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大班游戏教案及教学反思《划船比赛》一、教学目标与教学重点1.1教学目标本次游戏教学的主要目标是：提升学生的合作意识和团队精神；增强学生的策略思考能力；激发学生学习游戏的兴趣。1.2教学重点本次游戏教学的主要重点是：了解游戏规则；提高游戏策略；培养合作意识。二、教学前的准备2.1教学器材本次游戏所需器材有：平滑的地面；一台投影仪和一块投影屏幕；一个绳索，可以用来当作船头；一个瑜伽球，用来当作船尾。2.2教学环节本次游戏教学主要分为以下环节：游戏规则的介绍；游戏策略的培养；合作意识的培养。三、教学步骤3.1游戏规则的介绍在开始游戏之前，老师需要先向学生介绍游戏规则。游戏规则如下：每个小组分别有两艘船，每艘船由两个学生组成；首先，每个小组中的两艘船要越过一定距离的终点线；然后，两个小组的船要同时回到起点。需要注意的是，船只可以使用绳索和瑜伽球进行操控。在每个小组开始比赛之前，需要先协商共同的游戏策略。3.2游戏策略的培养学生需要在比赛前进行充分的讨论，制定出游戏策略。教师可以在讨论过程中给予诱导性的引导，例如：在比赛过程中，每一艘船只能使用每个道具一次；船只需要避开其它船只，不能相互碰撞等。通过制定合理的游戏策略，可以增加学生的策略思考能力。3.3合作意识的培养在比赛过程中，学生需要发挥团队精神，积极配合。为了培养学生的合作意识，可以采取以下措施：要求每个小组内的两个学生分别在比赛中扮演不同的角色，如舵手和划水手，增加相互协调的必要性；在比赛中，要鼓励船尾的学生时刻关注船头，及时调整方向，以保持前进的速度。通过这些措施，可以让学生在比赛中更加注重合作，增强团队精神。四、教学效果的评价与反思在本次教学中，我们能够看到学生在游戏中展现了积极的合作精神和策略思考能力。但是，在教学中也存在一些不足之处，例如：有些学生在制定游戏策略时，只关注自己的船只，而忽略了同组船只的情况；有些学生在比赛中过于注重速度，而忽略了船只方向的调整

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