观察物体(二)数学四年级下人教版_第1页
观察物体(二)数学四年级下人教版_第2页
观察物体(二)数学四年级下人教版_第3页
观察物体(二)数学四年级下人教版_第4页
观察物体(二)数学四年级下人教版_第5页
已阅读5页，还剩23页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

观察物体（二）教学目标1、通过观察立体图形,能正确辨认从不同方位观察到的三个小立方体拼成的几何形体的形状和相对位置。

2、借助用正方体搭立体图形的活动，经历观察、想象及验证的过程，培养学生的空间观念和推理能力。

3、激发学习数学的兴趣，培养学生的合作意识，感受数学与生活的密切联系。教学重点：正确辨认从正面、左面、上面观察到的立体模型的形状。同学们，快启动你的火眼金睛吧！

奇奇家的桌上摆满了朋友送来的节日礼物，小狗贝贝好奇看个究竟。创设情境，导入新课贝贝先是站在地面上看；1、然后抬起了前腿看；2、这椅子怎么

这么矮？3、哈哈，果真是站得高看得清4、

（4）

（1）

（2）

（3）你知道这四幅图分别是那哪幅图的对应图吗？从不同方向看同一个事物，看到的结果是不一样的你生活中有没有这样的情形呢？看我七十二变同一个杯子，坐在不同的位置看到的是不一样的杯子摆一摆，看一看从前面看从上面看从左面看从不同角度观察一下我吧

这个立体图形是有四个同样大小的小正方体拼搭而成，分为上下两层，上面一层有1个，下面有3个。从前面看，可以看到上下两层共4个，从上面看可以看到上面1个，下面两个，并排共3个，从左面看，只能看到上1个，下面三个最左面的与上面1个对齐，共2个。仔细观察不难发现从前面看从上面看从左面看你学会了吗？来检验一下吧从同一方向看不同事物，看到的结果是一样的吗？一起来做实验验证一下吧探究新知二：

从同一方向观察不同物体活学活用AB从前面看从上面看从左面看

仔细观察不难发现从同一角度观察不同物体，看到的视图形状可能是相同的，也可能是不同的。熟能生巧这3个几何体，从哪面看到的形状相同？形状相同的从上面看从左面看形状不相同从前面看：这3个几何体，从哪面看到的形状不同？课堂练习（1）上面（2）左面和前面有一个正方体，每个面上分别写上1,2,3,4,5,6，从不同角度观察得到以下图片，问正方体各个对应的数字是几？解析：从图1可以看出1和4相邻，从图2看出1和2、3相邻，从图3中看出3、4相邻，所以结合图1和图2，可以想出6的对面是3；4的对面是2；1的对面是5。课堂总结1、从不同方向观察几何体时，把观察到的图形表达出来并和体重的图形对照，得出正确答案。从不同的方向观察统一立体图形，得到的平面图形可能是相同的，也可能是不同的。2、从同一角度观察不同物

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论