通用技术+必修1+总复习（课件184张）

第一章走进技术世界[考试标准]考试内容考试要求考试属性技术的价值①技术对人类的价值②技术对生活、生产、文化等方面的影响③技术对自然的价值

aac必考技术的性质①技术的发展与发明和革新关系②技术的目的性、综合性、专利性、两面性、创新性③技术与科学的区别与联系④知识产权在技术领域的重要作用

baba必考技术的未来技术的发展趋势

b必考一、技术的价值1.技术对人类的价值

技术来源于人类的需求。技术具有的作用：保护人、解放人、发展人。

保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。解放人：解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强各方面的能力。发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。2.技术对生活、生产、文化等方面的影响

技术促进社会的发展、丰富社会文化内容、改变社会生活方式。技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。具体为： (1)技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。它促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展提供了基础。如福特T型车的生产流水线。 (2)随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。(3)技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。(4)技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。3.技术对自然的价值 (1)利用技术，人类可以改造和利用自然，并与自然保持和谐共处的关系。 (2)人类利用技术和改造自然要把握合理的尺度，要注意对自然的保护，应以可持续发展为目标。 (3)技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。二、技术的性质1.技术的创新性、目的性、专利性、综合性、两面性

技术创新性：技术发展的灵魂是创新，人类社会的技术水平是在不断创新的过程中得到发展的。技术创新的两种形式：一种是技术发明，一种是技术革新。技术发明是指创造发明自然界原来没有的事物。技术革新是指对原有技术加以改造和提高。发明和革新是技术的源泉，是推动人类社会进步的动力。技术的目的性：技术以满足人类的需求与愿望为目的。目的性贯穿技术活动的始终。技术的专利性：知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记、信誉而依法享有的权利。技术的综合性：技术需要跨学科的性质，每一项技术都需要综合运用多个学科，或者多项技能的多方面的知识。其重在注意合作精神。技术的两面性：技术既有实用性又有危害性。它既可以给人们带来福音，也可以给人们带来危害。2.技术与科学的区别与联系

区别：科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系，技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造；科学侧重认识自然，力求有所发现，技术侧重利用和合理地改造自然，力求有所发明；科学回答“是什么”“为什么”的问题，技术则更多地回答“怎么办”的问题；科学通过实验验证假设，形成结论，技术则通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。

联系：科学研究为技术发展拓展空间，成为技术发展的重要基础，技术发展也促进科学的应用与延伸，科学促进技术发展，技术推动科学进步。

3.知识产权在技术领域的重要作用 (1)知识产权：智力劳动者对创造性劳动取得成果后依法享有的一种权利。 (2)狭义知识产权：主要有著作权：如对图书、音像资料的保护；商标权：厂家或产品的标志性图示；和专利权：专利权是指依法批准的发明人或其权利受让人对其发明成果在一定年限内享有的独占、使用、受益和处分的权利。(3)知识产权在技术领域的重要作用：技术是创造性劳动的成果，具有专利性，专利保护的权利需要依法取得，不能自动取得。专利具有一定的垄断性，使其专利技术和产品在一定的时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动走向良性循环。(4)专利的种类：发明专利、实用新型专利、外观设计专利。(5)专利申请的流程：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→发明专利申请公布阶段→发明专利申请实质审查阶段→授权阶段。三、技术的发展趋势

技术的未来既充满希望，也隐含威胁。理性地看待技术，以负责、更有远见、更具道德的方式使用技术，才不至于迷失在技术的世界里。对“技术的未来”的思考和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中的盲目乐观。

【典题1】

(2015·9月省统考)如图所示的家庭光伏发电设备，光伏组件吸收太阳光后产生直流电，逆变器将直流电转化为交流电供家庭使用，多余电量可上传至公共电网中。下列关于该发电技术的说法中正确的是(

)A.所发的电既可家用，又可上传电网，体现了技术的综合性B.光伏发电受天气影响，体现了技术的两面性C.光伏发电促进了绿色能源的发展，有利于对自然的保护D.家庭光伏发电设备安装后，其技术专利权归家庭所有解析本题意在考查技术的性质，同时，技术的综合性指的是某种技术成果包含多学科知识，不是技术的多方面应用；而技术的两面性是技术在应用的过程中给周围带来的正、负面影响，而不是周围环境对技术应用的影响；技术专利获取属专利申请人所有，而不是使用人所有。答案C【变式1】如图所示的空拍飞行器，所带相机可达1400万像素，录像1080P。它具有GPS定位、还可以通过手机来设定与切换相机的拍照功能。一台售价约1200美金。下列针对该技术的说法中，恰当的是(

)A.可通过手机来设定与切换相机的拍照功能，体现了技术的两面性B.能实现空中拍照与录像功能，体现了技术的目的性C.具有空中定点悬停、自动返航等功能的相机，应申请发明专利D.一台售价约1200美金，其技术专利所有权归产品经营业者解析

此款相机应申请实用新型专利，专利属于专利申请人所有，它的多项能是综合多学科知识的结晶。答案B【典题2】

(2016·3月省统考)如图所示是反渗透技术在海水淡化处理中的应用示意图。海水杀菌、过滤后，经高压泵送到反渗透膜装置去除盐分成分淡水。能量回收装置回收高压泵输出的能量，提高能源利用率。为了保持淡化能量，反渗透膜表面需要定期清理污垢。下列关于该技术的说法中不正确的是(

)

A.能淡化海水，体现了技术的目的性B.反渗透技术运用多学科知识，体现了技术的综合性C.可回收能量，节约能源，符合可持续发展的理念D.需定期清理反渗透膜表面的污垢，体现了技术的两面性解析

技术的两面性是指技术既有实用性又有危害性，高成本、高难度，操作复杂、耗电量大等人为能够克服的都不能属于技术应用的负面性。答案D【典题3】

(2016·4月省选考)智能手机应用了多项新技术，从技术的性质角度分析，以下说法中不正确的是(

) A.具有通讯、播放、拍照、上网等功能，体现了技术的综合性 B.应用指纹识别技术提高安全性，体现了技术的创新性 C.长时间使用会伤害人的眼睛，体现了技术的两面性 D.厂商需要支付一定的技术使用费，体现了技术的专利性

解析技术的综合性指的是技术的跨学科性质。

答案A【变式2】高速公路电子收费系统(ETC)涉及了无线电通信、计算机、自动控制等多个知识领域。车辆在高速路出口驶入ETC车道时，系统对车辆身份进行识别，并从车辆IC卡中扣除相应通行费后，电动栏杆自动抬起，车辆即可通行。下列说法不正确的是(

) A.该系统体现了技术的综合性 B.该系统专利属收费站所有 C.该系统收费使用“电子货币”体现创新性 D.电动栏杆控制系统解放了人解析技术专利权属专利申请人所有，而不是使用人所有。答案B技巧总结：理解技术的基本性质时，有两个易错点，即对技术的综合性和两面性的理解，技术的综合性指的是某种技术成果包含多学科知识，不是技术的多方面应用；而技术的两面性是技术在应用的过程中给周围带来的正、负面影响，而不是周围环境对技术应用的影响。第二章技术世界中的设计[考试标准]考试内容考试要求考试属性技术与设计的关系①设计的内涵②技术与设计的关系bb必考设计中的人机关系①人机关系的含义②人机关系在设计中要实现的目标③在设计中实现合理的人机关系bbc必考＋加试技术试验及其方法①技术试验的重要性②技术试验的常用方法③简单技术试验的设计与实施bac必考＋加试一、技术与设计的关系1.设计的内涵

设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。设计包括技术设计与艺术设计，技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺等，围绕技术的目的而展开；艺术设计侧重于欣赏、审美，更强调感觉的需要，技术设计与艺术设计往往紧密地联系在一起。2.技术与设计的关系

设计促进技术发展，技术是设计的基础。二、设计中的人机关系1.人机关系 (1)含义：当人们使用物品时，物品与人就产生了一种相互的关系，这种相互的关系称为人机关系。 (2)目标： ①高效：把人和机作为一个整体，合理或最优地分配人和机的功能，促进二者的协调，提高人的工作效率。 ②健康：人在长期操作或使用产品的过程中，产品对人的健康不会造成不良的影响。③舒适：人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围内，从而使人不致过早地产生疲劳。④安全：人们在操作和使用产品的过程中，产品对人的身体不构成生理上的伤害。2.如何实现合理的人机关系 (1)产品设计应以普通人群为标准，还应充分考虑特殊人群的需要。 (2)产品不但要符合人体的静态尺寸，也要符合人体的动态尺寸。 (3)产品不但要满足人的生理需求，而且要满足人的心理需求。 (4)人与产品之间要形成良好的信息交互。

三、技术试验及其方法1.技术试验 (1)含义：技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验等探索性实践活动称为技术试验。 (2)重要性：改进和完善设计，将设计的风险和失误降到最低，对技术应用的实现起到了有力的保障作用。

2.技术试验的常用方法 (1)优选试验法：运用数理统计的方法，选定若干次典型意义的试验，逻辑地推出全部试验所达到的最佳效果。 (2)模拟试验法：通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法。 (3)虚拟试验法：利用计算机来虚拟现实中的技术设计原型并进行试验的方法。 (4)强化试验法：通过扩大和强化试验对象的作用，以提高试验效率的方法。 (5)移植试验法：在相互具有差异的事物之间，将某些共同相关的因素从一物移植到另一物进行试验。

3.简单技术试验的设计与实施 (1)技术试验的实施包括试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论等。 (2)技术试验报告是技术试验工作完成后应当形成的成果，其项目包括试验目的、试验名称、试验准备、试验过程(试验步骤、试验记录)、试验总结等。【典题1】

(2015·10月省选考真题)如图所示为一款带有喷雾功能的淋浴头，能喷出热腾腾的水雾，使浴室保持适宜温度，避免受凉；通过按键可调节水雾和淋浴水的大小，并使水温控制在50℃以下，防止烫伤；淋浴头的高度和角度可调节。从设计中的人机关系角度分析，下列说法中不正确的是(

)A.水温控制在50℃以下，实现了人机关系的安全目标B.使浴室保持适宜温度，实现了人机关系的舒适目标C.通过按键调节水雾和淋浴水的大小，主要考虑了特殊人群的需要D.淋浴头的高度和角度可调节，考虑了静态的人和动态的人解析

本题考查人机关系要实现的目标和在设计中实现合理的人机关系，设计产品主要考虑普通人群，还要考虑特殊人群的需要。答案C【变式1】如图所示是一款新型“梯子衣架两用梯”，使用铝合金制作，重量轻，可折叠以实现两用梯的转换。从人机关系的角度分析该两用梯的设计，下列说法中合理的是(

)A.防滑踏板、脚垫设计，体现了人机关系的健康目标B.柔软的胶棉扶手设计，体现了人机关系的安全目标C.可快速实现两用梯的转换，体现了人机关系的高效目标D.折叠式设计满足了特殊人群的需求解析本题主要考查人机关系实现的目标，关键要理解各目标实现的真正目的，A项实现安全目标，B项实现舒适目标，D项设计主要考虑普通人群的需求(在特殊情况下使用)。答案C【典题2】

(2015·9月省统考)如图所示是一款手镯式蓝牙耳机，耳机嵌放在手镯中，使用时从手镯中抽出，非常方便。从人机关系角度分析，下列说法中错误的是(

)

A.耳机可快速抽取，实现了高效目标B.耳机具有蓝牙功能，考虑了特殊人群的需求C.手镯外型新颖美观，满足了人的心理需求D.手镯光滑圆润，材质柔软，实现了舒适目标解析

耳机具有蓝牙功能，主要考虑满足普通人群的需求。答案B【典题3】

(2016·3月省统考)如图所示是一款测力矩扳手，在禁锢螺栓时可显示所施加的力矩值。从人机关系角度分析，该设计主要考虑了(

)A.人体的静态尺寸与动态尺寸B.普通人群和特殊人群C.信息的交互

D.人的生理需求与心理需求答案C【变式2】如图所示为一款新型的菜刀设计方案，对此刀具的设计说明中，考虑使用舒适的是(

)

A.刀柄曲线与手握持的结构相吻合B.刀身两侧设计防粘连凹槽(图中无)，节省除粘时间C.鱼腹形(中间突起)刀柄，可以防止轴向滑脱D.刀体选择马氏体不锈钢解析

本题主要考查人机关系要实现的舒适目标，A项符合，B项能实现高效目标，C项实现安全目标，D项能实现健康目标。答案A【典题4】

(2016·4月省选考)如图所示是一款实木结构的儿童床。从设计中的人机关系角度分析，以下说法中不正确的是(

)A.根据儿童特征来设计床的形状与尺寸，考虑了静态的人和动态的人B.将床板设计成栅栏结构，透气性好，实现了舒适目标C.合理设置护栏间距，防止卡住儿童手脚，实现了安全目标D.应采用高强度螺栓连接，结构稳定，实现了健康目标解析

本题要求选出错误选项，考生往往有思维定式，看见正确选项就选，造成失分。选项D，结构稳定强度高与健康目标基本无关。答案D【变式3】如图所示是一款单片式缠绕护腕，套于大拇指后对关节缠绕的设计，能强化腕部的稳定与支撑，纾缓腕部在长期作业或活动后的部位僵硬疲劳；束套边缘的包边特殊处理能大幅降低护具在穿戴时的不适，减少护具边缘与皮肤之间的摩擦；单片的缠绕形式除能依个人需求做调整外，也能维持指关节的活动空间，不影响整个手部的活动过程，护腕设有不同颜色。从人机关系的角度分析，以下关于护腕设计的说法不正确的是(

)A.束套边缘的包边特殊处理，实现了人机关系的舒适目标B.缠绕能依个人需求做调整，考虑到不同人群手部的静态尺寸C.缠绕后维持指关节的活动空间，考虑到人手部的动态尺寸D.设有不同的颜色，考虑了特殊人群的需求解析

不同颜色的护腕，既满足了普通人群的需求，又满足了特殊人群的需求，但颜色的不同，不能真正解决特殊人群的需求，所以D项错误。答案D【典题5】

(2015·省学考)如图所示为一款球形把手门锁，使用时将把手转动90°就能把门打开。从人机关系角度分析，设计时采用转动90°而不是180°，主要是为了(

) A.实现健康目标 B.实现舒适目标 C.符合人体的动态尺寸 D.符合人体的静态尺寸解析本题主要考查人机关系在设计中要实现的目标和在设计中实现合理的人机关系。健康目标指的是人在长期操作或使用产品的过程中，产品对人的健康不会造成不良的影响。舒适是指人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内，从而使人不致过早地产生疲劳。同时在设计中实现合理的人机关系，我们设计的产品不但要符合人体的静态尺寸，也要符合人体的动态尺寸。题目里门把手设计时采用转动90°而不是180°，主要考虑到了人体肘腕关节的动态活动尺寸。答案C【变式4】如图是一款集振动和音乐铃声于一体的分体式振动叫醒闹钟，它具有铃声提醒、振动提醒、夜光显示等多种功能。从人机关系的角度分析，其中针对“分体式振动提醒”的设计是为了(

)A.满足静态人的需求B.达到安全的目标C.实现更合理的信息交互D.满足人的心理需求答案C【变式5】日本研究机构受到蝴蝶翅膀在不同角度观察有不同颜色的启发，发明了一种拉扯变色的橡胶材质，研究人员在橡胶表面涂抹了一层纳米颗粒并将其排列成晶体样式，当用力拉扯橡胶时，这些颗粒便会因为位置的变化而折射不同光域的光线，进而判断哪些位置受力明显，哪些处于临界点，依靠这明显的视觉提示可帮助人们判断建筑结构关键的应力变化，预防灾难和事故的发生。从人机关系角度分析，该设计主要考虑了(

)A.安全目标和信息的交互

B.健康目标和信息的交互C.安全目标和健康目标

D.高效目标和健康目标答案A【典题6】

(2013·3月省会考)如图所示是某汽车在鹅卵石路面上进行性能试验，这种试验方法属于(

)A.优选试验法 B.虚拟试验法C.强化试验法 D.移植试验法解析鹅卵石路面颠簸剧烈，相较于正常行驶的路面，是扩大了测试范围，属于强化试验法。因此C项正确。答案C【变式6】如图所示是美国国家仪器有限公司推出的以Windows为基础的仿真软件Multisim，程序师可以使用Multisim软件在电脑上对某一电路进行试验，判断电路结果，题中试验方法属于(

)A.优选试验法 B.模拟试验法C.虚拟试验法 D.移植试验法解析用软件测试判断电路结果，是虚拟试验法。答案C第三章设计过程、原则及评价[考试标准]考试内容考试要求考试属性设计的一般过程①设计的一般过程②设计过程的设计要求和设计方案③方案设计中的创新

cab必考＋加试设计的一般原则①设计的一般原则②设计一般原则的相互关系

cb必考＋加试设计的评价①设计过程中的评价②产品的评价③评价报告的撰写与分析

bbc必考＋加试一、设计的一般过程1.设计过程的设计要求和设计方案

发现和明确问题：设计是技术发展的关键，从本质上说，设计是一个问题求解的过程。

制定方案的步骤：

2.方案设计中的创新

创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或对已有的产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。创新是设计的核心。二、设计的一般原则1.设计的一般原则 (1)创新原则：创新指通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或对已有产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。创新是设计的核心，产品没有创新就没有生命力。一般地说，创新可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面实现。 (2)实用原则：是产品具有的基本功能。 (3)经济原则：以最低的费用取得最佳的效果。

(4)美观原则：产品外观的美是通过对产品造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、装饰图案等的设计组合来表达的。(5)道德原则：包括在设计中强调以人为本、遵循道德伦理、保护知识产权、负起社会责任等。(6)技术规范原则：既有强制性的标准，也有推荐使用的技术规范。(7)可持续发展原则：可以从人类的长远发展、资源的合理利用、生态平衡等三方面来考虑。2.设计一般原则的相互关系

各种原则并不是各自独立的，它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透。具有一定的开放性。

三、设计的评价含义：依据一定的原则，采取一定的方法和手段，对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。1.设计过程中的评价

加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键。2.产品的评价

最终产品是设计过程的结晶，是设计质量、设计水平的集中体现。 (1)评价对象：对设计过程的评价；对设计成果的评价。 (2)评价者：设计者自我评价；他人的评价。 (3)意义：对设计者树立质量管理意识、强化质量管理、高质量完成设计任务具有重要作用，同时也有助于设计中的信息交流和工作反思。3.评价报告的撰写与分析

日常用品评价：功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等。

一般采用坐标图(以设计的一般原则、设计要求等为标准)和列表分析某件作品，其中要注意的是成本低的评价，得分高意味着成本低。【典题1】

(2016·4月省选考)如图所示是一款新型无线电子秤及其评价坐标图，显示器可以手持，也可以固定在秤上，以下对坐标图的分析中恰当的是(

)A.该产品便于读数，实用性好B.该产品的成本大大高于同类产品C.该产品非常美观D.坐标图评价的依据是设计的一般原则解析

坐标图评价的依据是一般原则和设计要求等标准。答案A【变式1】如图所示是一个户外休闲帐篷及其评价坐标图，支架采用自动伸缩玻璃纤维杆，外帐，帐底防水指数＞3000mm，总重4.6kg，适应三个季节。根据该坐标图，下列该帐篷说法中不正确的是(

)A.产品质量轻 B.防水性能优秀C.搭建比较方便 D.季节适应性良好答案

A技巧总结：①注意区别人机关系在设计中要实现的目标与设计的一般原则。②在评价坐标图中，注意思维转换。例：A图中“价格低”得分很高为5分，恰恰说明价格低而非价格高，反之，如果“价格低”得分低的话，恰恰说明价格高；B图中“质量小”得分较低，恰恰说明“质量大”。凡是类似“价格低”、

“质量小”、

“充电记忆小”、

“成本低”等类似的评价打分，均有类似特点。③得分高都代表这项内容做的好。【变式2】如图所示为甲、乙两款皮肤风衣的坐标评价图，以下说法中错误的是(

)A.皮肤风衣乙透气性能优于皮肤风衣甲B.皮肤风衣乙的防晒，防水效果更加出色C.皮肤风衣甲更加适合户外活动D.该坐标图是对最终产品的评价答案

C【典题2】

(2012·6月省会考)如图所示的电动螺丝刀，其前端的磁性托架可以固定螺丝；内置LED灯，方便在光线不足的环境中使用。这主要体现了设计的(

)A.实用原则、创新原则B.经济原则、技术规范原则C.美观原则、创新原则D.道德原则、可持续发展原则解析“磁性托架”使螺丝刀不易与螺丝脱离，提高了产品的实用性；“内置LED灯”是一般电动螺丝刀不具备的新功能，体现了设计的创新性，因此A项正确。题干中没有关于产品的造型、成本、符合标准、环保等内容的描述，因此B、C、D项中的相关设计原则无法判断，因此B、C、D项错误。答案A【变式3】如图所示为一种吸油率极高的纳米管海绵，专用于吸收海面浮油。该新型海绵能够吸收10倍于其自身重量的油污且不会沉入海水中。吸收的油脂可以回收，而海绵可以继续使用。下列关于该纳米管海绵的评价，说法不正确的是(

)A.纳米管海绵可以重复使用体现了实用原则

B.纳米管海绵吸收油污量大、易回收，体现了设计的创新原则

C.纳米管海绵能够吸收10倍于其自身重量的油污体现了设计的技术规范原则D.纳米管海绵设计体现了可持续性发展原则答案

C【典题3】

(2015·10月省选考)如图所示是一款喷水壶。下列对该喷水壶的评价中不是从功能角度进行评价的是(

)A.采用优质塑料，无毒无味B.设有充气装置，使水壶能喷出水柱和水雾C.设有开关锁定按钮，喷水时不需用手指持续按住开关D.设有观察窗，可看到壶内的水量答案A【变式4】很多椅子的表面是用柔软的材料填充的。从技术角度分析，这个设计的主要意图是(

)A.符合美观原则，使椅子看起来更好看B.实现了舒适的目标，人坐着舒服C.符合经济原则，填充物便宜

D.实现了安全的目标，即使破了也不会使人受到伤害答案B第四章发明与明确问题[考试标准]考试内容考试要求考试属性发现问题①发现问题的重要性②发现问题的一般方法③相关信息的收集与处理

acc必考明确问题①明确问题的重要性②判断问题价值的方法③设计要求、标准和限制④制订一般的设计计划表

accc必考一、发现问题1.发现问题的重要性

从技术角度看，人类进步与发展的过程就是不断地发现问题，不断地进行设计，从而解决问题的过程。问题是如何产生的？ (1)人类生存活动中必然会遇到的问题。来源于生活。 (2)由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。来源于需要。 (3)基于一定的目的由设计者自己主动发现，并试图解决。来源于你的主动积极发现。2.发现问题的一般方法 (1)观察日常生活(包括有意识观察和无意注意)。 (2)收集和分析信息(文献法，问卷调查法，询问法)。 (3)技术研究与技术试验。3.相关信息的收集与处理

通过对信息的收集、检索和分析，往往可以发现一些有价值的问题；通过问卷调查、询问访谈等方式进行信息的收集，也会有惊人的发现。二、明确问题1.明确问题的重要性

问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确等。

2.判断问题价值的方法

判断一个问题是否有价值，必须从以下问题着手： (1)所提出的问题是否遵循了基本的科学原理。 (2)迄今为止，能否确认该问题尚未得到充分解决。 (3)在调查的范围内，该问题是否具有普遍意义，在更广的范围内，该问题是否具有意义？ (4)在多个问题同时发生时，该问题是否属于主要问题？ (5)现有的技术条件能否解决这个问题？技术发展以后呢？ (6)解决该问题所需要的投入是多少？投入与产出的比是否理想？3.设计要求、标准和限制4.制定一般的设计计划表

制定周密的设计计划对确保设计有目的、有计划地进行也有着重要的意义。

【典题1】

(2013·省学考)如图所示为一款挂在阳台栏杆上的小桌，设计该产品时，下列因素不需要考虑的是(

)A.小桌的制作方法 B.小桌的尺寸C.栏杆的制作方法 D.栏杆的尺寸解析

本题主要考查的是发现问题，要学会收集与本设计相关的资料。答案C【变式1】某校学生统计了相关报道后发现，瓦斯爆炸对于矿井下作业的矿工来说是一个巨大的威胁。于是该同学准备设计一个瓦斯自动检测报警装置，在开始设计之前，需要进一步明确需要研究的问题。下列不需要明确的问题是(

) A.市场上是否已有该产品 B.矿工的知识水平

C.来自技术水平和资金等方面的限制 D.在科学原理上是否有实现该设计的可能解析学生通过统计相关报道后，发现瓦斯爆炸对井下作业的矿工是一个巨大的威胁，从而产生了设计新产品的动机，需要进一步明确要研究的问题，A、C、D三项显然应该在明确的范围内，故本题应选B。答案B【典题2】

(2014·3月省学考)在寒冷的冬天，人们往往紧闭门窗来保持室内的温度，小黄同学发现这种方式会使室内二氧化碳浓度升高，空气质量下降，不利于人的健康，他为了解决这个问题，计划设计一个自动换气装置，受到了各种主客观条件的限制，以下不属于限制条件的是(

) A.设计与制作该装置的资金

B.小黄设计装置的能力 C.换气装置的技术要求

D.门窗的数量解析门窗的数量与换气装置的设计无关；A、B项属于设计者方面的限制，C项属于设计对象方面的限制，因此D项符合题意。答案D【变式2】某同学在研究性学习中，经过自己的努力，终于有了一件小发明。可是在他申请发明专利时，才猛然发现相同的产品在市场上已经早有销售了。产生这样的问题的原因，可能是忽略了设计过程中的(

) A.发现和明确问题环节 B.制定设计方案环节 C.制作模型和原型环节 D.测试、评估和优化环节

答案A【典题3】通用技术课上，王老师要求同学们设计并制作一盏学生用的台灯。王凯同学设计了如图所示的方案，下列对该设计的分析恰当的是(

)A.设计是一种创新，应该不受任何限制B.该设计充分考虑到市场需求

C.设计时要强调多功能，功能越多越好D.该设计反映王凯同学没有明确设计台灯的某些限制条件解析

本题考查的是明确问题受到的限制。设计并不是随心所欲，要考虑设计的可行性。答案D【变式3】如图所示为某高中生想设计的一款防风雨棚，以下不属于其设计限制的是(

)A.对相关问题的知识储备B.设计对象应达到的标准C.使用地点的最大风力大小D.发现问题的途径和方法解析

本题中的设计限制应与风雨棚相关的知识信息及风雨棚的技术指标、风雨棚的使用环境等有关系，与发现问题途径无关。答案D技巧总结：解决问题受到的限制的具体内容限制方面具体内容设计对象不同设计对象往往具有不同的特点，各方面设计标准也有所不同成本、环境等的限制设计者的主客观条件解决问题所需要的知识和技能解决问题所消耗的人力、物力、财力以及时间，需要的材料、资料、仪器、设备以及空间等资源【变式4】小明准备设计一个自供电发光鸟巢，他制定了一个设计计划，以下关于该计划的描述合理的是(

) A.小明需要先明确该设计的内容和价值 B.制定设计方案时需要先绘制设计加工图 C.方案确定后马上进行模型或原型的制作 D.制作完毕后，需要先设计一份产品说明书

答案A第五章方案的构思及其方法[考试标准]考试内容考试要求考试属性方案的构思方法①产品设计分析的三个要素②设计方案的常用构思方法③设计方案的制订④材料和标准件的选择⑤对设计方案的比较和权衡

cacbc必考＋加试一、设计分析的三个要素1.人：产品的使用者。2.物：产品本身的材料、造型、功能等特点。3.环境：产品是在一定的环境中使用的，必然受到环境的制约，并对环境产生影响。二、设计方案的常用构思方法

方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上，通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来，形成一个完整的抽象物，并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的思维过程。

设计方案常用的构思方法有：草图法、模仿法、联想法及奇特性构思法。1.草图法

通过在纸上画草图的形式来构思设计产品的方法。例如：通过草图法来构思台灯。

优点：可以捕捉灵感、自由发挥、不受拘束。2.模仿法

通过模仿自然界或其他事物的功能、形状、结构等来构思设计产品的方法。例如：仿生技术。

优点：设计时可以少走弯路。3.联想法

通过对一种或者多种事物的分析联想而获得一些设计方案的方法。例如：拔棉器的设计。

优点：利用联想法进行构思，不一定能使技术设计一次性成功，但它有可能为构思找到一种方法或一条形成方案的路径。4.奇特性构思法

通过对一些事物在原理、结构、材料、方法、用途等方面的创造来构思设计产品的方法。例如：夜视镜的设计。

优点：所形成的方案一般具有原创性。三、设计方案的制定

制定设计方案是设计者在一定的调查研究和设计分析的基础上，把自己设计的东西，按照一定的设计原则和设计规范，用文字、图表、模型、语言等呈现出来的过程。四、对产品设计分析，根据设计要求选择合适的材料和标准件

标准件：指经过优选、简化、统一并给以统一标准代号的零件或部件。

优点：采购方便；直接使用，简化制作过程；相对便宜，从而降低产品成本；实现通用通换，易维护。

五、对设计方案进行比较和权衡

对方案进行评判和比较，要从设计的目的出发，针对一些相互制约的问题进行权衡和决策，选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进。考虑的方面：实用、美观、创新、稳定性、安全性、环保性、加工难易程度、经济成本等。【典题1】

(2015·3月省考)如图所示是某城市广场的“钢琴楼梯”，楼梯台阶黑白相间，当人踩到上面时会发出音乐声。下列设计该楼梯时考虑的因素中，不归属于使用者的因素是(

)A.楼梯总的高度B.楼梯台阶的颜色C.楼梯台阶的高度D.踩到台阶上时发出的音乐声解析

本题意在考查产品设计分析的三要素“人”、“物”、“环境”，楼梯总的高度与“钢琴楼梯”安装的场所有关系。答案A【变式1】

(2016·台州)如图所示是一个放在教室里的垃圾桶，以下是从“人、物、环境”三方面进行的设计分析，其中是从“人”的角度去分析的是(

)A.加装手拉式桶盖，方便学生打开和提起B.结构简洁实用，造型大方，色彩靓丽C.采用可降解环保塑料制作D.容量大强度高，适合装多种垃圾解析

B项从“物”的角度分析的，D项也是从“物”的角度分析，C项从“环境”的角度分析的。答案A【典题2】

(2014·省学考)为了改善室内空气质量，又要保持室内温度，小黄提出了四个方案，其中最合理的是(

) A.定时启闭换气扇

B.定时启闭窗户 C.根椐二氧化碳浓度自动启闭换气扇

D.根据二氧化碳浓度自动启闭窗户

解析只有二氧化碳浓度高了，才有需要换气，因此最优的方案是根据二氧化碳浓度，自动启用换气扇为最优方案。

答案C【变式2】如图所示是刘祥设计的折叠式木质小凳。该设计方案中设计不合理的是(

)①合页安装在凳面上②凳脚与凳板之间采用铰连接③木质凳脚开长槽④凳脚间采用自攻螺丝连接A.①②③④ B.②③④C.①②④ D.①③④答案

D 【典题3】根据蝙蝠超声定位原理，人们发明了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等，这采用的方案构思法是(

) A.联想法 B.草图法 C.模仿法 D.奇特构思法

解析本题是仿生技术的应用，故选C。

答案C【变式3】在古今许多战争中，侦察员是个重要的角色。许多侦察员想要是有一双夜视眼就好了。这个设想在人的生理功能前提下很难实现。然而人们在对这个方案构思进行二次开发的时候，采用红外热敏材料造出了能在夜晚看清敌人的夜视镜。这种方案构思方法属于(

) A.草图法 B.联想法 C.奇特性构思法 D.模仿法

答案C技巧总结：模仿法与联想法之间的区别与联系共同之处：模仿法和联想法都需要有一个已有事物作为参照，可以称为“参照物”。不同之处：模仿法强调的是对参照物某方面原理的“拷贝”(例如：自动调焦照相机是对鹰眼调焦原理的复制)；而联想法则思路比较开阔——可以从参照物的原理出发，增添一些新成分形成新的原理，甚至也可以将某个参照物的原理“反其道而行之”用于设计新的原理(例如：“逆向思维”)。【典题4】

(2014·省学考)如图所示的连接件中，两金属片需要经常拆装，下列金属片设计方案中合理的是(

)解析本题主要考查的是设计方案的制定。此类题目要看清题目要求，联系实际生活进行合理选择，本题的关键在于要经常拆装。答案C【变式4】如图所示的小木床，两边是活动的，需要用连接件安装在小木床上，合理的标准件与安装工具是(

)答案C【变式5】赵明要设计如图所示的儿童跳高架，下列设计分析中不合理的是(

)A.立柱采用海绵包裹，防止儿童碰伤B.横杆采用不锈钢管，经久耐用C.立柱的底座应大些，以增加稳定性D.外观色彩鲜艳，以满足儿童的心理需求解析

本题中A、D项是符合“人”的因素的，C项符合“物”的因素，而B项采用钢管，儿童跳高时增加了不安全因素，不符合保护人的因素。答案B第六章设计图样的绘制[考试标准]考试内容考试要求考试属性设计表现图①技术语言的种类及其应用②简单的草图③简单的效果图④基本几何体的正等轴测图

acaa必考＋加试常见的技术图样①一般技术图样所采用的投影方法②简单形体的三视图③一般的机械加工图aca必考＋加试一、设计表现图1.技术语言的种类及其应用 (1)含义：技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。 (2)种类：技术图样、图表、模型等。

(3)应用：①技术图样：在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时，使用技术图样比较合适。②图表：包括表格、草图、效果图等，用以呈现设计的构思方案，激发灵感，对各种方案进行比较。③计算机演示：使产品各部分的具体情况一目了然，并且可以呈现产品在使用或运行中的动作。2.简单的草图 (1)含义：草图也叫方案草图或设计速写，它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感，表达设计创意，是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一。 (2)分类： ①构思草图：是对设计者在设计过程中产生的设计想法的记录，以具体图形的形式记录和描绘设计者头脑中的诸多想法。 ②设计草图：是经过设计者整理、选择、修改和完善的草图，是一种正式的草图方案。

3.简单的效果图 (1)效果图的优点

与草图相比，效果图更能真实地表现产品的式样、材质和空间效果等。 (2)在识读效果图时要注意以下几点 ①要注意从整体上把握产品的形态、功能和特征； ②要注意从中了解产品外观上的实际比例关系和色彩搭配及材质感； ③要注意了解产品内部结构和色彩装饰效果。4.基本几何体的正等轴测图 (1)含义：正等轴测图是一种可以表现三维结构特征的图形。 (2)特征：三个坐标轴在绘图平面上互成120°角。 (3)正等轴测图的判断方法 ①找到空间相互垂直的角； ②观察在投影面上是否各成120度； ③对圆柱体可以结合底圆和轴线判断。二、常见的技术图样1.一般技术图样所采用的投影方法

正投影法就是假设投影光线与投影平面垂直，在投影平面上求取物体的投影的方法。为了确定物体的结构形状，需要采用多面正投影。

2.简单形体的三视图三视图：物体的正面投影，即物体由前向后投影所得的图形，通过反映物体的主要形状特征，称为主视图。物体的水平投影，即物体向上向下投影所得的图形，称为俯视图。物体的侧面投影，即物体由左向右投影所得的图形，称为左视图。三视图投影规律：主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体的长和宽，左视图反映物体的高和宽。主视图和俯视图长对正，主视图和左视图高平齐，左视图和俯视图宽相等。3.一般的机械加工图

尺寸标注的是形体的真实大小，其基本要求：正确、完整、清晰、合理；尺寸标注三要素：尺寸界线、尺寸线、尺寸数字；尺寸数字的标注：图样上所注尺寸表示形体的真实大小，与图样的大小、绘图的准确度无关。线性尺寸的尺寸数字一律注写在尺寸线的上方或其中断处，水平方向尺寸字头向上；垂直方向尺寸数字写在尺寸线的左边且字头向左。圆与圆孤的标注：整圆或大于半圆的圆弧标注直径，表示直径的符号是，半圆或不足半圆的圆弧标注半径；表示半径的符号是R；标注形体尺寸时，应注意同一个尺寸一般只标注一次。

【典题1】

(2015·10月省选考)如图所示是一个模型的轴测图。下列该模型的三视图中正确的是(

)解析俯视图与主视图长未对正，B项错误；主视图与左视图高平齐，没有实现，C项错；D项不可见的线，应画虚线，所以D项错。答案A【变式1】

(2016·4月模考)如图所示的形体，其正确的三视图是(

)解析A项左视图错，形体下角未全切；B项左视图错，画虚线的地方实际是可见的实线；D项俯视图错，形体下角切去后，应画虚线表示。答案C【典题2】

(2016·4月省选考)请补全三视图中所缺的三条图线。答案

【变式2】

(2016·省模考)请补全三视图中所缺的3条图线。答案

【典题3】

(2015·3月省考)如图所示的尺寸标注中，不正确的标注共有(

)A.2处 B.3处 C.4处 D.5处解析“15”应字头朝左，标注半径时尺寸数字前加“R”，标注直径时，尺寸数字前加“

”。答案B【变式3】如图所示的尺寸标注中，不正确的标注共有(

)A.2处 B.3处 C.4处 D.5处解析错误1：28应该在尺寸线的左侧；错误2：30应该在尺寸线的上面；错误3：40应该向左转90°；错误4：中间圆应该标注直径。因此C项正确。答案C【变式4】

(2013·省学考)如图所示的尺寸标注错误的是(

)A.14的标注 B.32的标注C.R5的标注 D.R6的标注答案D【典题4】

(2013·省学考)如图所示的形体，已知主视图和俯视图，其正确的左视图是(

)答案C【变式5】如图所示的形体，其正确的俯视图是(

)解析从上往下看时，有两条轮廓线看不见，所以俯视图中应该有两条虚线，同时，边缘有一条轮廓线看得到，因此还有一条实线。故选D。答案D第七章模型或原型的制作[考试标准]考试内容

考试要求考试属性模型模型及其功能

a必考工艺①工艺的含义和常用工艺的种类②金工、木工常用的工具和设备③金属材料的划线、锯割、锉削、钻孔加工方法④木材的锯割加工方法

aacc必考＋加试制作模型①工艺的选择②简单产品的模型或原型的制作cc必考＋加试一、模型1.模型是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。在设计过程中，根据不同制作阶段，制作不同的模型，如草模、概念模型、结构模型、功能模型、展示模型等。2.模型在设计过程中，具有以下两个功能 (1)使设计对象具体化； (2)帮助分析设计的可能性。二、工艺1.工艺的含义和常用工艺的种类 (1)工艺是指利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法。 (2)种类：加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造工艺、表面处理工艺等。

2.金工常用的工具和设备 (1)台虎钳

台虎钳是用来夹持工件的通用夹具，为钳工车间必备工具。一般由活动钳身、固定钳身、螺母、钳体、底座、丝杠等组成。(如图所示)(2)划线工具图片名称用途操作要领钢直尺导向工具，量取尺寸，测量工件划线时要压紧直尺，防止发生移动角尺导向工具(平行线或垂直线)，检查锉削平面的垂直度使用时角尺要紧贴工件的一个基准面划针划出直线线痕保持划针的头锐利，划线时划针要紧贴导向工具，划线要尽量一次完成划规划圆或划弧的线痕划规的脚尖保持尖锐，划线时保持中心不发生滑移样冲冲出冲眼冲眼时冲尖对准划线的交点或划线，敲击前要扶直样冲(3)金属材料的几种加工方法①锯割锯割操作要领：站位和握锯姿势要正确；推锯加压，回拉不加压；锯程要长；推拉要有节奏；不能用手抹和嘴吹铁屑。起锯方法：左手大拇指贴住锯条(注意不要手指压锯条背上，会受伤)，起锯角要小；行程短，压力小，锯入2～3mm后才逐渐正常锯割。锯割快结束时，减小推锯时压力，不能让工件掉落到地上，要用另一手扶住，如是较小工件的话，会烫手，注意安全。②锉削锉刀的使用注意事项：不能用锉刀敲击工件和其他，锉刀不能叠放；在锉削前先要将铁块夹在台虎钳中间，锉削面要求水平，距离台虎钳面2～3cm；锉削方向一般情况下要与台虎钳口垂直；不能用嘴吹和手抹铁屑，要用专门的刷子。操作要领：锉削时要注意身体和手臂动作的协调；在推锉过程中，左手的施压要由大变小，右手的施压要由小变大，使锉刀平衡而不上下摆动。③钻孔操作要领：先用样冲冲中心点，然后用平口钳或手钳夹紧工件，装上钻头钻孔。④螺纹加工攻内螺纹使用丝锥，套外螺纹，使用圆板牙，操作要领：首先，起攻时一只手下压，另一只手顺向旋转，接着两手均匀施加压力，并经常倒转1/4～1/2圈，避免铁屑阻塞。当切削部分全部进入工件时，加压减小。3.木工常用的工具和设备 (1)划线使用木工铅笔划出线痕。 (2)锯割时，框锯加工较窄木板，板锯加工较宽木板，钢丝锯主要用于锯割复杂的曲线和开孔。 (3)表面加工时用木锉刀，手工刨进行木板表面加工，对木板表面细加工时使用木砂纸。 (4)凿孔使用手工凿进行凿眼、挖空、剔槽、铲削。 (5)钻孔使用钻床在实体材料上打孔。(6)木材的锯割加工方法工艺加工方法或流程划线工具：木工铅笔、木工角尺流程：手工锯割工具：板锯、框锯、钢丝锯操作要领：1.开始时要用大拇指的指甲做引导2.正常起锯要有节奏3.尽量使

的锯齿参与操作4.框锯的锯齿必须朝前，而钢丝锯锯齿朝向自己电动锯割工具：曲线锯、圆锯机操作要领：锯割时必须对着加工尺寸线，及时调整三、制作模型1.金属常用连接

铆接