教师德育教育心得体会

PAGEPAGE10教师德育教育心得体会5篇5322xx275抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的如：两操监督员、班级卫生监督员、纪律监督员等。同时，我利用班队让全班同表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、注重干部队伍的培养。班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，所以班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。三、注重家校联系工作。我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家访是学校与家长联系的重要途径，我高度重视，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识。四、补差方面。针对本班的学困生，自己没有放弃不管，而是想方设法帮助他们上进，关心、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。另一方面利用班队会经常讲解些日常行为规范，处处地方教育学生学习兴趣也上去了，学习劲头也来了，学习成绩也能有所提高。再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打电话督促他们按时写作业及了解在家的情况，以便增进师生之间的友谊。这样做也得到了学生家长的好评。总之，作为教师只要你具备一个爱字，那一定会把工作做好。教师德育教育心得感悟尊敬的各位领导、各位老师：做法，说得不正确的地方，请各位领导和专家批评指正。一、办学理念先进育人目标明确我校是新建的学校，我们就从校名“云枫”二字来挖掘和提炼学校的理念文全校师生对办学理念和育人目标的认同度很高，在学校的各项教育活动、课堂教学改革和学校管理以及学生的学习和生活中自觉践行，成效明显。二、校园文化引领环境洁净优雅大家都知道“南橘北枳”这个典故，用在教育上，我认为就是良好的学校环境对学生行为习惯有巨大的促进作用。因此，我校始终坚持环境育人的理念，将学校办学理念和育人目标有机融入学校环境文化建设，营造出宽松、愉悦的育人环境，让每个孩子处处感受到文化的熏陶，让每个学生处处都能得到美的享受，都能在校园中健康、快乐地全面成长(举例厕所文化)。三、常规管理精细工作处处落实要求他们在假期认真学习并写好心得体会。开学后进行为期一周“学规范，见行动”的入学教育。内容有融入新集体的主题班会、学生日常礼仪培训、生理、心理健康教育、队列队形训练等，入学教育结束时进行《云枫中学学生守则》知识竞赛。通过入学教育大大增强了学生爱学校、爱班级的意识，为养成良好的行为习惯奠定了坚实的基础。注重师表引领。7:00见到垃圾弯腰拾起，有时还带头拿起扫帚清扫地面。榜样的力量是无穷的，领导带动老师，老师带动学生，全校养成了见到垃圾主动拾起的习惯。查情况提出整改要求，力求管理做到精细化。级管理提供借鉴经验。四、特色主题活动，提升德育内涵8060为“文明礼仪”巡查员，去督促其他同学。知识(政教处将每天要学习的内容如个人礼仪，人际交往礼仪、交通安全等做成PPT值周行政、值周教师、学生会干部检查打分，一周评选晨会红旗班。每周召开一独具特色的学生素质红皮书。办学之初，学校就思考设计符合我校课改理xx--20xx315了师生的身心疲劳;能有效调节学习节奏，提高学习效率;陶冶了学生的情操，增强行为美;加深了师生、同学之间的情谊，促进了师生关系和谐发展;在培养学生的合作精神、竞争意识和集体荣誉感等方面都起到了积极的作用。助推了我校新课程改革和教学创新，丰富了学生校园文化生活。80%的云中学子行为习惯越来越好了：没有穿奇装异服的了，没有说脏话的了，见到老师能主动问好了。我们追求的目标是让每一个云中学子都能成最后，祝各位身体康健、工作顺利、事事如意!上级领导看到东贡小学的现状，从各方面给与帮助与支持，从黔西南州委、xxxx等多部门都给与了足够的关怀。在此情况下，东贡小学以陈洪校长为首的领导班子知难而进，从德育工作抓起，以抓学生行为习惯、生活习惯、学习习惯促进学生全面发展。一、我校德育工作的做法1干部参与管理的德育工作局面。2、注重加强德育阵地建设主义教育”等主题展板，真正使校园的每一处地方都发挥着育人的作用。我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，以及中队风采展示，德育主任黄梅和少先队辅导员陈霖、穆光春、鲍远翠主抓此项工作。我们还通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活，召开班主任工作论坛等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。3、切实发挥班主任的能动性班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，是班级德育工作的第一责任人。为调动班主任教师加强学生纪律等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发二、具体案例分享1(1)(1)学习习惯，改变学生精神面貌的“三养一改”制度引领下，教师重点抓学生的细节。如：有的学生会随便拿别人的东西，上厕所随地大小便等方面去下功夫，同(1)中队已经不再是当初的样子了，学生各方面进步很大，德育工作取得了显著成果。2xxD接受新鲜的事物，以他们的亲身经历来教育全体学生，让他们感同身受，共同进步。3xx大丰富了“新市民”子女的业余学习生活，使他们全面发展，以点带面，促进东贡小学德育工作的整体发展。三、今后工作打算1进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。2保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。3学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。xx为办学理念，积极创建“快乐教育·福、健康成长保驾护航!在素质教育的时代，德育工作在学校工作中应该占什么样的地位？我认为，而在整个德育开展的过程中，教师的德育和学生的德育一样重要，抓好师德师风的建设是实施教学工作的重要前提和保证。要求别人做到的，就得自己首先做到，要做到身教重于言教，在语言和行为规范等方面都得做学生的表率。无论在集体工作还是个人工作，都要站在学校大局的高度，1、教师职业道德要求体现我们工作的特殊性，尽管我们共同拥有一个地球，同在一片蓝天下生存，我们各自有着不同的奋斗目标和任务。我们教师的任务是教书育人，2个方面：认真学习有关教育的法律法规，主要是《一纲六法二条例》特别是其中的《教育寻找快乐，积极进取，作出优异的成绩。我们服务的对象是学生，我们要从生活、学习、成长等方面关心爱护他们。严谨治学，加强业务进修。教育发展的速度越来越快，我们应该清楚地认识到，人不学就要落后。昨天的知识已经不适应今天教育了，昨天的方法同样人工作，团结好教师，团结好学生，用集体的智慧，用大家的头脑完成工作。面都要做好学生的表率。今天的教师要塑造全方位的新形象，除了抓好自身的教学业务工作，还要不断提高政治素养，强化政治学习，加强师德师风建设我们常引用这样一句话来教育学生们育人的前瞻性。尊敬师长、修身养性、为人处世”等方面欠缺太多，在情感、态度、价值观方面呢？那位女生不好意思地低下了头。也许像这样的事在别人看来是小事，但是在教师无小节，处处是楷模。虽然我不是班主任，但我时时刻刻都要有以班主任的心态关注每一个学生。让学生感到教育他的不仅仅是班主任，每一个老师都是他人生的引路人。今天的少年，是未来国家的栋梁，肩负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。谈一下几点体会：一、为人师表，率先垂范班级是学校教育，教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生的素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此规范学生的行为，首先要规范自己的行为，提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表率先垂范。我作为一名班主任，在几年的工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一个学生人格，教育他们热爱劳动，我每天和学生一起打扫卫生；教育学生团结友爱，首先做到和同事搞好团结，和学生交知心朋友；学习上，要求学生书写认真工整，我板书首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，二、抓好常规，培养习惯小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一夕一朝形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面基本行为准则的教育，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。重视课堂内的常规训练，培育学生的自控能力。成起到了一定的促进作用。建立学生一日常规，培养学生自理能力劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，体贴尊老敬老的美德。开展“人人有事干”培养主人翁意识和责任感自如，这真是一举两得。三、优化干部，以点带面一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是老师的左右手。所以唯有慎重地选择和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助他们树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识，能力上取得更大进步，在纪律上以身作则。力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确，健全的舆论，带动四、协调关系，齐抓共管班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。在教育学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着是完全能够干得非常出色的。德育工作是一项至关重要的工程，如何帮助学生从小养成良好的做法习惯，树立正确的人生价值观，对学生的未来成长十分重要。而教师从中扮演的应该是一）加强养成教育，提升管理水平。1学生。2他们有的时候容易遗忘，所以需要教师给予及时的提醒，如我们平时的排队吃饭不能插队，不能在公共场所吃零食，教师讲课的时候不能插嘴等。3就可以拓展出生活中我们要讲究卫生。4礼貌的学生可开展适当表扬，并列为榜样，让其他学生学习。5以孩子生活中的家庭成员也应该树立好榜样，尤其是低龄儿童。二）加强德育常规，重在实践教育。1严格考核班级工作，每日一检查，每周一小结。2、加强学校文明岗的执勤力度。每天安排礼仪卫生、纪律、两操、放学路队的执勤队员，检查监督每个在校学生的行为表现，对校园内不文明行为给予及时纠正。使学生养成良好行为习惯，取得了比较好的效果。3发现问题及时解决。三）1、爱国主义教育每一个学期我校坚持抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，以激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。2、安全法制教育加强安全知识的宣讲教育。持续抓好学生在校园