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文档简介

[唐]孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。游子吟散步莫怀戚xìnfúfēnqíqǔjué信服分歧取决yíshàliǎngquánlínlín一霎两全粼粼

gèdéqísuǒ

各得其所一、听文入境和谐

从文中的字里行间,你看到了一个怎样的家庭?二、读文生情1、作者在文中写了一件什么事?我们一家四口在初春的田野上散步。2、在散步途中出现了什么人,文中的哪些句子可以表示人物关系?(1)我、我的母亲、我的妻子和儿子(2)前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。母亲儿子走小路分歧

我听从听从妻子走大路听从责任的重大散步委屈3、散步途中发生怎样的分歧?“我”是如何处理分歧的?平顺有意思三、品文入理1、在整个散步过程中,你认为谁做得最好?2、在这个家庭中,谁的权利最大?三、品文入理“我”:孝顺、体贴“我”的母亲:温和慈祥“我”的妻子:温柔贤惠“我”的儿子:活泼可爱、聪明懂事1、在整个散步过程中,你认为谁做得最好?2、在这个家庭中,谁的权利最大?主旨互敬互爱、理解谦让、尊老爱幼、和睦相处权利一样大“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”怎么理解这句话?

“世界”一词大词小用,表面上看,“我”背母亲,妻子背儿子,是害怕他们摔倒,但其实是尊老爱幼的表现。在一个家庭中,中年人的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代,起着承上启下的中坚作用。三代人构成生命的整体,一个民族、一个国家也是如此。四、主题探究亲爱的爸爸妈妈,我能为你们做什么?

爱要说出口,现在你也许有千言万语想对亲人倾诉。请以“亲情”为主题,写一段温馨小语。五、拓展延伸,拥抱亲情1.为你的长辈做一件力所能及的事,如:捶捶背、揉揉肩

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