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文档简介

语文四年级上册《女娲补天》教学教案教学目标1.了解中国古代神话故事《女娲补天》的基本内容，了解部分有关神话故事的词语。2.学习古语词汇：九州、天柱、通天、神匠等。3.学习理解句子：天空崩塌了、飞石赶天狗、天垮下来等比喻手法。4.通过阅读和讨论，培养学生的语文阅读及语言表达能力。5.引导学生体会文学人文情怀，懂得尊重民族文化。教学重点1.了解中国古代神话故事《女娲补天》的基本内容。2.学习古语词汇：九州、天柱、通天、神匠等。3.学习理解比喻手法。教学难点1.通过阅读和讨论，培养学生的语文阅读及语言表达能力。2.引导学生体会文学人文情怀，懂得尊重民族文化。教学过程导入环节通过与学生互动提问，以了解学生已有的知识储备和铺垫故事的主题，引起学生对古代神话故事的兴趣。例如，可以提问：1.中国有哪些著名的神话故事？2.女娲是中国神话中的哪个人物？她都有哪些神奇的能力？阅读理解环节1.让学生大声读故事《女娲补天》。2.教师讲解故事背景、故事情节和人物角色，并提出一些问题，引导学生思考。例如，可以提问：故事讲的是怎样的一个情节？为什么女娲要补天？故事中提到了九州和天柱，你知道是什么吗？句子分析环节教师提供故事中具有特殊文化意义的词汇，并让学生猜测词义，理解其在文中的作用。例如，可以提问：1.九州：古代中国人认为世界是由九块大陆组成的，这九块大陆就叫做九州。九州就代表着世界的面貌，它在这个故事里的作用是什么？2.通天：通天意味着接天连地、遥远神秘，这个词汇在故事中起到什么样的作用？3.神匠：神匠是有着超凡技艺的人，他作为补天过程中的帮手，维持了天地间的平衡。微型讲解环节教师通过讲解和举例子，让学生认识和理解比喻手法在语言中的运用。例如，可以讲解：1.句式：天空崩塌了。分析：在日常生活中，天空是无法崩塌的，这是一句具有修辞效果的比喻句。2.句式：飞石赶天狗。分析：天狗在中国传统文化中是一个神话人物，这句话的意思是石头落下时发出的声音，被比喻为天狗的叫声。3.句式：天垮下来。分析：天空作为世界的顶部被用作一种概括句式，这里是比喻句。表演引导环节编排简单的表演，让学生加深对故事及其人物的印象，同时锻炼学生的语言表达能力。例如，可以分组让学生扮演女娲、神匠和天荒老人等，在教师指导下把故事中的重要场景和人物表演出来。结束语本节课通过学习《女娲补天》这一神话故事，让学生了解到故事中蕴含着人文情怀和历史文化，懂得尊重民族文

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