班主任学期德育工作计划合集九篇

班主任学期德育工作计划合集九篇班主任学期德育工作计划篇1

为了使学校教育处相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素养，将自己本学期的工作计划支配如下：

一、班级状况分析

班级现有26名学生，其中男生12人，女生14人。班级中已经基本形成良好的学风和班风，但班级两极分化严重，少数同学对学习不主动，不爱学习，导致成果和别人相比有很大的距离。个别学生集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想，对班级的事情不关怀。基于这种状况，我要求自己肯定要将班级培育成一个凝聚力强、主动向上的班集体，让学生的一切成为自觉。

二、工作目标

培育学生成为主动、乐观、高效、勤奋、自信的个体，塑造班级成为文明、团结的班集体。纪律方面，力争能保持课堂无扰乱课堂秩序的现象，不出现和老师对立的现象，课后能文明休息。通过午休、班会或主题教育课，利用小事，实事，身边事对学生进行责任的教育，进行潜移默化的影响，把学生的行为教育落到实处。利用小组竞赛的形式，调动学生们的学习主动性，实现同学之间的互相帮助，解决迟到、课堂纪律等的问题。

三、具体措施

1、抓好学生的常规教育。

结合《中学生日常行为规范》，班委和班主任共同制定出本班的文明公约，针对课间不文明休息、违背课堂纪律等现象准时教育，杜绝打架行为。做好仪表的规范化教育，到校穿着校服，佩戴红领巾，男生不留长头发，女生刘海不宜过长等等。进入青春期的孩子会特殊留意自己的形象，但有些时候会有错误的审美观，假如遇到，需要准时纠正和沟通想法。主动协作教育处、大队部和卫生室的卫生检查工作，加强学生卫生工作，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，劳动委员汇报每日卫生工作，每周五午会课小结一周卫生及常规工作。

2、稳固班级学风。

通过对上学期各学生的表现，与个别学习不主动的学生谈心，做好本学期思想教育工作，保证学生的思想更端正，学习看法更主动，努力创建和谐向上、努力进取的学习气氛。发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。利用班会课时间，让学习拔尖的学生沟通学习心得和他们学习的好方法;施行“学习一帮一〞，好的学生要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。

3、加强班级管理岗位责任制。

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，如指定某位学生负责每天放学前关教室的电源、每次上体育课或试验课离开教室时关门窗灯、如每日卫生角的劳开工具摆放、午餐餐盒管理等等。每个岗位专人负责，一人一岗，使学生的实践能力、班级责任感得到提高。

4、加强班干部队伍建设。

每周召开班干部例会，在了解班级一周状况的同时使班干部明确自己的责任和义务，真正起到带头作用，成为工作能力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让同学得到锤炼，实行值周班长负责制，一人负责一周，每周班会课由值周班长汇报班级状况。

5、增添学生的`集体荣誉感和凝聚力。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要喜爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

6、树立正确的交友观。

青春期的孩子结伙倾向明显，喜爱集体或小组活动，但另一方面，他们的情感会比较丰富，心情简单波动起伏，作为班主任，就要有一双能发觉孩子微小改变的“火眼金睛〞，准时帮助孩子解决困扰，包括怎么样处理和异性的关系，帮助他们树立正确的交友观，可以利用午会课或班会课，开展相关内容的主题教育，课后也可以进行个别同学的谈心，疏导学生们心中的困惑或解决问题。

总之，本学期我将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习当中提高自己的水平，解决班级的问题。

班主任学期德育工作计划篇2

一、指导思想：

坚持“育人为本，德育为首〞的观念，把握德育在素养教育中的“灵魂〞地位，加强学生日常行为习惯养成教育，仔细落实德育处的要求，大力进行班级特色教育，引导学生“学会学习、学会生活、学会相处〞，力求形成良好的班风、学风。充分发挥学校、家庭、社区“三位一体〞的`育人功能。

二、本学期目标：

1.学会与人相处，学会感恩，学会关爱他人，形成健全的人格。

2.建设良好的班风，完善班级管理制度，坚持值日班长制度，做到“人人有事做，事事有人做〞，培育学生的自我管理能力。

3.加强安全教育与心理疏导。

4.强化班级卫生意识，搞好个人卫生和环境卫生。

5.培育学生良好的行为习惯，文明做人。

6.明确学习目标，进行学法指导，培育学生良好学习习惯，形成良好的学风。

7.加强班级特色建设，提高整体竞争力。

三、具体做法：

1、调整并完善班级干部队伍，细化职责，做到事事有人做，事事有人管，培育学生的主人翁意识。

2、以“班级特色建设〞为契机，大力加强文明礼仪教育，狠抓课堂纪律、课间文明。

3、利用好班会这一主阵地，对学生进行良好行为习惯的养成教育。

4、进行学习方法沟通，帮助学生形成良好的学习方法和学习习惯。

5、常常与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

6、大力表扬先进，弘扬正气，发挥优秀学生的模范带头作用。

7、定期开展有益的文体活动，促使学生的身心健康进展。

8、提高板报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。

9、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增添班级凝聚力。

10、加强安全教育和心理疏导。

11、搞好个人卫生和环境卫生。

班主任学期德育工作计划篇3

学无止境，新的学期即将正式拉开帷幕，我学习部将以全新的管理方式，促进我系部在课程学习上的各类问题的解决，我们将以真诚负责的看法为老师和学生做好自己的一切工作，以下是我学习部对本学期的相关工作计划：

一.迎新工作

13级的新生即将入校学习，我们需在各方面给予其帮助，使他们能更快适应大学生活，

二．新系干聘请

为了音乐舞蹈系学生分会的健康成长，为了给老师同学更好的帮助，保证学生分会的各项工作的正常展开。我们将挖掘一批有素养有能力有想法的新生来担任新系干。我们信任学生分会的工作能更好的有序的.进行，同时也会给新系干相当的锻炼，为系里提供多样化的人才。

三．大学生课外学术科技作品竞赛

今年第一学期我们将迎来大学生课外学术科技作品竞赛，我们会通过系部内各班级的学习委员将竞赛事项告知班上的全部同学，鼓舞我系学生主动的参加到竞赛中来，并将细致商量竞赛的相关问题，确保竞赛在我系的正常进行。

四．书山杯辩论赛

在今年书山杯辩论赛之前我们将举办迎新杯辩论赛为书山杯辩论赛作好充分的预备，获得更好的成果。

五．金秋艺术节

金秋艺术节为我系的品牌节目。我们会会同各部门一同协作，使艺术节能更好的开展。

六．校内运动会

我部门会协作其他部门一同进行运动员的征集和培训工作。

七．期末考试

我部门将协作系里做好期末考试的预备工作。

XXX学习部

20xx年9月2日

班主任学期德育工作计划篇4

一、纪律：

1、关注课堂纪律。

课堂纪律不好会直接导致学习成果下降，所以我始终强调要保持良好的课堂纪律。这学期我准备继续加强督导。我不仅需要班干部做好记录，还需要各科老师协作。我一般会去班里看看，了解一下班里的纪律。

2、加强班际纪律监督

七年级德育办公室对每个班的要求是“班与班之间不要吵闹〞。针对这一要求，我和班委成员决定实行班干部轮番管理课间的制度，让每节课都有专人参与，分工明确。

3、稳定自习课纪律

这个学期学校安装了监控设备。这样方便班主任督导自习课。学生在自习课上有事做是保证自习课纪律的前提。同时，班干部的责任心程度也决定了自习课的纪律。

二、学习：

加强对中小学生的辅导和转化。

留意对学生学习方法的指导，这是提高全班成果的关键。所以这学期肯定要做好对中低年级学生的辅导和转化工作，制定好计划，在全班铺开，平常尽量下班，了解中低年级学生的学习困难，尽可能提高学习成果，进一步提高全班的整体成果。

我还计划加强与各班老师的联系，帮助那些学习困难的人。针对每一科的特点，我会定期与每一位老师商量每一科的学习方法，并准时向学生介绍，以此来改良自己的学习方法，“授人以鱼〞，教他们化石为金的艺术。此外，继续开展

“一帮一〞运动将努力提高中低年级学生的学习成果。

三、健康：

1、进一步提高卫生水平，二次手术。

卫生和两个练习是良好班风的表达。所以每节课肯定要多留意这两个任务。我准备在这学期初制定出更细致的奖惩措施，让以后的学生管理有章可循，有案可循，让这两项任务在新学期到达更高的.水平。

2、继续规范gfd。

学生的gfd也是良好学习气氛的表达。在规范校服的同时，要严格把握学生的发型和指甲。生活委员会实行每天小检查，每周大检查的制度，以便准时了解学生的外貌和着装。

3、继续开展好值班工作。

这学期值班工作的重点是留意详情。无论是室内卫生还是室外卫生，都要留意“死角〞的清理。

四、心理学等

下学期七年级的学生正处于生理快速进展和心理极度不稳定的时期。这学期随着学生年龄的增长，部分学生可能会出现浮躁、逆反等心情，不排除个别学生早恋的可能。因此，我们必需监控学生的心理和情感改变，使儿童健康欢乐地成长。

班主任学期德育工作计划篇5

有人说：班主任是班级灵魂的设计师我觉得这句话有肯定的道理，班风的好与坏，班干部的培育等与班主任的工作有特别亲密的关系。

那么怎样才能当好班主任呢？作为一个班主任，要带好一个班，必需具有肯定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。一个学生假如没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培育学生小草的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节省、尊师爱生的良好习惯，做一个老实、英勇的孩子。要鼓舞学生学好学问，立志成才。我做班级工作，平常就注重对学生进行德育教育，积累了一些点滴阅历，现介绍给各位同友，与大家相互沟通。

一、处理问题，要敬重学生，以德育人

当我接任五年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习心情。怎么办？为此事我明查暗访，仍不起作用。为了避开这类事情不再发生，我让每个学生留心观看，相互监督。一天上体育课时，小青向我报告说，她发觉前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点怀疑。小飞平常表现不错，怎么会拿你***的钢笔？为了弄个清晰，我和小青来到教室，查明证明后，我没有当面批判小飞，而是冷静思索：如何教育他改正错误呢？在课堂上，我这样说：前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很焦急，如有人拾到或借用请还给她，她肯定会感谢你的'。开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误。我仍旧没有批判他，而是耐烦地开导他，教育他怎样做人。从今以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，成果不断进步。

二、教育学生爱惜公物、关怀集体

学生犯了错误，班主任就要想方法帮助学生改正错误。我班有个学生叫李兵，爱说好动，脾气暴躁，常惹事生非。在一次考完数学后，因成果不理想，竞一小草气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个学生主动找我认错，并按班规交了赔款。为了教育他改正错误，我让李兵亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自己动手安装。有了如此的体验，他对班里的公物倍加疼惜，自己的怪脾气也改了很多。

三、培育学生良好的生活习惯。

树立美妙的班风班里有一些同学平常爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头处处乱扔。针对这个状况，假如抓住狠批不放，不但没有效果，而且会适得其反。于是，我进行摸底调查，找出吃零食的缘由后，给学生讲吃零食的危害，我告知同学们，随便吃零食，不符合《小学生日常行为规范》，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽搁了自己的学习时间，危害了自己***的身体健康，浪费了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为典范，号召同学们向他们学习，发扬艰苦朴实的精神，保持勤俭节省的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。从今，班里再也没人吃零食了。个个清扫卫生很主动，甚至有的学生不是他的值周，他都争着去干活。

四、德育必需激发学生的道德情感

我特别重视情境教育，给学生提供一个良好的学习环境。例如：我在教室的墙壁上张贴了很多英雄人物的画像，以及条幅和标语，鼓舞学生勤奋读书，努力学习。还把校内黑板勾画一新，让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的第二课堂活动，培育学生良好的道德品质。

五、利用课余时间，组织班级活动

开展班级活动，能为学生提供展示自己表现自己的机会。比方，我组织我为班级添光彩商量会，向灾区小朋友献爱心的主题班会，以及书画展览、歌咏竞赛、故事演讲等活动。通过这些活动。培育了学生喜爱集体、喜爱祖国的高尚品质。

总之，班主任要把德育工作放在首位，仔细做好班级工作。既教书，又育人，不断提高学生的素养水平，培育学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面进展，成为祖国的合格人才。

班主任学期德育工作计划篇6

基本状况：行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但由于年龄不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。

学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

德育工作总目标

1、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于教学中，于教师的一言一行中。

2、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“星级文明班〞。

3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星〞，并使全班学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明学生。

4、继续开展“学习型家庭〞的指导与讨论，切实提高广大家长的'自身素养和家庭教育水平。

5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。

教育内容及措施：

〔一〕、行为规范教育：

1、明确学生守则，日常规范，做到人人知晓。

2、用对少先队员的要求进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。

〔二〕、主题教育活动：

1、爱国主义专题教育

每月至少推举1本爱国主义书籍。

开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事竞赛。

〔三〕、假日工作：

1、组织好学生参加每周的假日活动。

2、协助学校抓好有特长学生的培育。

〔四〕、家长工作：

1、做好家访工作，做到准时联系。

2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

3、引导家长多关怀子女的学习和心理健康，准时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

〔五〕、心理健康教育：

1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

2、本人要努力学习有关怀理辅导的书籍，做好札记。

〔六〕、教师的自我要求：

1、为人师表，严格要求自己，做好学生的典范。

2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所表达。

3、自学教育理论摘记，为自己的教育工作打下扎实的基础。

班主任学期德育工作计划篇7

本学期我担任初一(9)班班主任，现依据我班的具体状况，制定本学期的的德育工作计划。

一、班级状况

我班学生在纪律、卫生上比较令人满意。不过也有部分学生相对比较淘气、缺乏上进心，自制能力差，上课时爱随便说话或者做小动作，睡觉、扰乱课堂秩序、长期不交作业的同学比较多，科任老师对这些学生也无计可施，严重影响了班级的班风和学风，导致整个班级学生整体成果不高。班级尖子生培育不够，后进生学习动力缺乏。加之学生的集体荣誉感不强，人心涣散，所以要营造良好的班级学习气氛，建立主动向上的班集体，形成良好的学习习惯和行为习惯任重道远。当然，也有部分学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的典范，充分发挥他们的模范带头作用。

二、德育目标

抓纪律，养德性，促学习，打基础，不落人，全进展。

三、具体措施

(一)学习上

1、切实在班级推行学生一日学习常规，在形式上形成一个良好的学习气氛;

2、注重对学生作业的检查，推行“小组长——课代表——学习委员——班主任〞的作业检查模式，和科任老师主动接洽，最终到达

监督学生作业完成状况，为学生形成良好的学习习惯奠定良好的基础;

3、实行学分制管理，制定学生日常学习考核方案，从纪律、作业、听课、预习、复习、背诵、听写等各个环节进行管理考核，依据等级，作为评优评先、资助补助的根据;

4、推行小组长负责学习制度，有本组组长负责本组学习的督察，减轻科任老师和学习委员的压力;

5、主动和科任老师沟通沟通，尽量满足科任老师的合理要求，协作科任老师做好班级该科的学习;

6、主动和科任老师沟通沟通，了解班级学生的课堂表现、作业完成状况、考试状况、听写状况等，从科任老师处了解班级的动向;

7、实行“进班必学〞制度。即学生只要进入班级，就静下心来仔细学习，不能左顾右盼、吃零食、聊天等，学习委员和纪律委员负责班级的学习和纪律工作，并做好考勤。

(二)卫生上

1、确定得力的`劳动委员，并加以培训，使其快速成长;

2、以劳动委员为主，班主任合理支配学生每日值日表和每周卫生清扫除的细表;

3、做好班级卫生工作，在班级推行“2秒钟〞卫生维持活动，常抓不懈，使其常规化;

4、做好班级的桌斗卫生工作。让学生在自己的座位上贴上自己的名字，值日生做值日时，检查桌斗的卫生，依据卫生状况进行相应的学分认定;

(三)纪律上

1、配备并培育得力的纪律委员，成熟、为人处事能够以身作则;

2、严格掌握班级自习课、二课堂、集会、大型活动、周一升旗的纪律;

3、班主任指导纪律委员发觉问题、解决问题，大力培育其能力;

4、准时处理班级中麻烦的学生，进行针对性的教育，打击那些顽固分子，团结一切可以团结的学生，教育一切可以教育的学生，最大量鼓舞一些顽固分子，民主与专政相结合，支持班委的合理工作;

(四)三仪上

1、根据学校对在校生的三仪要求，每隔三天对学生的三仪进行检查;

2、规定男生的头发必需是三周理一次;

3、全部学生必需每隔五天剪指甲一次;

4、每天不定时的对学生服装、装饰进行检查，准时整改;

5、每天不定时让三仪检查员对班级的校卡、校服进行检查，准时整改;

(五)宿舍管理方面

1、配备得力的宿舍长，并对宿舍进步行不定时的培训和教育，促进人才队伍的形成;

2、开学之时保证一个月内每两天天进宿舍一次，检查学生的内务整理和卫生工作;

3、准时和宿管老师进行有效沟通，了解班级学生在宿舍的表现状况;

4、将宿舍管理纳入到班级的学分管理中;

5、严查手机问题;

6、做好宿舍公共财物爱护的教育工作;

7、提示各宿舍做好返校的宿舍内务工作。

(六)安全方面

从社会、家庭、校内等方面抓好安全教育工作，做到加强安全管理，消除安全隐患，预防事故发生，增添学生的法律意识和安全意识，提高学生的自我爱护能力和在危急的环境中的应变能力。

(七)做好家校联系工作。

要常常与学生家长保持联系，深入了解学生在思想、学习、生活各方面的状况，分层次与学生常常谈话，对症下药地做好学生思想工作。

(八)做好后进生工作。

准时找后进学生谈心，了解其思想学习状况。鼓舞勤奋好学，树立学习典范，协同科任老师做好后进生的培育工作，争取有较多的同学进入中等行列，对有潜力的同学加大培育力度。对那些学习上兴趣不大，学不懂，学不会的同学要注重培育他们的其他兴趣，从练字、背诵古诗文、特长训练等进行针对性的培育，同时让他们在班级有事可做，不把他们边缘化，调动他们的主动性，促使他们成进步步。

总之，本学期，我作为班主任，要正确处理好管理与服务的思想，正确处理好民主与专政的关系，处理好放权与集中的关系，统筹好各项工作的关系，为学生的学习和进步奠定良好的基础，使得他们的思想道德修养和科学文化修养都能够得到长足进展，为顺利进入初三奠定良好的基础。

班主任学期德育工作计划篇8

依据区教育局的会议精神，结合学校实际从学校文化、学科德育渗透、心理健康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处工作计划。

一、工作目标

〔一〕学生培育目标：

六学年：重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生，教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人创造良好的学习、成长环境，仔细纠正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。

七学年：重点进行礼貌待人、孝敬父母、敬重老师等良好行为习惯的培育和教育。在学校的特色工作的基础上争创特色班级；

八学年：重点进行老实守信、喜爱劳动、艰苦朴实、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培育和教育。加强监管，平稳向毕业班过渡

九学年：进行前途理想教育，使学生树立远大的理想，力争保持稳定，特殊是较差的班级保证正常的教育教学秩序，顺利送走本届毕业生。

〔二〕班级管理目标：

依据学校的特色德育工作及各学年学生的不怜悯况，学校相应提出不同的要求，以形成各有特色的班级文化建设气氛，促进命名班，示范班的形成。

〔三〕德育队伍目标：

1、班主任的基本功达标率：通过培训、考核，班主任基本功达标优秀率到达30%。良好率达40%，基本胜任率达30%。

2、根据市教育局要求班主任每学年与家长的接触面达100%。

3、对待进步学生通过帮教转化率到达95%，明显转化率达50%。

4、政教处人员加强学习、培训与沟通，进一步增添责任意识，使政教处的活动开展条条有序，在工作检查、监督、评比中做到公开、公平、公正。尽可能在班级间创造比、赶、超的良性竞争气氛。

5、加强全体教师的师德建设

加强教师的师德师风建设，开展塑师魂，正师风，讲师德活动，建立全员德育的思想，树立为人师表的典范作用。要求教师在授课时依据学科的内容和科学，适当地选择德育内容，有机地加以渗透，使学生在专业学问的学习中受到教育。通过沟通、研讨、反思，提高教职工的德育能力；

二、主要工作：

1、加强对学生思想教育，养成良好的行为习惯。

政教处和学生会加强对各班级纪律，卫生的监管检查。考评做到精确、透亮、本学期，我们在对学生扣分的同时，实行加分的方法鼓舞学生的服务意识，如：主动捡垃圾、看到不文明行为主动制止、拾金不昧等给班级加分。并定期在广播中给予表扬。以在校内中树立良好的风气。

2、加强班主任工作的管理

班主任工作是学校工作的核心，班主任队伍的强弱在学校的教育教学工作中起着举足轻重的作用。

本学期政教处根据《班主任工作考核制度》对各班班任进行检查，使班主任管理和考核进一步制度化、规范化。准时召开班主任工作阅历沟通会和班主任工作座谈会。完善班主任博客，实现学校教育与家庭、社会之间的无限沟通、

我们将特殊关注青年班主任的成长，通过班主任工作日志，沟通、培训等方式提高他们的能力。开开展班主任优秀案例的评选活动，提高班主任的德育水平、进一步落实班主任家访制度，班主任每学期对班级学生的家访率要到达40%以上，对学习、生活有困难的学生家访率每学期不能少于50%，同时提倡任课教师适当对学困生、待进步学生进行随访。

3、做好校本培训工作

更新教育观念，树立大德育观，强化人人都是德育工的意识。根据新课改确立的“三维目标〞，随堂听课，检查教案，在各学科教学中渗透德育，使“无痕迹教育〞在课堂上充分表达，努力到达“门门都是无痕德育课，人人都是德育工〞的目标。以集中培训和自学实践等多种形式，渗透教育学、心理学原理，教育教学法规等，提高教师的.整体素养。结合学校特点制定符合本校学生特点的校本课程体系，切实发挥德育课程的引领作用、

4、心理健康教育工作

主动推动规范化心理健康教育，配备专兼职心理辅导教师，开展形式多样的心理健康教育活动，充分利用网络媒体，增进师生、生生的沟通，不断提高和完善我校的心理健康教育工作、

三、重点工作：

本学期加强对学生常规工作的管理，学生的仪容仪表，纪律卫生工作将是本学期的重点。从学生仪表、文明习惯、学习习惯、劳动习惯等多方面入手，对学生进行行为规范养成教育，树立良好的班风、学风，营造健康向上的育人环境。

结合素养教育要求，继续引导全体教师提高对转化待进步学生工作的认识，全面加强转化后进生的工作力度。班主任教师和任课教师共同分析待进步学生类别，确立帮教对子，通过辅导、谈话、家访等多种形式，提高帮教效果，待进步学生转化率要在80%以上。

以生命教育为中心，开展法制安全教育活动，培育学生的安全、法制、国防意识、、围绕法定节日、重大纪念日，开展形式多样的主体活动、

四、特色工作：

1、大力推行“学生行为习惯自选超市〞工作，总结上个学期施行的状况，本学期政教处加以完善内容和考核方法，在到达学校对班级基本要求的前提下，各班自选行为习惯示范班标准，逐步形成班级特色。到达每一个班级都有各自的特色。并作为对班任工作的重要考核内容之一。

2、无人监考班工作，加强对学生的教育，进一步宣扬“四自〞教育理念，使每一名同学都能够意识到成为无人监考班的一名学生无尚的荣耀，也是自尊、自强、自治得到进展的最有力的见证。使我校的无人监考班队伍得到补充和进一步的壮大。

3、对班级进行命名，用典范的力量来时刻鞭策自己，是我