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心理学在课堂教学过程中的应用摘要：课堂教学是一门独特的艺术。它是师生相互联系的有序活动，是师生之间在“课堂”这个特殊的环境中的人际认知过程。好的课堂教学其实就是师生之间人际认知和情感体验的过程，可实现教师对学生情绪的控制和注意水平的调控。在课堂教学中，教师不但要为学生传授新面发展。关键词：课堂教学；心理学；身心健康；师生关系师生之间在“课堂”这个特殊的环境中的人际认知过程。在这个过程中，师生双方按照自己的动机、价值观点去感知对方，同时也根据对方对自己的看法和态度来修正自己的行为和反应。教师在这个过程中处于主导地“以人为本”。一堂好的课堂教学，其实就是通过人际认知和情感体验实现教师对学生情绪的控制和注意水平调控的过程。对于一名优秀教师来讲，其除了要拥有丰富的专业知识与精湛的专业技术，以及高尚的品格之外，对心理学知识也要有一定掌握。在课堂教学中能够科学、灵活地使用一系列教育技巧。这不论是对授课水平的提升，还是学生良好品性的培养与发展来讲都具有重要意义。所以，必须要重视、增强心理学在课堂教学中的使用研究。一、充分满足学生求知欲从心理学层面来讲，教师若能够充分满足学生认知需求，就能够对学生产生一定的心理，便有助于良好师生关系的构建，进而全面激发学生学习兴趣。而在课堂教学中，要想充分满足学生求知欲，仅通过丰富的学识是远远不够的，还要具备良好的语言文字表达水平。要能够将思想、观动授课效果与效率的大幅度提升。二、实施宽严适度的管理大量心理学研究表明：人都是有一定惰性的，且若无压力，往往难以有所成就。所以，在课堂教学中，教师也要注重必要课堂管理的科学知识，进而让学生在适当课堂纪律约束下，能够感到一定的心理压力，从而能够更认真地对待教师讲解的知识。但是也要注意，在课堂上，虽然不能三、将美渗透于课堂教学爱美之心、人皆有之美的语言能够给人带来意想不到的感染力，美的事物则能够让人产生更深刻的印象，激发思想情感共鸣等等。不论对于哪一学科、哪一阶段来讲，学习都是辛苦的，但辛苦的劳累与成功的喜悦往往都是密切联系的。即使是多么枯燥的知识信息，在学习、掌握后都可能会铸造出一个美的过程其实也是欣赏、享受美的过程,以此来促动授课效率的持续提升，更好地培养学生的品德修养。四、结语综上所述，在课堂教学中，教师不但要为学生传授新颖、丰富的知识与学习方法，还要扮演好心理医生的角色，以此来即时协助学生消除各参考文献:[J].职业教育，20076月.构[N].北京师范大学学报（社会

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