部编语文一年级下册第八单元总复习-课件

部编语文一年级下册总复习第八单元第八单元：问号单元学习目标课文：1.认识37个生字和3个偏旁，会写21个字；能借助图画、形声字特点、生活经验去猜字、识字；继续巩固掌握半包围结构字的书写笔顺规则。2.正确、流利地朗读课文；体验角色读好对话，学习读出祈使句。3.联系上文和生活经验理解“可恶、盼望、热闹”等词语的意思；积累“碧绿碧绿的、雪白雪白的”这类结构的短语。4.能带着问题边读边思考，继续训练根据信息作简单推断的单门阅读能力。5.借助连环画理解课文内容，说说故事的主要情节。课文内容复习

回顾课文——快速浏览课文，说说1、课文讲了一件什么事？2、从课文中你受到什么启发或明白什么道理？19.《棉花姑娘》20.《咕咚》21.《小壁虎借尾巴》回顾课文——1.主要内容：2.

课文告诉我们：

这是一篇童话故事，讲述了棉花姑娘请求小动物给自己治病的故事。不同的动物能消灭不同的害虫。19.《棉花姑娘》3.不同动物吃不同类害虫：

燕子捉空中飞的害虫；啄木鸟捉树干里的害虫；青蛙捉田里的害虫；七星瓢虫捉棉花叶子上的蚜虫。读一读，照样子说一说。碧绿碧绿的叶子雪白雪白的棉花碧绿碧绿的小草雪白雪白的云朵碧绿碧绿的小树雪白雪白的墙壁火红火红的太阳火红火红的朝霞金黄金黄的稻田金黄金黄的落叶回顾课文——1.主要内容：2.

课文告诉我们的道理：

课文讲的是一只小兔偶然听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其它动物也跟着逃跑，只有野牛提出质疑，大家去看了才明白：“咕咚”原来是成熟的木瓜掉到湖里发出的声音。20《咕呼》遇到任何事情，一定要动脑筋想想去实地看看，不要盲目跟从。选择正确答案的序号填空。1.相信“咕咚”很可怕的动物是（）

①小兔②野牛③大象④山羊⑤小鹿⑥狐狸2.（）拦住大伙，要问清楚“咕咚”。

①小兔②野牛③大象④山羊⑤小鹿⑥狐狸3.“咕咚”其实是（）①木瓜成熟后掉到湖里发出的声音②一种可怕的动物4.这个故事告诉我们的道理是（）①别人说什么，我们都应该相信。②别人说什么，我们都不应该相信。③不管别人说什么，我们一定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。①③④⑤⑥②

①③回顾课文——1.主要内容：2.

学习课文我知道了动物尾巴的不同作用

：

课文讲了小壁虎被蛇咬住了尾巴，为了逃命而挣断了尾巴。小壁虎分别向小鱼、黄牛、燕子去借尾巴，但是它们的尾巴都有用不能借给小壁虎，正在它难过时，发现自己已经长出了新尾巴。21.《小壁虎借尾巴》小鱼的尾巴能拨水、

黄牛用尾巴赶蝇子、燕子用尾巴掌握方向、壁虎的尾巴可以再生。我还知道鸟把尾巴当飞行器，鳄鱼的尾巴当作武器。1.根据课文内容作答（填序号）。①逃命②赶蝇子③拨水④掌握方向（1）小燕子摆着尾巴（）。

（2）老牛甩着尾巴（）。

（3）小鱼摇着尾巴（）。

（4）小壁虎挣断尾巴（）。课文扫描本单元主题感悟①③②

④2.判断下列说法的。（1）“咕咚”是一个可怕的怪物，把大伙都吓跑了。（）（2）小鱼要用尾巴拨水，黄牛要用尾巴掌握方向，所以小壁虎最后没有借到尾巴。（）（3）《画鸡》的作者是明代诗人唐寅。（）课文扫描本单元主题感悟XX√根据课文内容作答（填序号）。

1.棉花姑娘生病的原因是叶子上（），她在（）的帮助下病好了。①蚜虫②七星瓢虫2.《咕咚》一文让我们明白（）。①遇事要多思考，不能盲目地跟从②要与别人一样，大伙儿跑你就得跑主题链接本单元主题感悟①②

①根据课文内容作答（填序号）。3.《小壁虎借尾巴》向我们提示了（）。①动物尾巴都有用。②任何动物的尾巴都可以借给别人，因为大伙儿要互相帮助。4.人们常常早上起床看见有朝霞就不出远门，是依据

（）。①朝霞不出门，晚霞行千里②早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明主题链接本单元主题感悟①①词语练习例：碧绿碧绿碧绿碧绿碧绿的叶子雪白（）（）火红（）（）金黄（）（）仿写句子：例：兔子一边跑一边叫。（一边一边）。例：七星瓢虫身上有七个斑点，就像七颗星星。（就像）。句子训练字词内容复习

19.棉、娘、治、燕、别、干、然、奇、颗、瓢、碧

吐、啦20.咕、咚、熟、掉、吓、鹿、逃命、象、野、拦、

领21.壁、墙、蚊、咬、断、您、拨、甩、赶、房、傻

转我会认——我能读准19.棉花、姑娘、治病、燕子、别人、干活、然后、

奇怪、颗粒、瓢虫、碧绿、吐出、好啦20.咕咚、成熟、掉落、吓跑、梅花鹿、逃命、大象

野牛、拦住、带领21.墙壁、蚊子、咬牙、断开、咬断、您好、拨水

甩开、赶紧、房子、傻瓜、转身我会认——我能读准19.病、医、别、干、奇、七、星20.吓、怕、跟、家、羊、象、都21.捉、条、爬、姐、您、草、房我会写各课重点词语表19：生病、病人、医生、医治、别人、别去、分别、

树干、干活、奇怪、奇特、七天、星星、星空20：吓人、可怕、怕生、不怕、跟着、跟进、跟从、

家里、大家、家长、人家、国家、山羊、羊角、

大象、象牙、气象、都是、全都21：捉住、捉鱼、捉虫、一条鱼、一条虫、面条、

爬山、爬行、姐姐、大姐、您好、您早、青草、

草地、房子、住房、房门干（）下（）很（）家（）

把（）千（）吓（）跟（）象（）

爬（）你（）早（）房（）白（）

台（）您（）草（）方（）怕（）

治（）形近字组词填写数量词一（）大河一（）桃树一（）伙伴一（）高山一（）面包一（）医生一（）老鹰一（）小花单元学习目标园地：在生活情境中积累11个词语，认识8个生字。发现反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的含义，复习巩固形声字偏旁表意的规律。结合生活情境，体会四种不同心情，并进行说话写话训练。朗读背诵《画鸡》。和大人一起读《三只白鹤》，并能结合生活经验作出判断。趣味识字卫生间毛巾擦手牙刷刷牙香皂洗澡梳子梳头脸盆洗脸语文园地八卫刷梳巾擦皂澡盆日常的生活用品及其作用！

卫生间毛巾牙刷香皂梳子脸盆擦手刷牙洗澡梳头洗脸我的发现猫猴狮鸡鸭鸦蝴蝶蜻蜓蚂蚁

反犬旁的字都和动物有关，

鸟字旁的字和鸟类有关，

虫字旁的字都和虫子有关。字词句运用读一读，想一想请你表演这些心情！高兴生气害怕难过日积月累画鸡头上红冠不用裁，满神雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。[明]唐寅作业和大人一起读和