传承中华美德初二作文

传承中华美德初二作文传承中华美德初二作文1

中华民族历史源远流长，（传统（文化））博大精深，使我们炎黄子孙受益不浅。中国文化就像是中华儿女赖以生存的精神家园，才使得中华民族生生不息，受到了丰厚的滋养。

一束阳光洒落在宁静的小院里，苹果叶的影子落在我的脸上。我坐在树下搭建好的秋千上，膝上摊开一本厚厚的《孟子》，感觉书中的每个字都说得很对，很有哲理。我不停地读着、背着，那感觉真好呀!读着读着，一个下午的时间静静静的过去了，可能就是由于很欢乐，所以才觉得时间过得很快吧!

就在这时，一股清爽的风吹来，好舒适呀!身旁，一只又一只小鸟儿飞来飞去，漂亮的歌声时而动听动人、时而悦耳悦耳。

所谓的中国文化，就像是风雨中坚韧不拔的大树，无论多大的风雨雷电都无法将它打倒;就好像风雨降临时，人们同舟共济的努力，用爱暖和每一个人;就像风雨后七色的彩虹，只有在与困难搏击之后才会显现。

我国是拥有几千年文明历史的古国，勤劳刻苦始终是中华民族的传统美德。古往今来，有多少名人是天资聪颖，却不勤奋的呢?就算有的人大脑不够敏捷，但是却勤奋好学，任劳任怨，久而久之，自然也就取长补短了。固然，还是有许多许多勤劳向上的名人，都成为了世人学习的楷模和典范。

《曾子杀猪》中的曾子坚持说到做到;商鞅的立木为信等（故事）我们都耳濡目染。这些都是古老的故事了，历史和时间或许把它们打磨得有些褪色了，但无论光阴的轮回，世事的变迁，都决不会被一个有道德、有品德的中国人会遗忘、丢弃。

我们学习中华的文化，不是为了自己的前途还有利益，而是为了中华文化能感化每一个人，让每一个人都来学习中国文化，让他们每一个人都能感受到中华文化的珍贵和精彩。

传承中华美德初二作文2

土扶可城墙、积德为厚地。人有了美德而高尚;社会有了美德而和谐。美德可以是诚信友善，勤俭节省或是孝顺。

《三字经》中说到“香九龄，能温席，孝于亲，所当执，”这里讲的就是我们中华传统美德之一的孝顺。叙述了东汉时期，黄香怕父亲干了一天的活，晚上还不能好好入睡，便帮父亲铺好被子，钻进父亲的被窝，用自己的体温，把被窝捂暖后，再招呼父亲睡下。黄香用自己的孝心暖了父亲的心，孝心是连接亲情的纽带，是暖和人间的太阳，是滋润人心的清泉。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，不仅仅只有人懂得感恩，孝敬，动物也懂。小羊羔会跪下承受母乳示感恩之心，小乌鸦会衔食喂老乌鸦以示孝敬之情。

人们常说“百善孝为先”每当听到这句话，便会想起自己小时候，年幼无知的我，与父母发生言语冲突，在妈妈疲乏时候还闹着要去游乐园玩，我感到非常渐愧，就让我的行为来弥补以前的过失吧!当我帮妈妈洗碗时，我观察她脸上幸福的笑容，当我帮爸爸一起拖地，爸爸的眼里布满了高兴与赞扬。当我向劳累了一天的妈妈说一声：“妈妈，您辛苦了”妈妈快乐地将我搂着说“我爱女儿”。

我们要学会孝顺父母，弘扬中华美德，让美德陪伴我们左右。孝顺或许是一个爱护的举动，一句真心的问候…………这些都会让父母感到欣慰和高兴，这就是中华美德的力气!

中华美德是全世界的魂宝，是我们中华人民的宝库，是各国文明的典范，让我们爱护并传承它，让世界更加辉煌、绚烂!

传承中华美德初二作文3

家风，就是在家庭里形成一个统一的道德标准。它直接影响我们的成长与性格还有处世之道，是一种无言的（训练），我家也不例外。

是妈妈教会了我做人要诚恳，她常说一个不诚恳的人在社会上是得不到别人敬重的，我小时候还弄不明白什么意思，直到上了一年级，一次数学测验，我考的很糟糕，回去妈妈问成绩时，我想也没想就告知她考了100分，卷子又收回去了，可是没成想晚上妈妈整理我书包时发觉了，但她没有发火，把我叫过来急躁给我讲了一个故事叫《狼来了》，这使我懂得了诚恳的珍贵之处，它是用金钱也买不到的，这件事之后，我再也没撒过一次慌，由于我知道哄骗别人就等于哄骗自己。

是爸爸教会了我勤俭，他的口头惮：勤是摇钱树，俭是聚宝盆，虽然我们的生活可以算上富足，但也要节省，也不行以乱花一分钱，记得有一次，我和爸爸走在路上，突然看到前面地上有一角钱，爸爸刚要捡起，我说：一角钱能干什么呀!扔了吧!可爸爸却拿起这一角钱边擦洁净边说：一角钱虽少，可也是钱，只要聚少成多，将来它也能成为一笔不小的财宝!回到家后爸爸找了个小盒子把这一角钱放了进去，后来我们只要有零钱也都放进去，直到现在小盒子己经变成了大盒子，这让我明白了一个道理：生活再好也应以俭持家，由于俭以养德呀!从今我便养成了节省的好习惯!

爸爸妈妈教会了我诚恳做人，勤俭节省，这也是值得弘扬的民族文化，我不仅要传承下去还要发扬光大，这样国家的将来将会更加富强兴盛!

传承中华美德初二作文4

尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，《三字经》中说：“首孝悌，次见闻。”

《弟子规》中说“长者先，幼者后”宏大的思想家孟子告知我们“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这些古代先贤都在教育我们要懂得尊老爱幼!然而，我却对我们身边的一些现象感到痛心：每到上学、放学的时候，校园门口挤满了来接送我们的家长，有白发苍苍的爷爷奶奶、有工作辛苦疲乏不堪的爸爸妈妈，他们担忧我们路途的安全，长期风雨无阻的消失在拥挤的校园门口。

然而，我们许多同学不知体谅长辈们的关爱，常常对着他们任性撒娇、耍脾气，甚至于张口乱骂，这些都是严峻的不尊老的表现。不会尊老的同学固然也不会爱幼，我们中的许多同学都是独生子女，只知道理所固然的承受别人的关爱，却不懂得要把爱心传递下去，在校园里，原本高年纪的同学应当主动爱惜帮忙低年级的同学，但是，我们看到的却是高年级的同学凭借身体上的优势欺侮低年级的同学，这些，都是我们身边不懂得爱幼的现象。

同学们，我们现在一起来反省一下自己身上有没有这些不良行为，假如有，从现在起，彻底改掉它，从身边小事做起，成为一个尊老爱幼的好少年!大家可以跟我这样做：不再让爷爷奶奶替我背书包，不再在爸爸妈妈面前任性撒娇!遇到长辈主动问好!坐公交车时见到老人主动让座!遇到行动不便的老人主动搀扶!

回家为爷爷奶奶和爸爸妈妈洗一次脚、捶一次背!和弟弟妹妹玩耍时懂得谦让!主动关怀帮忙低年级的同学，只要做到以上方面，我们就能成为一个尊老爱幼的好少年!

传承中华美德初二作文5

诚恳守信是中华民族的传统美德。小时候，爸爸就常常训练我要“诚恳守信”，说话、做实要狡猾，凡同意别人的事，肯定要尽力做到。在爸爸的熏陶下，我养成了诚恳守信的好品质。

记得一天放学后，我在家写完作业，又把地板清扫洁净，妈妈还没回来。我走进厨房，观察青菜还没有洗洁净，我想：“妈妈工作太辛苦了，我应当帮妈妈做一些力所能及的事。”于是，我把青菜倒放进盆子里，翻开龙头放水，由于水压太猛，水射到叶面上飞溅出来，瞬间厨房地板湿了，我只好拿来拖把擦地板。妈妈下班回来了，走进厨房观察湿漉漉的地板就问我：“孩子，这是怎么回事?”我把事情告知了妈妈。妈妈摩挲着我的头，“傻孩子，你还小，有些事你还不能做，对你也会有危急，以后做事要当心些，洗菜、煮饭让妈妈来做。”我惭愧地点点头，“妈妈，我知道了。”

还记得一个星期天早上，早餐后，爸爸对我说：“孩子，今日天气很好，