五年级（上） 第二课落花生_第1页
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文档简介

五年级（上）第二课落花生走进作者：我会写：词语解析：开辟：开拓扩展。文中指把原来荒着的地开垦出来。翻地：用工具把土翻松。收获：取得成熟的农作物。爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。体面：指面子；身份；体统。近义词：开辟——开垦居然——竟然吩咐——嘱咐爱慕——仰慕反义词：答应——拒绝便宜——昂贵爱慕——厌恶体面——寒酸课文详解：第一部分（1）：写“我们”在母亲的提议下，种花生而又收获花生。第二部分（2）：写母亲提议过一个收获节，并定下了过节的地点。第三部分（3—15）：写父亲与“我们”讨论花生并赞扬花生，使“我们”对普普通通的花生产生了敬佩之情。重点句子解析：课文结构：主题：本文通过一家人过花生收获节来讨论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。从而说明人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。课后习题点拨：1.分角色朗读。说说课文围绕“落花生”写了那些内容。朗诵课文时，注意读好人物的对话。读“我们”的话时，语速要快，读出“争”的味道。读父亲的话时，语速要慢，要读的深沉有力。本文围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生等内容。2.从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？可以看出花生具有的特点是：“不好看”“很有用”。父亲借花生告诉“我们”做人要

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