初中道德与法治-我知我家教学课件设计

第一课爱在屋檐下我知我家自主学习1、家与家庭有关。一般来说，家庭是由

关系、——关系或

——

关系结合而成的亲属生活组织。家的最主要特点是

——————2、家庭结构包括——，——，——，——四种类型。现在一般为——和——家庭。3、对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与——的关系。我们与父母的感情，是————————————的一种亲情。我眼中的家家的遐想：阅读教材P4材料，说说你眼中的家？家的最大特点：P5家里有亲人，家中有亲情

1、家庭是什么？P5

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2、家庭关系是如何建立的？多种情形：结婚；生育血缘；收养；再婚参考课本P5第二自然段。一、家庭关系的建立3、家庭结构有哪些形式？★家庭的结构类型核心家庭：父母和未婚子女两代人主干家庭：祖父母（外祖父母）父母及第三代人单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活联合家庭：父母与多对已婚子女组成其他家庭：丁克家庭班级学生家庭结构小调查？4、家庭有哪些功能？（了解）物质生产功能人口生产功能消费功能抚育和赡养功能教育功能休息娱乐功能案例分析：

我可以选择吗？

我是某市重点中学的一名学生，我周围的同学都很优秀，他们有着优越的家庭环境和优越的父母。每当他们谈及父母时，看着他们眉飞色舞的神情，我只觉得心中的“秘密”压得我喘不过气来，因为我的家庭跟他们相差十万八千里。我出生在农村，父亲为让我受好教育，带着我和母亲来到这个城市，和别人合租了一套房子。为了让我有个独立的空间，他戒掉抽了20年的烟，每月多花200多元钱给我租下了那房子的阳台，但是我睡觉还是得缩着脚。我们一家三口的生活全靠父亲在街边摆的修车摊。为了多赚钱，父亲每天早上5点出门，晚上8点以后才回家，且风雨无阻。我怕同学看不起我，一直不敢跟任何人提及我的家庭和我的父母，这个秘密已经存在我心底七八年了。而且每次和同学一起经过父亲的修车摊前，我都痛苦地低下头，装做没看见……我常常想不明白，在班上，我的学习不比别的同学差，即使考了第一名，为什么我还是在同学面前抬不起头来呢？为什么我偏偏生在这么个家庭？为什么我的父母这么辛苦，却还不能改变家庭的现状？为什么……

我可以选择吗？我可以重新选择我的家庭、我的父母吗？……——来自XX同学的苦恼问：（1）这个同学为什么不满意自己的家庭和父母？你有类似的情形吗？（2）如果给你一次重新选择的机会，你会选择什么样的父母，什么样的家庭？材料：诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中有这样一段：儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？”父亲：“我不晓得。”儿子：“什么？你不晓得什么？”父亲：“我不晓得生下的会是你！”上面这则材料说明了什么？1）父母子女的关系是不可改变、不可选择的一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：“假如有人用１００万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“假如有人用１０００万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“假如有人用１亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”2）我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情二、与父母的关系不可选择朗读教材第6页的“相关链接”，1、画出短文中你最欣赏的句子，与大家交流

2、思考在你的家庭中有什么好的家风值得你继承和发扬？

我知我家一、家庭关系的建立P51、家庭的含义2、家庭关系确立的几种情形3、家庭结构的类型二、与父母的关系不可选择1、与父母的关系不可选择P62、与父母的感情是最自然的一种亲情P63、要了解父母,了解家人的好品质,了解好的家风P7作业家庭小调查调查内容:1、父母的情况

生日______

经历_______

工作________

荣誉________

理想________

兴趣\爱好_______

收入情况_______

健康状况(精神)_______

喜欢吃什么__________

最亲近的朋友_