大班下学期体育教案花样玩梯子反思_第1页
大班下学期体育教案花样玩梯子反思_第2页
大班下学期体育教案花样玩梯子反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班下学期体育教案花样玩梯子反思引言梯子是体育课常见的器材，能够有效地训练学生运动能力。本文将介绍大班下学期体育教案花样玩梯子的经验，并结合教学反思提出改进意见。教案设计目标本节课的主要目标是训练学生的灵活性、平衡能力和协调能力，同时也要锻炼学生的勇气和自信心。教学内容本节课分为三个主要部分：热身活动：进行慢跑和拉伸等活动，预热身体。学习技能：介绍梯子的基本用法和技术要领，让学生逐渐熟悉和掌握。应用实战：让学生进行梯子的花样玩法，如单脚跳、反向跳、折返跳等，鼓励他们挑战自我、尝试新花样。教学方法本节课采用多种教学方法，如说教、示范、辅导和集体练习等，让学生在交互中逐渐掌握梯子技能。教学过程本节课的教学过程分为以下部分：热身活动5分钟：引导学生进行慢跑和拉伸等活动，预热身体。学习技能10分钟：教师介绍梯子的基本用法和技术要领，如保持身体姿势、掌握节奏和保持平衡等。10分钟：教师进行示范，让学生逐步掌握梯子技能。应用实战30分钟：学生进行梯子的花样玩法，如单脚跳、反向跳、折返跳等，鼓励他们挑战自我、尝试新花样。教学评价本节课的教学评价主要看学生的掌握情况和表现，鼓励他们尝试和挑战自我，同时也要建立正确的安全意识。教学反思教学优点本节课的教学优点有以下几点：多种教学方法：采用多种教学方法，让学生在交互中逐渐掌握梯子技能。多样化的教学内容：课程设置多样化，既有基本技能的学习，又有花样玩法的练习，让学生感到趣味性和挑战性。鼓励学生挑战自我：教师积极鼓励学生尝试和挑战自我，让他们积极参与课程，建立自信心和勇气。教学不足本节课的教学不足主要有以下几点：教学内容过于简单：梯子的技能相对来说较简单，课程内容可以更多元化和更有挑战性。缺少个性化教学：教学过程中，教师针对不同学生的实际情况，可以更多地进行个性化的辅导和指导。改进措施鉴于上述教学不足，提出以下改进措施：加强课程难度：在梯子技能掌握的基础上，可以进一步增加技能难度，提高学生的挑战性和兴趣性。个性化辅导：针对不同学生的实际情况进行个性化辅导和指导，让每个学生都能得到更好的提高和进步。结语本文介绍了大班下学期体育教案花样玩梯子的经验和教学反思，总体来

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论