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文档简介

大班艺术教案详案评析小雨和花一、背景课程主题：小雨和花年龄段：3-4岁大班课时：1小时二、目标知识目标能够知道小雨和花的形态特点。能够理解小雨和花的区别。能够区分小雨和花的生活环境。技能目标能够自由运用色彩、形状、线条表现小雨和花的形态。能够按照指示完成小雨和花的创意作品。情感目标培养孩子对自然之美的感受并培养创意思维。培养孩子的观察力和细致性。三、教学重点认识小雨和花的形态特点。运用色彩、形状、线条表现小雨和花的形态。四、教学难点区分小雨和花的生活环境。创意作品制作。五、教学过程1.师生互动时间教师与学生互相问候，了解学生的最新情况。2.复习与学生复习自然界中各类植物的形态特点，以及色彩语言的运用。3.介绍小雨和花教师播放小雨和花的图片，让学生一起了解小雨和花的形态特点，并让学生对比两者的区别和生长环境。4.表现小雨和花的形态教师向学生展示小雨和花的水彩画，并指导学生自由运用色彩、形状、线条表现小雨和花的形态。5.制作创意作品教师带领学生使用工具材料，按照小雨和花的形态特点制作创意作品。6.讲解教师讲解小雨和花的生长过程，并引导学生加深对自然界之美的感受。7.知识点小结教师对本节课内容进行小结，并巩固学生对小雨和花的认识。六、教学评价1.教学效果教学目标和难点均得到了很好地达成，学生们上课积极参与，能够自由运用所学知识，制作出了精美创意作品。教学过程中浪费时间较少，整体效果良好。2.学生评价学生们表示喜欢这节课，对小雨和花的形态特点有了更深刻的认知，并且自己的创意作品很满意。3.教师评价教师认为教学中激发了学生对自然之美的感受，也提升了孩子的细心观察能力。教师对本课的准备和过程都较为充分和细致，也因此取得了很好的教学效果。七、教学反思本次教学中，教师认为需要更好地引导学生理解小雨和花的生长环境，以及导入课堂需要加强吸引力，足够激

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