2022-2023学年部编版语文七年级上册(三)(含答案)期中练习试题

期中练习（试题）部编版语文七年级上册一、基础知识及运用。（25分）1.（2分）下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A.确凿(zao)怦怦(ping)匿笑（ni）花团锦簇（jlng）B.菜雇(qf)粗介(kudng)呻诲(ying)血疝逼人（duo）C.自志(du)疥塌(tan)收效(lidn)未有介事（sh。D.脑盘(sui)建开(ding)敲斜（ji）人迹幸至（hdn）2.（2分）下列各组词语中书写无误的一组是（A.宿儒决别嫉妒人迹罕至B.豌豆阴蔽鄙薄风流倜傥C.菌苔草垛酝酿翻来复去D.莅临莲蓬竦峙高山流水（2分）下列加点词语运用有误的一项是（ ）A.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声麻嫌。B.她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者近为二嵌。C.我们对精读课文要理解透彻，深入领会，木兼食麻。D.我想拆散一家人，分成两路，客福食帝终不愿意。（2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A.在学习过程中，我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。B.在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。D.小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。（2分）在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（ ）春日踏青，青芜如毯，;夏日听雨，雨声淅沥，；秋日看花，花叶相辉，:冬日观雪，雪意阑珊，o好诗如四季，岁岁不相同。①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③④②① B.④③0② C.③①④② D.④②③①（5分）名著阅读。（1）读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时候最喜欢在玩耍；在迎神赛会上他最喜欢看的是;在日本仙台留学时的学习生活，让他做出了一生最重要的选择O（2）《论语》是家经典著作。它与《大学》《》《孟子》合称“四书”。（3分）造句。用“不必说……也不必说……单是……”这个句式造句，至少运用一种修辞手法。（7分）名句默写。（1）遥怜故园菊，。（岑参《行军九日思长安故园》）“"，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）（3）王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是,0（4）郝建总是将时间浪费在一些无意义的事上，马晶晶用《论语》中孔子所说的两句话劝说：“,"。（5）子日：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，o贤哉，回也！”二、综合性学习。（5分）（3分）近日，县文明办、县网宣办联合开展了“文明创建在行动”网络媒体“古浪行”采访活动。请你以小记者的身份参与到活动中，完成下面的任务。请为本次活动拟一则宣传标语。（2分）如图是某同学为文明创建活动制作的宣传图片，请你根据图示例，给图②③分别拟写一句恰当的话。①见到老师要问好 ② ③三、阅读。（30分）（5分）鉴赏诗歌，完成问题。天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）《天净沙•秋思》是一首散曲中的o“天净沙”是,“秋思”是散曲的 （2）对这首曲的赏析，不恰当的一项是A.前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，以乐景衬哀情，越发使人感到孤独。C.这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。（12分）现代文阅读爸爸教我读中国诗程怡①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国成轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。"爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！"当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。"爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！(有删改)(1)对第③段画线部分分析错误的一项是A.写出了夏天夜晚满天繁星的景色。 B.突出了我童年学诗歌的模糊记忆。C.表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。 D.引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。(2)第④段爸爸高兴得流泪，其原因是o(3)文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。①:②上学前，爸爸教我理解《示儿》诗中的句意；③.(4)根据全文，概括爸爸的形象。①:②。(13分)阅读下面选文，完成问题。《〈论语〉十二章》(节选)①子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》②曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》③子日：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》④子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》⑤子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》⑥子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》(1)解释加点词在文中的意思。TOC\o"1-5"\h\z①不亦谀乎 说：②人不知而不馋 愠：③必有我师承 焉：④博学而筝志 笃：(2)翻译下列句子。①学而不思则罔，思而不学则殆。②择其善者而从之，其不善者而改之。(3)下列句子节奏划分错误的一项是A.人不知/而不愠B.传/不习乎C.可以为/师矣D.择其善者/而从之(4)选文的句子中有些谈学习方法，有些谈学习态度，有些谈品德修养，请各找出一例。学习方法：学习态度：品德修养：四、作文。（40分）（40分）家是一座充满爱的房子，房子里充满欢声笑语，充满和谐温馨，充满宽容关爱。家是温暖的，有爱就有家。请以“让爱住我家”为题写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②记叙文；③字数不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。期中练习（试题）部编版语文七年级上册参考答案与试题解析一、基础知识及运用。（25分）（2分）下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A.确凿（zRo）怦怦(ping)匿笑（曲）花团锦簇（jing）B.菜雇(qi)粗介(kudng)呻诲(ying)血口由逼人（duo）C.摩志(du)疥塌(tan)收效(lidn)藏有介事（shDD.脑金(suf)嶷开(ding)金斜（ji）人迹幸至（hdn）【解答】A.有误，“怦怦”的“怦”In”。应读作“p^ng”，“花团锦簇”的“锦”应读作“jB.有误，“粗犷”的“犷”应读作“C.正确。'guSngn,“呻吟，"的“吟”应读作“yin”。D.有误，“脑髓”的“髓”应读作"sui",“绽开”的“绽”应读作“zhAn”，“鼓斜”的“鼓”应读作“qi”。故选：C。（2分）下列各组词语中书写无误的一组是（ ）A.宿儒决别嫉妒人迹罕至B.豌豆阴蔽鄙薄风流倜傥C.菌药草垛酝酿翻来复去D.莅临莲蓬竦峙高山流水【解答】A.有误，“宿儒”的“儒”应为“儒”，“决别”的“决”应为“诀”。B.有误，“阴蔽”的“阴”应为“荫”。C.有误，“翻来复去”的“复”应为“覆”。D.正确。故选：D。（2分）下列加点词语运用有误的一项是（ ）A.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人由扁嫌。B.她想让我懂得"杯”是"杯"，“水”是“水”，而我却把两者痛为二铁。C.我们对精读课文耍理解透彻，深入领会，不求甚解。D.我想拆散一家人，分成两路，客相食由，终不愿意。【解答】ABD.使用恰当：C.使用不当，“不求甚解”指只求懂得大概，不求深入了解，与“深入领会”相矛盾。故选：C。（2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A.在学习过程中，我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。B.在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。D.小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。【解答】A.正确；B.搭配不当，改为“冬天的济南”；C.两面对一面的问题；D.前后矛盾，删除“肯定”；故选：Ao（2分）在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（ ）春日踏青，青芜如毯，;夏日听雨，雨声淅沥，;秋日看花，花叶相辉，;冬日观雪，雪意阑珊，。好诗如四季，岁岁不相同。①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③®®① B.④®®② C.③①④② D.④②®（D【解答】首先研读材料，知道这道题是根据四季特点写的一组排比句；其次理清思路，了解四季的特点，如春季是万物复苏的季节，夏季是多雨的，万物生长迅速的季节，秋季是丰收的季节，冬季是白雪皑皑的季节：再次，根据季节特点选择合适的句子，春日踏青，绿茵遍野透出一股清新，所以第一个空应该选择③，夏日听雨，雨是千丝万缕或有时似瓢泼，雨中的一切朦朦胧胧，所以第二个空选择①，秋日看花，花叶相辉，不免让人想起秋天美丽的红枫叶，秋天天气也随着转凉，所以第三个空应该选择④，冬日看雪，雪是洁白无瑕的，所以最后一个空应该选择②.通过分析，本题的排序应该是：③①④②。故选：C,（5分）名著阅读。（1）读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时候最喜欢在百草园玩耍；在迎神赛会上他最喜欢看的是无常；在日本仙台留学时的学习生活，让他做出了一生最重要的选择弃医从文。（2）《论语》是儒家经典著作。它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。【解答】（1）读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时候最喜欢在百草园玩耍；在迎神赛会上他最喜欢看的是无常；在日本仙台留学时的学习生活，让他做出了一生最重要的选择弃医从文。（2）《论语》是儒家经典著作。它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。答案：（1）百草园无常 弃医从文（2）儒中庸（3分）造句。用“不必说……也不必说……单是……”这个句式造句，至少运用一种修辞手法。【解答】答案：示例：不必说漫天飞舞的枫叶，潺缓涓细的流水，皎洁明媚的月光，也不必说醇香的稻花在风中歌唱，金黄的麦子绽开灿烂的笑脸，甘甜的葡萄掩映在绿叶之中。单是有着“秋菊傲霜雪”美誉的菊花，就让人沉醉不已。（7分）名句默写。（1）遥怜故园菊，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）“吹面不寒杨柳风”,不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）（3）王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是潮平两岸阔，风正一帆悬。（4）郝建总是将时间浪费在一些无意义的事上，马晶晶用《论语》中孔子所说的两句话劝说：“逝者如斯夫，不舍昼夜”o（5）子日：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧， 回也不改其乐。贤哉，回也！”【解答】（1）应傍战场开（注意“华”的书写）（2）吹面不寒杨柳风（3）潮平两岸阔，风正一帆悬（注意“悬”的书写）（4）逝者如斯夫，不舍昼夜（5）回也不改其乐二、综合性学习。（5分）（3分）近日，县文明办、县网宣办联合开展了“文明创建在行动"网络媒体‘'古浪行"采访活动。请你以小记者的身份参与到活动中，完成下面的任务。请为本次活动拟一则宣传标语。【解答】答案：聚焦文明创建，展示亮点成效（2分）如图是某同学为文明创建活动制作的宣传图片，请你根据图示例，给图②③分别拟写一句恰当的话。①见到老师要问好 ② ③【解答】答案：见到老人要让座路上垃圾要捡起三、阅读。（30分）（5分）鉴赏诗歌，完成问题。天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）《天净沙•秋思》是一首散曲中的小令。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是散曲的题H(2)对这首曲的赏析，不恰当的一项是 DA.前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，以乐景衬哀情，越发使人感到孤独。C.这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。【解答】(1)本题考查学生有关散曲的文学常识的把握。《天净沙•秋思》是散曲中的小令，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。(2)本题考查诗歌内容的理解。ABC.正确；D.有误，题目“天净沙•秋思”通过写秋天景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的思乡之情。故选：D。答案：(1)小令，曲牌名，题目。D【参考译文】天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。(12分)现代文阅读爸爸教我读中国诗程怡①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上，，的，，上，，字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。"爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！"当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。"爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！（有删改）（1）对第③段画线部分分析错误的一项是BA.写出了夏天夜晚满天繁星的景色。 B.突出了我童年学诗歌的模糊记忆。C.表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。 D.引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。（2）第④段爸爸高兴得流泪，其原因是还未上学的我小小年纪居然懂得了诗的意思。。(3)文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。①孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗；②上学前，爸爸教我理解《示儿》诗中的句意；③上学后，爸爸教我理解杜甫诗中思念亲人的感情。(4)根据全文，概括爸爸的形象。①爸爸是一个有家国情怀的知识分子；②爸爸乂是一个深爱孩子、懂得教育的慈父。【解答】(1)本题考查句子含义的理解。解答此题关键要结合语境去思考，不能仅停留于句子的表面义，努力结合主旨挖掘深层含义。第③段画线句子是对夏夜景物的描写，结合后一句话可以看出，那晚父亲吟诵的诗给我留下了深刻的印象，并非表现“我”对童年学诗歌记忆模糊。故选B.(2)本题考查内容的理解与分析。解答此题关键耍整体感知文章内容，根据上下文内容去判断。从第一段可以了解到，我小时候得了一场生病，影响到智力的发育，直到一岁半还不会说话，但这一次还未上学的我小小年纪居然懂得了父亲读出的诗句意思，他自然是欣喜若狂。(3)本题考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。注意表述的简洁通顺。本题缺少的事件可按所给的第二件事概括为：孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗；上学后，爸爸教我理解杜甫诗中思念亲人的感情。(4)本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写父亲的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。从文中父亲吟诵的诗句内容来看，他是一个爱家爱国的知识分子；从父亲对我的教育方式来看，他爱孩子，懂得合理正确教育方法。答案：(1)B(2)还未上学的我小小年纪居然懂得了诗的意思。(3)①孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗；③上学后，爸爸教我理解杜甫诗中思念亲人的感情。(4)①爸爸是一个有家国情怀的知识分子；②爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育的慈父。13.（13分）阅读下面选文，完成问题。《〈论语〉十二章》（节选）①子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》②曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》③子日：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》④子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》⑤子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》⑥子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》（1）解释加点词在文中的意思。①不亦谀乎说：同“悦”，愉快，高兴②人不知而不限愠：生气，恼怒③必有我师串焉：于此，意思是在其中④博学而写志笃：坚守（2）翻译下列句子。①学而不思则罔，思而不学则殆。②择其善者而从之，其不善者而改之。（3）下列句子节奏划分错误的一项是CA.人不知/而不愠B.传/不习乎C.可以为/师矣D.择其善者/而从之（4）选文的句子中有些谈学习方法，有些谈学习态度，有些谈品德修养，请各找出一例。学习方法：学而时习之。学习态度：三人行，必有我师焉品德修养：吾日三省吾身【解答】（1）本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析推断词义。①句意为：不也是很快乐吗。说：同“悦”，愉快，高兴。②句意为：人家不了解我，我却不恼怒。愠：生气，恼怒。③句意为：其中必定有人可以做我的老师。焉：于此，意思是在其中。④句意为：博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向。笃：坚守。（2）本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。①重点词：罔，迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。殆，疑惑。句意为：只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。②重点词：择，选择；善者，好的方面，优点，从，学习。句意为：我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。（3）本题考查辨析朗读节奏。解答此题，要理解句子的意思，在此基础上作出判断。ABD.正确；C.有误，句意：可以凭借这一点去做老师了。由此可知“为师”中间不能停顿，正确停顿应为：可以/为师矣。故选：Co（4）本题考查内容的理解与分类。根据每章的意思，分析其所要表述的主要内容，然后分类即可。①''学而时习之”表现学习要不断地复习，是学习方法；“人不知而不愠”则是做人的修养；②“吾日三省吾身”表现为人要不断地自我反省，是做人的修养；“传不习乎”强调的也是复习，是学习方法；③“温故而知新”也是强调复习的重要性，属于学习的方法；④“学而不思则罔，思而不学则殆”说明学与思之间的辩证关系，是学习的方法；⑤“三人行，必有我师焉”，表现虚心学习的重要性，是学习的态度；⑥“博学而笃志”表现既要多读书，又要有坚定的志向，是学习的态度。根据要求从上述分析中选择正确答案填写即可。答案：（1）①同“悦”，愉快，高兴；②生气，恼怒：③