2022-2023学年河南省南阳市邓州市人教版一年级上册期中考试数学试卷（含答案解析）

2022-2023学年河南省南阳市邓州市人教版一年级上册期中

考试数学试卷

学校:姓名：班级：考号：

一、口算和估算

1.口算。

3+4=8-3=0+5=7+2=

6+1=5+2=6—6=8-1=

7-0=8-7=5+4=9—6=

0+5=9-4=0-0=9-8=

二、填空题

2.分一分，合一合。

47()5()4()

/\/\\//\\/

1()()382710

3.6+3=9读作(),7—2=5读作()。

4.()比3多5,2比()少3,8比()多5。

5.与7相邻的两个数是()和(),比6小的数有()个。

6.6—△=△,△+4=0,△=()>0=()。

7.在括号里填上合适的数。

8-()=1()+5=5—()

()+7=97-3=()+2

8.5后面第2个数是()。

9.至少()个小正方体，可以拼成一个大正方体。

10.在括号里填上或“=”。

5+3()78-3()4

7+2()1+810-4()6

11.长方体有()个，正方体有()个，圆柱体有()个，球有

)个。

12.画。和△同样多。

△△△△△

13.画4比。少2个。

OOOOO

三、解答题

14.（1）从右边数，2排第（），（）排第5。

（2）从左边数，第（）和第（）合起来是9。

（3）从右往左数，把第3个圈起来，第6个画上O

△△△△△△

15.一共有8只天鹅，飞走了3只，还剩多少只天鹅?

答：还剩（）只天鹅。

16.有3盘草莓，妈妈准备拿走其中的2盘招待客人。

（1）妈妈最多可以拿走几个草猿招待客人？

答：妈妈最多可以拿走（）个。

（2）妈妈最少可以拿走儿个草莓招待客人？

答：妈妈最少可以拿走（）个。

17.一共有10个桃子，还剩7个桃子，孙悟空吃了几个桃子？

答：孙悟空吃了（）个。

18.哥哥今年8岁，弟弟今年5岁，哥哥比弟弟大几岁？

答：哥哥比弟弟大（）岁。

试卷第2页，共4页

四、选择题

19.△有5个，O比△少，O可能有（）个。

A.5B.6C.4

20.比3大比7小的数有（）个。

A.3B.2C.4

21.8-3>O,。里可以填（）。

A.4B.6C.5

22.与2+5得数相等的是（）o

A.8-1B.7+1C.9-3

23.小明的前面有2人，后面有3人，一共有多少人？正确的列式是（）。

A.2+3B.2+3+1C.2+3-1

五、看图列式

24.看图列式计算。

25.看图列式计算。

?朵

8朵

26.看图列式计算。

☆炎炎炎;表］

☆炎炎;表

28.看图列式计算。

29.看图列式计算。

试卷第4页，共4页

参考答案:

1.7；5；5；9

7；7；0；7

7；1；9；3

5；5；0；1

【详解】略

2.见详解

【分析】根据10以内加、减法的计算法则进行计算即可。

47(3)5(9)4(6)

/\/\\//\\/

【详解】1(3)(4)382110

【点睛】本题考查10以内加、减法的计算。注意计算的准确性。

3.六加三等于九七减二等于五

【分析】根据加法、减法算式的读法进行解答即可。

【详解】6+3=9读作：六加三等于九

7—2=5读作：七减二等于五

【点睛】本题主要考查了学生对加法算式、减法算式读法的掌握。

4.853

【分析】求比3多5的数是多少，用3加5进行计算；2比一个数少3,求这个数，用2加

3进行计算；8比一个数多5,求这个数，用8减5进行计算。

【详解】3+5=8

2+3=5

8-5=3

所以8比3多5,2比5少3,8比3多5。

【点睛】本题考查学生对10以内整数加减法运算的掌握和运用。

5.686

【分析1根据10以内数的排列顺序即可得出答案。

【详解】与7相邻的两个数是6和8,比6小的数有5、4、3、2、1、0,一共有6个。

【点睛】本题考查学生对10以内数的排列顺序以及比较大小的掌握和运用。

6.37

答案第1页，共6页

【分析】由6—可得，4=3；由△+4=0可得，0=4,据此解答即可。

【详解】因为6—△=△,6—3=3,所以△=3。

因为△=3,△+4=0,所以3+4=7,即0=7。

【点睛】本题考查学生对10以内整数加减法运算的运用，本题的解答关键是先求出△所表

示的数。

7.70022

【分析】根据10以内整数加减法运算的计算法则进行计算，即可得出答案。

【详解】8-1=7,所以8—7=1。

0+5=5,5-0=5,所以0+5=5—0。

9-7=2,所以2+7=9。

7-3=4,4-2=2,所以7—3=2+2。

【点睛】本题考查学生对10以内整数加减法运算的掌握和运用。

8.7

【分析】按照顺序数一数可知：5后面的第一个数是6,第二个数是7,据此解答即可。

【详解】5后面的第二个数是7。

【点睛】本题考查学生对10以内数的顺序的运用，要求学生熟练掌握。

9.8

【分析】正方体的特征是12条棱必须相等，据此得出答案。

【详解】要得到一个12条棱相等的大正方体，至少要用8个小正方体。

【点睛】本题主要考查对正方体的认识。

10.>>==

【分析】先计算出各个算式的结果，再比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大,

数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。

【详解】5+3=8,8>7,所以5+3>7。

8-3=5,5>4,所以8—3>4。

7+2=9,1+8=9,所以7+2=1+8。

10-4=6

【点睛】本题考查学生对10以内数的加减运算的掌握和运用。

11.2254

【分析】根据立体图形的特点，数清楚图片上各种图形的数量，即可得出答案。

答案第2页，共6页

【详解】从图上可得：长方体有2个，正方体有2个，圆柱体有5个，球有4个。

【点睛】本题考查学生对立体图形特点的掌握和运用。

12.ooooo

【详解】略

13.△△△

【分析】先算出。的数量，再根据题干的要求画出△的数量。

【详解】。的数量有5个，所以△的数量为：5—2=3。

△的数量如下：

△△△

【点睛】本题考查学生对5以内减法运算的运用。

14.(1)5：2

(2)2；6

(3)见详解

【分析】(1)分清左右，通过数一数的方法，即可解答(1);

(2)分清左右，通过数一数的方法，找出两数相加等于9即可。

(3)分清左右，通过数一数的方法，解答即可。

【详解】(1)从右边数，2排第5,2排第5。

(2)2+7=9,所以从左边数，第2和第6合起来是9。

(3)如图：

©AA©AA

【点睛】本题考查学生对左右位置辨别的掌握和运用。

15.5只

【分析】用总的天鹅数量减去飞走的天鹅数量，即可得出还剩多少只天鹅。

【详解】8-3=5(只)

答：还剩5只天鹅。

【点睛】本题考查学生对10以内整数减法运算的掌握和运用。

16.(1)9个;

(2)7个

【分析】(1)数出各个盘子里面的草莓，要求妈妈最多能拿走几个草莓招待客人，选择其中

答案第3页，共6页

较多的两盘草莓即可。

（2）数出各个盘中里面的草莓，要求妈妈最少能拿走几个草莓招待客人，选择其中较少的

两盘草莓即可。

【详解】⑴4+5=9（个）

答：妈妈最多可以拿走9个。

（2）4+3=7（个）

答：妈妈最少可以拿走7个。

【点睛】本题主要考查10以内加法的应用。

17.3个

【分析】要求孙悟空吃了几个桃子，用桃子的总数量减去剩下的桃子的数量即可。

【详解】10-7=3（个）

答：孙悟空吃了3个。

【点睛】本题考查学生对10以内整数减法运算的掌握和运用。

18.3岁

【分析】用哥哥的年龄减去弟弟的年龄，即可得出哥哥和弟弟的年龄差是多少。

【详解】8-5=3（岁）

答：哥哥比弟弟大3岁。

【点睛】本题考查学生对10以内整数减法运算的运用。

19.C

【分析】根据题意，△有5个，。比△少，可知O可能有4,3,2,1个。

【详解】△有5个，O比△少，O可能有4个。

故答案为：C

【点睛】此题考查的目的是理解掌握10以内数的大小比较方法及应用。

20.A

【分析】根据10以内数的排列顺序，即可得出答案。

【详解】根据10以内数的排列顺序，比3大比7小的数有4、5、6,一共有3个。

故答案为：A

【点睛】本题考查学生对整数比较大小的掌握和运用。

21.A

【分析】先把不等号看作等于号，根据加减法中各量的关系计算出圆圈里的数，因为减法算

答案第4页，共6页

式中是“〉”，则括号中的数比所得数小即可。

【详解】8—3=5,5>4,所以8—3>4,结合选项，。里可以填4。

故答案为：A

【点睛】本题考查学生对10以内加减法运算的运用，以及对10以内数比较大小的掌握。

22.A

【分析】先算出2+5的得数，再算出各个选项的得数，即可得出答案。

【详解】2+5=7

A.8—1=7,7—7,符合题意。

B.7+1=8,8>7,不符合题意。

C.9-3=6,6<7,不符合题意。

故答案为：A

【点睛】本题考查学生对10以内整数加法运算的运用，以及对10以内整数比较大小的掌握。

23.B

【分析】用小明前面的人数加上后面的人数，然后再加上他自己，即可求出这一排一共多少

个小朋友。由此解答即可。

【详解】2+3+1=6（人）

所以，一共有6人。

故答案为：B

【点睛】本题解答时要注意小明也是属于队伍里面的人，算总人数时要记得加上小明这个人。

24.6+3=9（个）

【分析】从图上可得：左边有6个苹果，右边有3个苹果，要求一共有多少个苹果，根据加

法的意义，列式解答即可。

【详解】6+3=9（个）

25.8