳“我写惠安城市品牌标识”征文比赛优秀奖2014.12县级潮乐张子鑫王芳“我写惠安城市品牌标识”征文比赛优秀奖2014.12县级潮乐卢楷睿王芳2014年县“党在我心中”校园歌手独唱比赛二等奖2014.12县级潮乐王若蓓张娇娇2014年县“党在我心中”校园歌手独唱比赛三等奖2014.12县级潮乐汪子薇张娇娇2014年县中小学运动会小学男子组跳高第一名2014.11县级潮乐何俊毅经荣梅、施惠红等2014年县中小学运动会小学男子组400第三名2014.11县级潮乐何俊毅经荣梅、施惠红等2014年县中小学运动会小学男子组200米第八名