部编版二年级语文下册 羿射九日 教育教学课件

语文二年级下册第八单元25羿射九日

一、认读生字,激发兴趣

1.认读“射、弓、箭”。(1)认识“弓箭”。哪个是弓?哪个是箭?这个字你认识吗?(2)认读“射”。谁用弓箭干什么?做一做“射”的动作。2.认读“此、害、新、类、炎”

(1)我来读一读此害新类炎

(2)我来记一记。你有什么好方法记住它们的样子吗?

(3)我来猜一猜谁能猜出这是什么字?你是如何猜出来的?(4)我来巧组合。给生字找找朋友,谁能做到?3.认读熔化值日艰难谁带着大家读一读?(1)填一填。沙石()化冰雪()化()日()树.(3)说一说:怎样的日子是艰难的日子?地上长不出庄稼，人们没有吃的了，水都被太阳晒下了，人们没有水喝了

4.认读“裂、窜”。爆裂乱窜

(1)谁会读?

(2)演一演。用手做-做爆裂和乱窜的动作。

(3)说一说。

生活中还有哪些事物会爆裂和乱窜?5.认读“滋、腾"。滋润奔腾（1）谁来做小老师带大家读一读?（2）填一填土地渐渐()起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河()欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。

(3)再读体会。土地滋润、树木繁茂、江河奔腾。6.认读“庄、稼、觉”。觉这个字有几种读音,你能给他们找找朋友吗?庄稼生活中的“庄稼”有哪些?二、指导朗读，感悟神奇1.听一听,读一读。从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水被蒸干了,连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。禾苗怎么了?土地怎么了?老百姓的日子怎么了?

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过了九十九座高山,蹚过了九十九条大河,来到了东海边。他登上了一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜。接着,噗噗地掉在地上。三、迁移运用,练讲故事1.精彩片段自由讲。

(1)任选文中精彩片段练讲。(2)学生讲片段2.借助框架完整讲。

(1)排列顺序。羿射下了九个太阳，留下了最后一个。十个太阳炙烤着大地，人类的日子非常艰难。大地上重新现出了勃勃生机。(2)学习默读。读第3自然段内容。人类的日子有多艰难?找一找，看谁先找到。读第4自然段内容。羿是怎样射下太阳的?找一找，看谁先找到。(3)练讲故事。故事的起因经过、结果分别是什么,谁来说-说?小组练习说.推荐代表说。第一：在讲故事的过程中,内容要基本完整,有故事的起因、经过和结果;第二：在自我表达的基础上,能将故事讲生动，并能借鉴文中的语言,3.课外故事拓展讲。

(1)你还知道哪些神话故事?把你印象最深的故事讲给大家听。(2)讲课外神话故事。四、有收有放,指导写字觉值类艰弓炎害此新1.结构我来分。2.样子我来记。

(1)图像识别。

(2)字面理解

(3)游戏识别:将字拆开，分别找朋友。

(4)口诀记忆

3.生字我能写(1)自主书写(2)反馈点评部编版二年级下册第25课

羿射九日

课题导入同学们，老师这儿有几幅神话故事图片，你们想分享分享吗？夸父追日精卫填海女娲补天

你能把神话故事名称和图片连一连吗？课题导入在我国远古神话中，有一位射日英雄，力大无穷，神勇无比，今天我们一起来学习他的故事。相关链接本称“羿”“大羿”“司羿”，上古射日英雄，后娶嫦娥为妻，据说羿”与嫦娥是中国帝尧时期的人物。盖世英雄羿先后射下九个太阳，从此天下风调雨顺；他又杀死众多吃人的猛禽恶兽，使百姓终能安居乐业。羿简介：生字广场觉害炎弓艰类值此认读园地射值熔艰箭裂窜炎庄稼滋腾róngshèzhíjiànlièjiān

yáncuànjiàzīténgzhuāng

多音字运用觉jué（觉得）jiào（睡觉）bēn（奔跑）bèn（投奔）奔

①小琴养成了睡觉（）前自觉（）关灯的习惯。

②上课铃响了，他赶快奔（）跑起来，直奔（）教室而去。juéjiàobēnbèn重点词语

光明温暖轮流值日炙烤晒枯烤焦蒸干融化艰难帮助蹚过裂开乱窜噗噗炎热拔箭庄稼害怕躲进生长人类渐渐滋润繁茂奔腾欢唱勃勃生机课文讲解十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。每天一个太阳，轮流值日。说明太阳轮换的时候百姓安居乐业，丰衣足食，大地万物都生机勃勃。

可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。哪些词语体现了太阳的火辣和炎热？火球、炙烤。温度太高，暴晒过度。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。这句话运用了比喻的修辞手法，将太阳比作火球，写出了十个太阳一起出现时的威力。

禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。十个太阳给人们带来了哪些灾难？禾苗被晒枯了土地被烤焦了江河里的水被蒸干沙石好像要融化十个太阳还可能会带来哪些灾难？森林着火动物因干渴死亡

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。说明羿是一个心地善良、不怕困难的勇士。羿为了帮助人们脱离了苦海，经历了那些困难？说明羿是个怎样的人？

他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗地掉在地上。哪些词语写出了羿射太阳的动作？请在文段中圈出来。

羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。太阳为什么害怕极了？

因为他知道自己做了错事，怕自己也被羿射中，反衬出了羿的本领高强。羿射九日天上没有了太阳，整个世界一片黑暗，羿想，没有了太阳，就没有光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。羿为什么要留下最后一个太阳？

从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋

润起来，花草树木渐渐繁茂

起来，江河奔腾

欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。原意为生命力旺盛的样子。文中指的是大地重现生机。这段话运用了什么修辞手法？有什么好处？

拟人的修辞手法，生动形象地写出了羿射九