幼儿园元宵节活动总结21篇

幼儿园元宵节活动总结21篇幼儿园元宵节活动总结篇1

春寒依旧料峭，丁佳幼儿园里却暖意融融，早晨孩子们手捧秀丽的花朵，迎接为每一位来送宝宝的女家长们，送上了一朵充满爱心的自制小花，以此表达对女家长们节日的祝愿。

从3月6日开始，丁佳幼儿园以庆祝“三八〞妇女节为契机，举办了“母心暖和，爱满丁佳〞主题活动。各班的活动精彩纷呈，小班以“讲讲我的好妈妈〞为主题，每天给妈妈讲一句贴心的话;中班以“唱唱我的`好妈妈〞为主题，每天唱一首关于妈妈的歌曲;大班以“画画我的好妈妈〞为主题，画一张妈妈的画像等一系列教学活动。另外，针对主题活动，各班进行了活动延长，让孩子们完成力所能及的“爱心作业〞，帮妈妈洗脚、给奶奶捶捶背、为姥姥端一杯水。这些充满爱意的举动，让每一位女家长感动、惊喜，老师、妈妈、奶奶在和孩子们爱意浓浓的互动活动中度过了一个欢乐的“三八〞妇女节。

幼儿园元宵节活动总结篇2

本次活动在全部老师的尽心预备下已经结束，整个活动带给大家的是欢乐，同时也让幼儿了解了元宵节的来历与风俗，增长了幼儿的学问面。

开始的秧歌舞是为了活跃气氛，调动家长，但没考虑到来的家长大部分是老人和幼儿的父亲，所以在带动家长方面不是很理想，在以后的活动中，要把活动规则讲清晰，以便活动的顺利进行。

班级活动流程支配的比较有秩序，家长与幼儿能主动参与活动，让家长和宝宝能够感受到猜灯谜的欢乐，个别班级在时间支配上面有些欠缺，参与活动的家长比较少。

元宵节结束了，留给大家是快乐和美好，快乐是幼儿快乐的笑脸，美好是家长们的支持，但留给我们的是这次活动的收获和缺乏，收获我们会保存加以利用，缺乏我们会该进，争取下次活动做得更好，更棒。

在中国传统的元宵佳节到来之际，为弘扬民族文化，增进幼儿对传统民族节日“元宵节〞的了解，让全园幼儿、家长和教师欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，感受节日喜庆祥和的气氛，让幼儿亲身体验传统文化魅力，丰富学问，开阔视野，启迪智慧，xx幼儿园于20xx年2月25日举办了这次“欢高兴喜品元宵，猜灯谜〞亲子同乐活动。

镜头一：亲子环保彩灯秀

正月十五闹元宵、做花灯、赏花灯，是我国元宵节的一大传统风俗。瞧，xx那喧闹的操场上悬挂着各种式样的.元宵灯，有出淤泥而不染的“莲花灯〞、样子奇怪的“小鸟灯〞、光彩夺目的“小白兔灯〞等等。这些花灯可都是家长和孩子们利用废旧材料细心制作的，有饮料瓶、各种纸盒、一次性用品、包装纸、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家长的巧手组合下，变成了一盏盏独具创意的元宵灯，样子各异、一应俱全。

这次的活动既增进了亲子之间的感情沟通，进展了孩子动手动脑的能力；也让家长和幼儿加深了对我国传统节日“元宵节〞的认识，感受元宵节的快乐、喜庆祥和的气氛，了解元宵节的一些风俗习惯，更激发了幼儿的民族自豪感及喜爱民族文化的情感。

镜头二：师幼汤圆搓搓乐

“汤圆好，汤圆妙。汤圆好吃呱呱叫。班级里，真喧闹，摆满汤圆原材料，你搓搓，我按按，大家动手做汤圆。〞老师和孩子们一起用自制汤圆的方式来庆祝这个传统节日。孩子们都是第一次做汤圆，感觉十分新颖，好在平常有玩泥工的阅历，搓汤圆对于他们来说并不困难。瞧！他们把手仔细地洗洁净后，在老师的指导下，立即兴奋地投入到搓汤圆的活动中。搓、捏、按、团，一块块白白的糯米面在孩子们手中时而团成一个球，时而压成一个饼包上馅，做成一个个迷人的汤圆，期盼着期盼着，汤圆煮熟，邀请爸爸妈妈一起品尝自己做的美味汤圆。

镜头三：亲子灯谜猜猜乐

猜灯谜是元宵节特有的游戏形式，它融合学问性、趣味性于一身。看！xx亲子灯谜猜猜乐活动，正如火如荼地进行着。家长和孩子有的正对着谜面苦思冥想，有的拿到了奖品喜不自禁，有的三五成群商议 着，还有的拿起电话找救兵，完全沉醉在节日的气氛中。活动中，拿到了奖品的孩子，吃着自己搓得元宵说：“我从来没吃过这么好吃的元宵〞、“味道好极了！〞……

本次活动增进了家长和孩子间的沟通，拉近了家园之间的距离。“欢高兴喜品元宵，猜灯谜〞让孩子们在活动中体验成长的欢乐，感受民族传统文化的魅力。

在这美妙的节日里，我们更祝福幼儿园大家庭就像元宵一样团团聚圆、和和美美、甜甜美蜜！

幼儿园元宵节活动总结篇3

元宵佳节是欢乐的日子，更是喧闹欢腾的日子，2月6号我们高村幼儿园里喜气洋洋，喧闹非凡。因为我们团聚在一起举行"欢乐迎元宵"的活动。

在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特别的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的.博大情深。

老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室处处充满着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到欢乐在自己身边。

这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。信任以后的活动将会越办越好。

4幼儿园元宵节活动小结本次活动在全部老师的尽心预备下已经结束，整个活动带给大家的是欢乐，同时也让幼儿了解了元宵节的来历与风俗，增长了幼儿的学问面。

开始的秧歌舞是为了活跃气氛，调动家长，但没考虑到来的家长大部分是老人和幼儿的父亲，所以在带动家长方面不是很理想，在以后的活动中，要把活动规则讲清晰，以便活动的顺利进行。

班级活动流程支配的比较有秩序，家长与幼儿能主动参与活动，让家长和宝宝能够感受到猜灯谜的欢乐，个别班级在时间支配上面有些欠缺，参与活动的家长比较少

元宵节结束了，留给大家是快乐和美好，快乐是幼儿快乐的笑脸，美好是家长们的支持，但留给我们的是这次活动的收获和缺乏，收获我们会保存加以利用，缺乏我们会该进，争取下次活动做得更好，更棒。

幼儿园元宵节活动总结篇4

元宵节是中国的传统节日，正月十五闹元宵是中国由来已久的风俗，更是喧闹欢腾的日子。为了让幼儿能更好地感受到元宵节喧闹喜庆的气氛，感受元宵节的传统文化，加深对传统民间风俗的`了解，20xx年春季第一周，石狮市试验幼儿园开展了“欢天喜地闹元宵〞系列主题活动。

各个班级依据不同年龄幼儿的能力和进展需要创设了各具特色的活动。孩子们从家中带来了各种各样的花灯，各具情态，异彩纷呈，给班级增添了节日的气氛，拓展了孩子们的视野。“赏花灯、猜灯谜〞、“画花灯〞、“做汤圆〞等活动丰富多彩，孩子们徜徉在五光十色的花灯海洋中，感受着元宵节快乐、喜庆、祥和的气氛，处处一片欢声笑语、其乐融融！

此次元宵节系列主题活动，不仅让孩子在实践中加深了对我国传统节日“元宵节〞的认识，感受到的传统文化和民俗习惯，也增添了他们对中国传统文化的喜爱，更进一步激发了孩子们的民族自豪感。同时，做“汤圆〞、画花灯、自制花灯提高了孩子们的动手能力，让其在活动中，体验到制作的乐趣，感受到节日的欢乐，起到了一举多得的良好效果。

幼儿园元宵节活动总结篇5

20xx年XX月XX日，在新年来临之际，XX市XX区试验幼儿园幼儿园开展了“迎新年庆元旦〞家长开放日活动。

为了让孩子们充分感受节日的欢乐，幼儿园以班级为单位进行开放，精彩的的诗歌朗诵、歌舞串烧，节奏乐、跳大绳展示等活动赢得了家长阵阵的掌声。展示了孩子们在幼儿园学到的各项本事，表达了孩子们的自信大方。“区域活动〞展示、亲子游戏、亲子制作等活动为家长提供了更多和孩子互动的机会，让家长也亲自体验了“成长的欢乐〞。

启梦班的“区域活动〞的展示，通过丰富的操作材料，以及各种角色的体验，充分展示了孩子自主学习的能力，家长们也主动参加其中和孩子们一起做“生意〞、搭建主题公园、玩的不亦乐乎。水晶班的班级乒乓球特色游戏：“吸吸乐〞“看谁投的准〞“绕障碍接力〞等游戏，充分调动了家长的主动性和参加热情，很快和孩子们玩嗨了起来。明珠班的'舞蹈“太空漫步〞让孩子们体验了一把穿越太空的感觉。星星屋的朱庆瑞老师组织孩子们和家长一起来了一场体育互动，家长们来充当运动的“教具〞，让孩子们充满兴奋与好奇，更增加了游戏的兴趣。

本次展示活动，每个班级都有自己的特色，孩子与家长之间互动合作，进一步增进了家长与孩子的感情。让平常没有时间陪孩子的家长，有机会能和孩子在一起游戏，快乐愉悦的气氛充满了整个幼儿园。

通过本次活动的开展，增进了“家园〞之间的沟通，拉近了幼儿园与家长的距离，让家长了解了先进的教育理念，为家园共育搭建起了沟通的平台，为家园互动增加了浓重的色彩。

幼儿园元宵节活动总结篇6

为了让孩子们感受元宵节的快乐，了解“元宵节〞的来历和风俗，县试验幼儿园开展了“庆元宵〞主题活动。

一是开展多姿多彩的元宵节主题活动：赏花灯、拼插花灯、猜灯谜、搓汤圆、画汤圆等。食堂里的阿姨还为孩子们煮了一大锅热气腾腾、又甜又糯的元宵，孩子们品尝着甜甜的元宵，张张小脸洋溢着欢乐的笑容。通过活动，小朋友初步了解了元宵节的含义，知道元宵节为什么要吃元宵，“元宵〞代表什么意思等等。二是在2月22日晚上7点，由县委宣扬部、县文体新局、xx镇党委政府主办的元宵晚会在xx试验小学礼堂举行，幼儿园中班舞蹈《闹新春》和青年教师舞蹈《满园春色》参与演出，孩子们和老师们精彩的表演博得了台下观众的.阵阵掌声。

“元宵节〞主题活动的开展，不仅让孩子们在实践中加深对传统节日“元宵节〞的认识，让孩子们感受节日所带来的欢乐，也了解中国传统节日中所蕴含着的浓郁民族文化。

放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯……无疑是童年里最欢乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们班开展了“庆元宵〞主题教育活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节喧闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的开心，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感。

活动一：“好看的灯笼〞。〔跟活动方案有所调整〕我们布置家长和孩子共同制作花灯，2月21日上午各班将收集的灯笼送到幼儿园网球场展出，同时将预备好的灯谜张贴出来。利用亲子形式，组织孩子赏灯，老师提前向孩子介绍灯笼的名称以及制作方法，或请孩子介绍自制的灯笼，孩子们神采飞扬，气氛特别活跃。下午猜灯谜活动时，很多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的欢乐。

活动二：2月20—21日各班开展元宵节主题活动

小班：知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品——元宵。

活动三：“甜甜的元宵〞。老师在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓舞幼儿自己动手搓元宵，在“卖汤圆〞的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。整个活动室处处充满着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。

这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的预备，从讨论方案开始，园领导和老师们主动动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，表达了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松开心地度过每一天。

幼儿园元宵节活动总结篇7

9月10日，县中心幼儿园工会举行“弘扬高尚师德，潜心立德树人〞教师节系列活动，庆祝第34个教师节。

镜头一：短信送祝愿

一大早，全体教师就收到了温馨的祝愿短信：“金秋时节，秋风送爽，我们迎来了第34个教师节。在此，中心幼儿园工会送上最真诚的问候与祝愿——老师，您X苦了!祝您教师节快乐欢乐，身体健康，阖家美好!〞寥寥数语却暖和着大家的心田。

镜头二：鲜花表心意

幼儿园X场上，周苏凤园长携班子成员为上班的教职工送上一支鲜花和暖和的拥抱，祝愿大家节日欢乐!让大家特别感动，带着一份好心情开始一天的工作。

镜头三：表演庆节日

下午，全体教职工齐聚四楼活动室，举行教师节庆祝活动。活动由张迪、季毅静两位青年教师主持，内容丰富、形式多样，可谓精X纷呈：有周苏凤园长带来的温馨祝愿;有让人心情澎湃的颁奖环节;有催人泪下的诗朗诵;有新教师带来的宣誓和师徒结对仪式;有引人遐想的.魔术表演;还有青年教师带来的热情洋溢的舞蹈串烧和歌曲串烧……活动至始至终吸引着大家的视线，充满着满满的正能量。

始终以来，中心幼儿园工会都特别重视教职工的身心健康，以节日为契机，组织形式丰富的庆祝活动，既放松了大家的心情，又促进了教师的健康成长。

幼儿园元宵节活动总结篇8

元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日，是中国春节年俗中最终一个重要节令。元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮，成为世代相沿的风俗。因此，借着这一节日，xx幼儿园元宵节系列活动在孩子们的一日生活中渐渐打开，元宵气息扑面而来。

一、韵赏花灯展风采秀

为了让元宵节赏灯更加有意义，托班以及小班的家长和孩子们一起制作完成花灯，将花灯布置在大厅，由全园的.孩子们进行赏灯评比，选出我们的“花灯小明星〞。在活动中，孩子们感受到节日的气氛，体验到传统节日的魅力。

二、团团聚圆做汤圆

汤圆意味着新的一年合家美好，团团聚圆，所以是正月十五元宵节必备美食。这不，看中班的孩子们动手忙活起来了！

三、猜灯谜

“猜灯谜〞又称“打灯谜〞，每逢农历正月十五，中国民间都要挂起彩灯，燃放焰火，后来有好事者把谜语写在纸条上，贴在五彩缤纷的彩灯上供人猜。而后猜灯谜渐渐成为元宵节不行缺少的节目。大班的孩子在老师的带着下猜对了一个又一个的灯谜，成为我们的“灯谜小能手〞。

四、吃汤圆

孩子们吃着自己亲自做的汤圆，别提多香了！

团团聚圆过元宵，带着祝愿和期盼，和孩子们一起为今年的春节节庆画上圆满的句号，为新年开启一个美好的开端。

幼儿园元宵节活动总结篇9

农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为宵,而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。

大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也举行了隆重的闹元宵活动。早晨，小朋友们与家长们带着自已制作的灯笼，满怀喜悦来到幼儿园一起共庆元宵。

由于天气缘由不能在户外开展活动，但气氛还是很好，首先我们全体老师以舞龙的形式向每位家长及孩子问候吉利话，孩子们看着长长的舞龙队伍特别快乐,连家长也掌声不断，这个环节为节日增加了不少气氛。然后老师带着全部孩子一起跳了卖汤圆的舞蹈，家长也跟着一起感受到了这份美妙的喜悦。接下来孩子们在老师的带着下与家长的指导下亲自动手搓起了汤圆来，个个都干得热火朝天，不一会儿工夫，就搓满了一大桌大大小小、各式各样的汤圆，紧接着就是小朋友们整理自已的战胜品了她们把自已做的汤圆包装得好好的`，放进书包里，还说要带回家和自已的家人一起共享呢。

品汤圆的时间到了，大家你一口，我一口，脸上都带着微笑，相互体验、共享着节日的欢乐和喜悦，"老师，给你喂一个"〞，可爱的小川还懂得给老师共享，虽然只是个小小的汤圆，但吃在心里让人充满了甜美。

通过本次活动，让我感受到老师们的团结精神及家长对我们工作的支持和认可，还增添了孩子与老师之间的深刻感情。

幼儿园元宵节活动总结篇10

“最终一步，把芝麻团放到糯米粉中滚一会儿……〞，上午10点左右，北京红黄蓝中灿苑幼儿园的小朋友们在老师的指导下，胜利做出了元宵，品尝自己的劳动果实分外美味。

值元宵节莅临之际，红黄蓝全国各地的幼儿园纷纷举办传统文化活动，包括赏花灯、猜灯谜、元宵手工制作、击鼓传花等民间游戏。通过幼儿自身的参加和体验，使他们体验节日的快乐气氛，了解传统文化和民俗，感受人与人之间的真情，获得内在的自信和欢乐。

围绕着弘扬传统文化的`主题，每个园所的活动设计又各具特色。北京红黄蓝中灿苑幼儿园的小朋友迎着晨风转动五光十色的风车，放飞梦想。此外，还尝试打破班级限制，全园孩子参加了“传统游戏大联欢〞，一方面让幼儿相互认识，增添社会交往能力;另一方面也通过丰富多彩的民间游戏让幼儿体验源远流长的文化传统。

北京红黄蓝防化幼儿园的长廊上挂满了老师、小朋友们动手制作的花灯，上面缀满了各式各样的灯谜，等待着家长和孩子的主动参加。老师们介绍说，这些灯谜大都和自然界的植物和动物相关，符合幼儿的认知，也能激发他们的兴趣。

山东青岛红黄蓝山水名园幼儿园的孩子们走到操场，开始了精彩的舞龙舞狮、扭秧歌、挑灯笼等民俗活动，这些“表演道具〞都是孩子们和老师一起用废旧材料制作的，青岛电视台对活动进行了现场录制。

其他园所也都贴近幼儿和家庭的需求，设计了别出心裁的主题活动。

红黄蓝的元宵节传统文化活动，不仅为幼儿创设体验式的环境和气氛，而且邀请家长们参加到活动中来，以园所为纽带把幼儿园、家庭、社区三方紧密结合起来，搭建友好和谐的社会环境。

幼儿园元宵节活动总结篇11

正月里来正月正，正月十五挂花灯。为了让孩子们从家庭到幼儿园后，继续感受深厚的节日气氛。2月26日，古林幼儿园开展了元宵节的庆祝活动。各班级依据不同年龄孩子的能力和进展需要创设了特色趣味游戏，带给了孩子们不一样的体验。

活动中孩子们自己亲自制作灯笼、做汤圆、吃汤圆，感受元宵节快乐、喜庆、祥和的气氛。此次元宵节系列主题活动，古林幼儿园食堂的工作人员，更是在工作之余为全园的孩子们和好糯米面，预备好各种馅儿及材料，分发到每一个班级中。

此次活动让孩子们有了一次难忘的经受，在“玩〞中学、“做〞中学，孩子们不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过亲身的参加和表现，感受节日的.气氛，同时增添了孩子们对传统文化的喜爱，进一步激发孩子们的民族自豪感。

幼儿园元宵节活动总结篇12

20xx年3月1日，我园开展了“开快乐心闹元宵〞主题活动，活动前老师们细心预备各项环节，让孩子们度过一个难忘的活动。在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特别的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们、家长们共同感受民间文化的博大情深。整个活动气氛是欢乐的。

家长与孩子一起开始做元宵了，由于孩子很少在家里制作，所以在学习的过程中各个都仔细学习，并大胆地去尝试。老师们也特别娴熟地去教孩子，孩子们的脸上、衣服上都沾满了白白的欢乐痕迹，多么快乐啊!虽然孩子包的云吞样子各异，但他们特别有成就感。老师们也特别地快乐与满足。在幼儿制作的过程中，体验了活动的乐趣。活动的主要来源于幼儿生活中的阅历，开展幼儿感兴趣的事情，今日中班孩子们表现得很棒，主动的去制作灯笼，还有在制作过程中，他们敢于尝试利用自己的方法

及材料进行制作，极大的.发挥了他们的创造力、想象力、还有在作品展示时，孩子们大胆的讲解并描述自己的作品。快乐是幼儿快乐的笑脸，美好是家长们的支持，但留给我们的是这次活动的收获和缺乏，收获我们会保存加以利用，缺乏我们会该进，争取下次活动做得更好，更棒。

幼儿园元宵节活动总结篇13

花灯DIY、猜灯谜、裹粽子、包汤圆、写对联……1日，接连下了几日雨的浙江绍兴天气最终放晴，书圣故里景区开展了“我们的节日〞主题活动，以各类丰富的民俗活动迎接元宵节的到来。

绍兴书圣故里景区是“书圣〞王羲之和“学界泰斗〞蔡元培的故里，也是刘宗周、黄宗羲等历代名士的求学圣地。

记者了解到，往年书圣故里景区都会举办大型元宵灯会。今年，出于安全考虑，已举办5年的元宵灯会被取消，取而代之的是更为丰富多彩的民俗活动，此外，虽然景区内今年无大型灯组，却清一色挂上红灯笼，实行长效化亮灯，以此形成独特的夜间风景。

“以往，夜晚的元宵灯会才是重头戏，有时白天都不会开展民俗活动。不过今年，民俗活动的'种类更加丰富。〞书圣故里管委会工作人员提到。

早上九点半，书圣故里景区内大红灯笼高高挂，不少市民带着孩子前来。他们一会儿被五颜六色的手工泥人吸引，一会儿又被老师傅做所的糖人驻足。

其中，花灯DIY更是受到了市民的宠爱。为了让市民可以做出一盏美丽的花灯，书圣故里特意请了两位专业花灯制作的师傅。

“来报名参与花灯DIY的市民许多，报名结束后，都接到不少想来参与活动的电话。〞书圣故里管委会工作人员说。

为了参与DIY花灯制作活动，绍兴的王女士提前几天就报名，带着5岁的女儿一起前来。

“孩子特殊喜爱，做花灯的时候，很听老师的话，感觉比在幼儿园还专注呢。“王女士笑着说。

据悉，仅一个上午，书圣故里景区就迎来了约5000人次。

幼儿园元宵节活动总结篇14

“最终一步，把芝麻团放到糯米粉中滚一会儿……〞，上午10点左右，xxxx苑幼儿园的小朋友们在老师的指导下，胜利做出了元宵，品尝自己的劳动果实分外美味。

值元宵节莅临之际，xxx全国各地的幼儿园纷纷举办传统文化活动，包括赏花灯、猜灯谜、元宵手工制作、击鼓传花等民间游戏。通过幼儿自身的参加和体验，使他们体验节日的.快乐气氛，了解传统文化和民俗，感受人与人之间的真情，获得内在的自信和欢乐。

围绕着弘扬传统文化的主题，每个园所的活动设计又各具特色。xxxx苑幼儿园的小朋友迎着晨风转动五光十色的风车，放飞梦想。此外，还尝试打破班级限制，全园孩子参加了“传统游戏大联欢〞，一方面让幼儿相互认识，增添社会交往能力；另一方面也通过丰富多彩的民间游戏让幼儿体验源远流长的文化传统。

xxxxx幼儿园的长廊上挂满了老师、小朋友们动手制作的花灯，上面缀满了各式各样的灯谜，等待着家长和孩子的主动参加。老师们介绍说，这些灯谜大都和自然界的植物和动物相关，符合幼儿的认知，也能激发他们的兴趣。

xxx幼儿园的孩子们走到操场，开始了精彩的舞龙舞狮、扭秧歌、挑灯笼等民俗活动，这些“表演道具〞都是孩子们和老师一起用废旧材料制作的，青岛电视台对活动进行了现场录制。

其他园所也都贴近幼儿和家庭的需求，设计了别出心裁的主题活动。

幼儿园元宵节活动总结篇15

为了进一步弘扬传统文化，增添幼儿对元宵节民俗习惯的了解，让幼儿更好地感受我国传统节日的喜庆与喧闹的气氛，培育幼儿的动手能力。2月15日上午，南京市江北新区浦园路幼儿园在本部与分部同时开展以“共庆元宵节超‘虎’你想象〞为主题的元宵节活动，全体幼儿、教师共同参与本次活动。

元宵节赏花灯，老师们将家长和孩子们共同制作的虎年花灯挂在幼儿园园区内，将幼儿园装扮得红红火火、热喧闹闹。随后，孩子们一起观赏了亲子制作的创意花灯，和老师一起猜灯谜。幼儿园为孩子们预备了糯米粉、红豆沙、紫薯等丰富的食材，给孩子制作创意元宵。孩子们一起搓元宵，一颗颗象征着团聚的元宵在孩子们的掌心中滚动着。

舞龙、做灯笼、做“唐装〞等一系列活动为幼儿园增添了浓浓的节日气氛，在丰富多彩的`活动中，孩子们不仅体验到了元宵佳节的欢乐，而且体会到了中华民族文化的博大精深和源远流长！

彩灯点缀世界，汤圆包裹甜美。稚童团聚一堂，共承传统文化。大地溢彩盈上元，稚童昂扬闹元宵。孩子们不仅品读了元宵文化的奇异好玩，更感受到了中国传统文化的魅力。

元宵节是我们国家的传统节日，又称为“上元节〞和“灯节〞，我们幼儿园组织元宵节活动，孩子们通过搓元宵、诗歌表演、赏花灯等活动对元宵节有了一个基本的了解，同时孩子们通过这种亲身体验能够多感官地去获得更多的阅历。

幼儿园元宵节活动总结篇16

历正月十五，是中国传统节日——“元宵节〞。为了庆祝这个团聚的日子，让幼儿感受节日文化的气氛，了解节日的风俗，我们提前与孩子作教育。所以，在我园庆祝元宵节活动中我班幼儿活跃参加，并主动投入我们的活动当中。

在举办元宵节活动之前，我们提前与家长沟通，并让家长与孩子一起亲自制作灯笼与灯谜。孩子们拿到自己与爸爸妈妈设计的灯笼，特殊的兴奋。我们也准时地表扬了家长与孩子。我觉得家长的协作与我们的发动很有关系，所以这一点我们是做的不错的。

2月xx日下午三点，我们与孩子一起开始做元宵了，我们中班孩子包云吞。在这个过程了，由于孩子很少在家里制作，所以在学习的过程中各个都仔细学习，并大胆地去尝试。我班的何老师也特别娴熟地去教孩子，孩子们的脸上、衣服上都沾满了“白白〞的欢乐痕迹，多么快乐啊！虽然孩子包的云吞样子各异，但他们特别有成就感。我们老师也特别地快乐与满足。看到自己的包的云吞煮熟了，各个都对好朋友说：“这是我包的.云吞，我吃完我还要添。〞我们老师看到这一情景，感觉到实践的教育真的特别的重要，平常父母在家的宠溺而吞没了孩子的创造能力，我感觉到孩子的家庭教育真的可以影响孩子方方面面。从而让我思索到我们也要教育好我们的家长。到了四点，进入了最快乐的环节。就是我们亲子猜灯谜活动，孩子们都特别地兴奋，各个都牵着爸爸妈妈的手来到网球场，场面很喧闹。家长们有些把家里的人全部带上来了，一起来猜，一起来做游戏。虽然拿到了小小的礼物，但家长还是很投入的，小朋友更是兴奋极了。

通过本次活动，让我感受到我们班老师的团结精神及家长对我们工作支持和认可，还促进孩子与家长之间的深刻感情。

幼儿园元宵节活动总结篇17

这两节课程都是讲解并描述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的兴趣已经特别高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌《花灯谣》和歌曲《大家来看灯》把握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把全部歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。

下午我园还开展了"赏花灯、猜灯谜"活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开始，老师们把幼儿预备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满胜利。

这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的预备，从讨论方案开始，老师们就一起商讨，主动动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的'角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，表达了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。

在这次活动中我们已有肯定的缺乏，例如没有机会让孩子自己动手制作元宵，还有些家长没有参加到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松开心地度过每一天。

幼儿园元宵节活动总结篇18

今年的开学有点早，不过给我们提供了一次在幼儿园过元宵节的机会。为了给孩子留下美妙的回忆，我们细心策划了这次主题活动——包元宵、猜灯谜。

包元宵怎么少得了装备，孩子们扎上了围裙，戴上厨师帽气氛就营造出了。每组安排一块面板、一碗馅、一团面，洗好小手就开始包元宵了。简洁介绍了一下包法及留意事项，可孩子们已经等不及动起手了，小小的面团在手里滚滚去哪还记得老师说了什么。这不，问题出现了，有的孩子团成团就往面堆里滚，弄得面团越越硬，根本裹不了馅，没方法只好毁掉重新活面。这次终于吸取阅历，按步骤做元宵了，先把面团压成片，然后放上馅裹上，团成团，最终再让元宵在面堆里打上几个滚，一个元宵就这样胜利了。一会儿功夫，我们的小面板上就摆满了元宵，孩子们动手能力是越越强了，只是遗憾没包够，“老师，我还想包！〞这句话被重复了许多次。

元宵包好了，开始煮元宵，孩子们也是很兴奋地看着元宵在锅里打滚，满眼是期盼啊！最终出锅了，真是迫不及待要尝一个，可是我们大班还有一个使命——给小班的弟弟妹妹送元宵，这可不能忘啊！大家争先恐后地要去送，顾不上吃元宵，看孩子们的和善与友爱是天性啊！

最终每人一小碗，我们一起吃元宵了，孩子们也不忘让园长尝尝我们自己包的元宵，问问园长甜不甜，一声甜可甜到了孩子们的心里去了。夹一个给辛苦策划的老师，留下每一个甜甜的'镜头。

元宵吃完了，开始猜灯谜。你抽一张条，我抽一张条。你猜、我猜、大家一起猜，看还真是不能小瞧了孩子们，有些灯谜，我都觉得有点难，可每次都有孩子们能猜出，真是后生可畏啊！

“欢高兴喜闹元宵〞活动结束了，孩子们都玩得意犹未尽，只能期盼下一次活动了。这次活动不仅让孩子们感受到了我们传统节日的气氛，更是锻炼了动手能力，通过亲身尝试体验胜利的乐趣。

幼儿园元宵节活动总结篇19

一、活动的主题突出、计划细致

本次元宵节游zz小区活动是一次创新，表达了大带小活动，让大班的哥哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一队一队的游zz小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的活动是第一次，也是大胆的一次，因为全园那么多的孩子、那么多的家长，一起参加，场面特别壮观，让住在zz小区里的人们一同感受了元宵节的欢乐。另外本次的活动计划细致，考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都井然有序进行活动。

二、团结一致、分工协作

这次的活动离不开全园老师的共同努力，活动前各班老师能带着幼儿一次次的熟识游zz小区的路线，需要的材料能发动各班家进步行收集，为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧，大家在游小区的时候，不仅照料的是自己班的孩子，还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿，包括生活老师在内，大家分工协作，为一个目的而努力，使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很细致。

三、活动促进了幼儿园的进展

这次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教育理念，在这次的活动中也促进了教师的`专业成长，让每位老师都有计划意识，知道一个人的行为代表的是全园的形象，在游小区的过程中，要维护自身形象和幼儿园形象，要服从指挥者的指挥，听从支配，正因为老师们的思想觉悟提高了，所以本次的活动大家协作的默契，取得了胜利。

四、缺乏之处

任何活动都不行能完善，或多或少的存在一些问题，本次活动家长的热情太高，参加的人太多，使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时，就听不到音乐了，随身带的收音机声音太小，不能将气氛调动起来。

虽然有缺乏，但很快乐，整个幼儿园处处充满着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所给予的热情支持与赞扬。我们也感受到：教育培育孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每一次与家人亲热合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会。

提供给孩子参加、感受的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。这次元宵庆祝活动，以亲子联欢的形式进行，既融洽了师生与家长之间的关系，也有了情感沟通，既感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还需要不断推出更新颖的活动内容，创新各个活动形式，信任以后的活动将会越办越好。

幼儿园元宵节活动总结篇20

泰州有句老话“上灯圆子，落灯面〞,意思就是在正月十三这一天家家户户都要亲自做圆子，吃圆子，在正月十八的时候呢将会吃面，意味着新的一年真正的开始了。而今日正好是正月十三，所以我将“搓元宵〞这节活动支配在了今日，期望孩子们更加深入的了解“元宵节〞同时学会“搓元宵〞

为了更加突出元宵节的这一气氛，我提前一天让小朋友将花灯带到幼儿园，用花灯来装扮我们的教室及幼儿园，有了孩子们五彩绚烂的花灯，使得节日的`气氛更加浓郁了。

活动开始我选择让每个孩子参观我们的教室，让他们商量“为什么要玩花灯〞。孩子们像事先说好像的，一起说着是因为元宵节快到了，看来孩子们已经在家中从家人的口中了解到了元宵节要玩花灯的特点。可是当我问到“除了玩花灯还要干什么〞的时候，孩子们歪着小脑袋，你看看我，我看看你，最终眼睛都盯着我的时候，我便告知他们元宵节还要搓元宵。可能是因为方言缘由，孩子们对于“元宵〞这个词汇不是很了解，后来向孩子们解释了一下，孩子们最终了解了“元宵〞=“圆子〞。(从这里让我知道由于方言的差异，以后对于孩子的语言还要加强引导，增加肯定的词汇量。)

搓元宵：当我出示湿糯米粉的时候，孩子们都很惊奇，因为他们没有见过，等我解释并告知他们今日我们要用湿糯米粉制作圆子的时候，孩子们高兴的叫起来了，当我讲解如何制作圆子的时候，孩子们一个个把耳朵竖起来认仔细真的听着，眼睛睁得大大的，认仔细真的看着。最终大部分的孩子都能够将湿糯米粉搓成长条再分成几段搓成元宵。当看着他们搓好的元宵时，我很快乐和自豪，感觉真甜!(但是也有几名幼儿没有动手亲自做元宵，似乎是很可怕，而通过了解这几名幼儿在家中都是衣来伸手饭来张口的习惯。从今看出家园合作的重要性。)

因为时间关系，我把品尝元宵作为延长改成了下午品尝元宵，孩子们吃起自己的元宵很快乐很兴奋，有些孩子还说回家要教自己的爸爸妈妈呢。

在《搓元宵》活动中我们班上的小朋友主动参加，用他们的心，用他们的双手来搓元宵，那仔细劲儿，使这活动取得了胜利。但也有几点需在今后活动中加以改良，如活动中预备湿糯米粉的时间过长，占用了时间。班上有几位小朋友不愿尝试搓元宵，老师应当与家长多联系，让家园合作起到作用。

幼儿园元宵节活动总结篇21

20xx年是全面实施“十二五〞规划的开局之年，也是全面完成灾后恢复重建任务的决战之年。为丰富春节期间文化生活，让人民群众过一个快乐、文明、祥和的新春佳节，我局细心组织，仔细讨论策划，列出了元旦、春节、元宵节期间的文化活动菜单，努力营造“节庆有亮点，周周有演出，天天有活动，人人都参加〞的节日文化气氛。现将文化活动状况总结如下：

一、领导重视，提前部署，细心组织

元旦前夕，为让广大人民群众过上一个快乐祥和的元旦、春节、元宵佳节，根据市委、市政府、省文化厅要求，我们结合市文明办《关于转发中央文明办＜关于在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日〞主题活动的工作方案＞的通知》制定了全市xx年元旦、春节系列活动方案，列出了文化菜单，明确了相关部门职责并落实分管文艺工作的副调研员担任春节期间文化活动责任人，对整个活动制定了安全措施应急预案，确保了文化活动的顺利进行，期间未发生安全事故。让全市人民度过了一个快乐祥和的新春佳节。

二、活动开展状况

〔一〕元旦、春节期间，为充分表达市委、政府对新年和全市人民的`美妙祝愿，营造祥和温馨的节日气氛，市县二级都细心策划了新年音乐会、新年晚会、春节联欢晚会、春节团拜会等活动，活动亮点纷呈，以高规格的节目喜迎新年的到来。

〔二〕切实开展送文化志愿服务，组织市歌舞团、市川剧团及县级专业文艺院团和市、县二级广大文工深入城乡社区开展“我们的节日。送快乐下基层〞活动，组织文艺爱好者依托社区文艺小团体开展形式多样的文化娱乐活动。市、县二级文化单位从2月初起至大年十五，就深入到社区、乡镇、街道、广场、公园、重点重建项目现场开展了近百场各种文化活动。组织书画家到社区建立“群文艺术辅导基地〞并送去书画作品、“感恩。奋进〞广场“迎新春〞文化活动〔社区、农村调演专场〕、“感恩。奋进〞红色经典电影展映展播活动、送春联到社区、乡镇、“感恩社会我想说〞社区故事会、“感恩自强重建家园〞社区故事会、“建设美好社区人人有责〞社区故事会、“感恩。奋进——春色满园〞社区群众文化体育活动等等，形式多样、贴近生活的节目深受老百姓宠爱。通过这些丰富多彩的活动，极大地丰富了社区群众的精神文化生活，同时又宣