八年级物态变化2导学案OK2

黄冈立传智能教育中小学各科功课快速提分辅导方案PAGEPAGE4快乐学习，快速提分，快人一步！地址：石龙镇汇联步行街3号楼3楼成才热线：0769—89873547八年级物理导学案学生：课题凝固、熔化、升华和凝华时间2012年2月日剩余：课时课型复习课时3主备人张婉审核人教学目标：1．掌握物态变化规律及特点，会画熔化、凝固、沸腾图象及其意义。2．掌握熔化、凝固、蒸发、沸腾、液化、升华、凝华现象及它们的吸、放热问题。教学重点：了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。教学难点：尝试将生活和自然界中的一些现象与物态变化联系起来，并能解释。知识网络和知识点：【自学指导及练习】上讲回顾一、温度及其测量1．温度是表示的物理量，测量温度的仪器叫，常用温度计是利用测温液体的性质制成的。2.温度计上的标度采用温标，标度的单位是。通常情况下冰水混合物的温度为，标准大气压下沸水的温度为，人的正常体温为。3.温度计的使用方法：⑴测量前，观察所要使用的温度计，了解它的和；⑵测量时应使温度计的玻璃泡；⑶待温度计的示数后再读数，读数时温度计仍须；⑷读数时，视线要。（体温计的读数注意与光学有关知识）上讲回顾二、汽化和液化1．汽化的两种方式：和。使气体液化的两种方法是：和2．蒸发和沸腾的相同点有：。蒸发和沸腾的不同点有：、℃、℃。甲乙丙甲乙丙例2．为了研究水的沸腾，小文采用了上图所示的实验装置，并观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：时间/min0123456789温度/℃90929496979899999999（1）在安装、调整实验器材时，科学、合理的顺序是：先调整固定的位置，(选填“A”或“B”)（2）请根据记录的数据在右图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像．由实验结果可以得出水的沸点是℃，你认为沸点不是100℃的原因可能是：__________________。（3）根据图像可知，水的加热过程有以下特点：（写出3点即可）____________；；．（4）小文同学在做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）①；②。例3．以前的电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面，因为氟利昂既容易汽化也容易液化。有关这种电冰箱工作过程的下列说法正确的是（）A．氟利昂进人冷冻室的管子里迅速液化吸热B．氟利昂进人冷冻室的管子里迅速汽化、吸热C．氟利昂被压缩机压入冷凝器后，会液化吸热D．氟利昂被压缩机压人冷凝器后，会汽化放热重点例题：例4．当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图反映了温度计的读数随时间的变化（）考点例题：例5．下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问题。（1）从表中的数据可以看出：这种物质在第2min时是____________态。（选填“固”、“液”或“气”）（2）根据表中的数据可以判断出：该物质是____________。（选填“晶体”或“非晶体”）（3）根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是____________℃例5．下列物态变化属于熔化的是（）A．空气中的水蒸气变成雾B．刚从冰箱里拿出的冰棍周围冒出“白气”C．加在饮料中的冰块化为水D．放在衣柜里的樟脑球会越来越小例6．现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是（）A．熔化B．凝华C．汽化D．升华课堂练习：425一、填空题1.使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图甲所示，其中正确的是。图乙中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是______________℃，水的温度是℃。2.图中温度计的读数为℃，该温度计的测量范围是℃，它是一支测量的温度计。3.空气中的二氧化碳、甲烷、水汽等物质能让太阳发出的热顺利的通过，到达地球，但却阻碍地表反射的热散发到大气层外，大气的这种保暖作用，就像玻璃温室一样，这种现象称作效应，而城市的平均气温要比周围的乡村高一些，就像一个个“热岛”散布于乡村之中，这种现象称为，它给城市和乡村的环境带来了不利的影响。4.滚烫的油锅不小心滴入了水珠，你会发现油花四溅，这是因为的结果。病人发热时，高烧不退，可以用酒精擦拭病人的身体，这是因为酒精在过程中要______________而带走病人身体的热量，起到暂时降低温度的效果。5.如图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。再向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是_______________现象，然后推动活塞，可观察到又有液态乙醚出现，这表明用的方法可以使气体液化。6.一个用后未甩的温度计的示数是39℃，如果用它去测两个体温分别是38℃和39.5℃的病人的体温时，温度计上的读数分别为和。7.火箭刚发射时，高温火焰向下喷到发射台的地面，很多物体遇到这样的高温火焰将会_______，为了保护发射台，在发射台底建了一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的_______来吸收巨大的热量.我们在电视上看到火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大的白色气团是_______形成的（填物态变化名称）二、选择题8.－20℃的正确读法是（）A.零下20度B.零下摄氏20度C.负摄氏20度D.零下20摄氏度9.雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身”，其中由空气中的水蒸气凝华而成的是A.雨B.露C.霜D.冰10.下列物态变化的现象，说法正确的是（）A.冬天，树木及地面上结霜是凝固现象B.雾的形成是汽化现象C.冬天，晾在室外结成冰的衣服会直接变干，是蒸发现象D.冬天，晾在室外结成冰的衣服会直接变干，是升华现象11.如图所示，在烧杯和试管中都装着水，给烧杯加热使杯中水沸腾，继续加热，则（）A.试管中的水将沸腾B.试管中的水温能达到沸点，但不能沸腾C.试管中的水达不到沸点，不能沸腾D.以上三种情况都可能发生12.“神州六号飞船”是由我国自行研制的长征火箭发射升空的。当火箭在太空中高速飞行时，它的头部与空气摩擦，温度可升至几千摄氏度，为了防止烧坏火箭内部搭载的仪器和设备，常在火箭的头部涂一层特殊的材料，这种材料在高温下熔化并汽化，从而保护火箭头部，这主要是利用这种材料的什么特性（）A.熔化、汽化放热B.熔化、汽化吸热C.熔化吸热，汽化放热D.熔化放热，汽化吸热13.夏天游泳时，在水里并不觉得冷，而上岸后反而觉得冷，这是因为 （）A.水的温度比空气温度高B.人在水中吸收热量C.岸上的温度较低D.上岸后，人身上的水蒸发时从身体表面吸收了热量课后巩固训练：（一）、上次未过关知识专题训练下图是小红与小明在冬天室外的一段对话，你认为她们的对话是否有错误？若有说明理由.（二）、本次课堂知识巩固训练14.为了便于运输氧气，应使氧气液化，一般采用的方法是（）A.降低温度 B.压缩体积 C.提高温度 D.增大体积15.医生为病人检查牙齿时，拿一块小镜子在酒精灯上烧一烧然后再放入病人口腔中，这样做的目的是（） A.给小镜子消毒B.使小镜子升温，防止口中空气液化C.使病人不感觉到冷D.使小镜子升温，防止口中水蒸气液化16.现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变。下面四个图象中，表示球内材料的熔化图象的是（）17.把烧红的铁块放到冷水中，会听到“滋”的响声，并看到冒出大量白气，在这个过程中发生的现象是（）A.汽化 B.液化C.先汽化后液化 D.先液化后汽化三、解答题18.将某温度计放入0℃冰水中，其读数为-2℃，放于100℃沸水中（一标准大气压下），其读数为102℃，今将此温度计放在某液体中，读数为24℃.此液体实际温度为多少？四、实验与探究19.小华同学在做“观察水的沸腾”的实验时，有下列温度计可供选择：A.体温计 B.水银温度计（量程为-10℃～110℃）C.家用寒暑表（量程为-20℃～60℃） D.酒精温度计（量程为-80℃～50℃）（1）根据这个实验的要求,应选用哪支温度计？答：（3）测得温度随时间变化的实验数据如下表：时间/min012345678910温度/℃909294969798981019898…A.该实验的数据纪录中明显错误的是min时刻。B.分析表中数据，可知水沸腾时的沸点是______；水沸腾过程中继续对它加热，水的温度将________。（升高/不变/下降）C.请你根据上表正确的数据在右面的方格纸中作出沸腾图像。（三）、附加题训练20.探究：固体熔化时温度的变化规律炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图甲所示。 图甲 图乙 图丙（1）图乙是（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是℃。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要。（3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项。。21.小黄同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取泡沫塑料①和卫生纸②两种作保温材料，两根相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和热开水，以及细线、硬纸片、剪刀。做两个相同的硬纸外壳，其中一个装置如图甲所示，根据实验测得的数据绘得图乙所示“水温与时间关系”的图象。实验过程室温基本不变，请回答：（1）你认为小黄在操作时，就控制变量法方面还要注意什么？（只要求写出一条）（2）①和②哪种材料的保温性能较好?为什么？（3）当时的室温大约是多少?作业：今日表现：