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大班体育体育教案《眼睛会做操》及教学反思一、教学背景教学对象为大班幼儿，年龄在4-5岁之间。此次体育活动教学旨在通过《眼睛会做操》的呼吸、眼球及颈部运动，激发幼儿的动作协调性，提高幼儿的眼部协调能力，增强幼儿的颈部肌肉力量及控制能力，进一步提高幼儿的身体协调能力。二、教学目标通过本次体育课的教学活动，培养幼儿的以下能力：眼球协调能力颈部肌肉控制能力身体敏捷度、协调性意志力及自我控制能力合作学习意识三、教学内容本次体操主要包括四个环节，每个环节的教学设计及要点如下：1.呼吸放松法教学目的：放松幼儿全身肌肉，培养幼儿注意呼吸，减轻身心紧张状况。教学要点：固定姿势：学生两脚分开站立，双手自然放在身体侧面。向上伸展：手臂向上伸展，当两手触碰到对面时，吸气，注意胸部的张开。向下弯曲：慢慢呼气，同时身体向前弯曲。分散观察：幼儿自由站立，手自然放在侧面，呼吸放松。注意观察自己舒适的姿势。2.眼球运动训练法教学目的：通过眼球运动训练，锻炼幼儿的眼部协调能力，提高眼球灵活性。教学要点：固定头部：视线定在眼前一点，保持头部不动。上下运动：先向上凝视，然后向下看，注意头部位置固定。左右运动：左右头部不动，眼球向左看再向右看。画圈运动：眼球画圆，顺时针和逆时针交替练习。3.颈部运动训练法教学目的：通过颈部运动训练，提高幼儿颈部的肌肉力量和协调能力。教学要点：左右转动：站立，头部转向左右两侧，左右转动慢慢加快。上下运动：头部向上仰，再向下低头，上下运动缓慢稳定，并注重姿势的规范。画圆运动：头部画圆，顺时针和逆时针转动，注重动作的规范性。4.静态体操训练法教学目的：通过静态体操训练，培养幼儿的身体协调性、肌肉控制能力和意志力及自我控制能力。教学要点：四肢外展：两臂和腿向四面张开，维持上述姿势，并重心放在支撑面上，缓慢地起立。一脚离地：单脚分别离地支撑10秒，平衡能力自行提高。多角姿式：多角度支撑姿势，依据课程内容自行设计。四、教学反思本次课程教学内容是与幼儿身体发育情况相适应的，同时也是围绕培养幼儿身体协调能力、肌肉控制能力等方面设计的，因此具备一定的科学性与针对性。在整个教学过程中，教师注重幼儿身体的松弛和放松，营造和谐的学习氛围，让幼儿感到轻松愉快。教学中还需要更多的创新和完善。例如，可以在运动训练中增加音乐的配合，增加趣味性，并可以提高幼儿的良好基础体质，锻炼其身体的协调性和灵活性。五、总结《眼睛会做操》这一体育教学课程旨在培养幼儿的协调能力、肌肉控制和自我控制能力等，高效地传授幼儿正确的身体运动方法和姿势，有利于幼儿快乐地成

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