幼儿园礼仪环境创设总

幼儿园礼仪环境创设北京六加一教育咨询中心环境创设区域

园所外墙

户外区域

教学楼内部<一>园所外墙

<一>园所外墙一、用色1)临街园实体墙

以醒目友好的橙黄色系为主格调：雅致、开放、包容格调：雅致、开放、包容2)小区园实体墙——以小区整体用色为基础，避免用色过杂过乱刺眼（不超过三种颜色）效果：颜色比例搭配和谐效果：浑然一体、搭配和谐效果：浑然一体、搭配和谐效果：浑然一体、搭配和谐避免使用纯色：红黄蓝紫绿视觉效果：杂乱、刺眼心理感受：烦躁、刺激避免使用纯色：红黄蓝紫绿视觉效果：杂乱、刺眼心理感受：烦躁、刺激格调：幼稚、小气格调：矫揉、晦涩二、围墙1)礼仪绘本喷绘《羽佳和爷爷》2)品格主题喷绘《爱心》3)五大礼仪主题喷绘礼仪挂图其他可借鉴形式：三、楼体墙：大型礼仪标语大型礼仪标语平等自由尊重民主礼仪体现细节细节展现素质让爱心伴我左右让文明与你同行行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。

禁忌：喧宾夺主主次不分禁忌：比例失调画面脏乱<二>户外区域

一、宣传栏初始阶段：6+1礼仪特色初始阶段：6+1礼仪特色初始阶段：6+1礼仪特色变化阶段：1.幼儿园主入口A.幼儿园活动照片、宣传资料B.礼仪教育宣传（目标，成长意义）C.幼儿园近期活动安排形式：A.按内容并排分列三部分B.喷绘的背景板变化阶段：2.教学楼门口A.礼仪教学目标，教育内容B.教师礼仪风采展示C.教师、家长礼仪行为规范形式：A.按内容并排分列三部分B.喷绘的背景板C.照片以全身照为主，形象规范版面要求：1、内容分区明确2、画面比例控制在2/3内3、分区安排要透气4、干净、整洁、有秩序5、主次分明画面杂乱、不透气排列过于饱满、不透气杂乱、无秩序主次不分二、其他区域位置与内容：A.花园、草坪——爱护环境B.垃圾桶附近——讲究卫生C.危险区域——注意安全形式：A.温馨提示牌B.儿童手绘作品<三>教学楼内部1.大厅主题墙内容：礼仪教学成果展示形式：礼仪初始阶段：文明礼仪伴我行

产生变化阶段：礼仪成长树家园共育成果：非常礼仪6+1/全家总动员礼仪初始：文明礼仪伴我行产生变化：礼仪成长树家园共育成果：非常礼仪6+1根据采光调整墙面用色：采光强，可选用蜂蜜色等柔和色调。采光弱，使用反光效果好的奶白色、橙黄色系。2.走廊、楼梯禁忌：空间比例不协调。形式：

吊饰、主题墙、礼仪挂图、礼仪三字经，礼仪之旅，礼仪小火车，我的礼仪时间内容：A.五大礼仪内容B.家园共育栏礼仪挂图礼仪挂图礼仪挂图小班区域（1楼）以幼儿园礼仪、基本礼仪为主小班区域（1楼）以幼儿园礼仪、基本礼仪为主中班区域（2楼）以基本礼仪、家庭礼仪为主大班区域（3楼）以公共场所礼仪为主节日礼仪吊饰节日主题墙楼梯平台：礼仪小火车楼梯平台：我的礼仪之旅——《小伟游中国》楼梯平台：我的礼仪时间走廊标语——关于行为人人有礼貌，个个爱学校。上下楼梯不拥挤，靠右行走轻声语。

微笑是打开心锁的钥匙。

礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。走廊标语——给老师让普通话成为校园最好听的声音。为人师表忠于职责走廊标语——给家长展现家庭礼仪风采创建文明和谐校园

请您放心，我们会照顾好您的孩子。以关爱幼儿的方式来关爱我们的老师禁忌：破败不堪禁忌：张贴位置不合适，比例失调禁忌：配色杂乱禁忌：空间高度底，气氛压抑家园共育栏：内容：1、礼仪教学计划2、礼仪教育锦囊妙计3、礼仪家长作业4、温馨提示家园共育栏禁忌：简陋、内容少3.教室内部：教室用色根据自然光强弱、天花板、墙体、地面等材质反光以及建筑结构进行选择。采光强，可选用蜂蜜色等柔和色调。采光弱，使用反光效果好的奶白色、橙黄色系。教室不用紫色（更适合卧室）、绿色（有潮湿感）。利用墙面装饰调节教室高矮

墙面装饰禁忌：杂乱、累赘

墙面装饰禁忌：杂乱、累赘

教室空间环境布置注意事项：1、要有空隙，不要过于饱满、杂乱2、用色偏鲜艳且繁杂，刺激幼儿视网膜发育3、墙面要留有空白，减轻幼儿视疲劳4、控制展示区域与墙面的比例协调内容：班级礼仪教学成果展示，礼仪评比，盥洗区域，礼仪区角等。形式：今天我当家，礼仪小标兵，礼仪主题墙，插花区角、茶礼区角、阅读区角等。今天我服务今天我当家今天我值日礼仪小标兵我是乖宝宝我真棒礼仪主题墙温馨提示：盥洗区域：礼仪区角——茶艺区角礼仪区角——插花区角礼仪区角——阅读区角礼仪区角——阅读区角礼仪区角——阅读区角国外幼儿园赏析奥地利赛特丝汀

幼儿园奥地利赛特丝汀幼儿园西班牙依巴拉幼儿园西班牙马拉加花园幼儿园西班牙马拉加花园幼儿园西班牙马拉加花园幼儿园西班牙马拉加花园幼儿园北极圈童话——挪威Troms幼儿园二、围墙1)礼仪绘本喷绘二、围墙1)礼仪绘本喷绘二、围墙1)礼仪绘本喷绘二、围墙1)礼仪绘本喷绘二、围墙1)礼仪绘本喷绘二、围墙1)礼