新教师岗前培训心得体会_第1页
新教师岗前培训心得体会_第2页
新教师岗前培训心得体会_第3页
新教师岗前培训心得体会_第4页
新教师岗前培训心得体会_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新教师岗前培训心得体会新教师岗前培训心得体会1

从8月9日到8月15日,我们这批新教师接受了为期六天的岗前培训。这次培训全部的领导十分的辛苦,全部的新老师也特殊的仔细,每一天都按时到校,每一次学习都仔细做好笔记。在仔细的学习中,我们都有了巨大的收获。

这六天我们培训的主要内容如下:了解学校和同事、小学教师专业标准、了解有效教学和商定手势、周林学校教育教学精细化管理细则、教师礼仪、师德师风、开展小组合作学习、要素组合课型讨论、观课议课教研活动、招生实践、教师行为规范、李强老师对新员工的演讲、学校的办学理念和愿景等。在这些学习中,我不仅对我们学校有了新的了解,还对整个教育教学有了新的认识,同时,我也看到期望,转变了以前的一些错误或不切实际的观点。

周林学校将会成为仁怀教育的带头人,对比仁怀市其他学校,我转变了作为一名教师的一些观点,也转变了对仁怀教育的一些评价和看法,当然,这里不存在瞧不起或者诋毁其他学校的意思。我最大的感悟主要有以下几方面:

1、学校办学理念,作为私立学校,有的学校则理解为“私利〞学校,把第一目标放在了盈利上;而我们学校则不是,而是把教书育人培育学生放在第一位,把盈利放在了培育人才的后面。这样,学校的进展理念也就有了大大的不同。我们学校以学校的进展为中心,以教师的进展为基础,以学生的进展为目的,以师德建设为灵魂,走特色之路,办高品位学校。

2、学校不仅仅只是注重老师上课,还十分注重对老师的继续教育,我们学校的继续教育和老师培训比许多学校都更为注重,这有利于从根本上提升一个教师的综合素养,能更好的服务于我们的教学。纵观当今许多学校,尤其是公办学校,他们的教师继续教育相对来说要少得多,许多教师也认为自己是铁饭碗,学不学习都不是那么重要了。其实这种想法是对自己不负责,对学生不负责,对祖国的将来不负责。那么,在以后的学习和工作中,我将会努力学习,不断提升自己的综合素养和能力。

3、我们学校转变了应试教育的观点,主见学生的全面进展。作为私立学校,教学质量当然是生命线,但是我们不能盲目的一味的追求分数,我们应当考虑学生的全面进展和特长进展。不仅是在私立学校还是公办学校,许多老师和学校都围绕着应试教育打转转,只顾着需要考试的科目,严重的阻碍了学生的全面进展。依据教育原理和教育方针政策以及人的进展需求,我们应当使每一个学生全面的进展,考试科目的文化成果只是许多方面之一。我们学校不仅仅开设了国家课程和区域课程,还开设了校本课程,从德智体美劳多方面去培育学生,同时也敬重学生的爱好和特长,开设了各类兴趣小组。我认为,这才是真正的育人,这才是真正的为学生着想。

4、教师的管理上,我们学校比许多学校要更为严格。虽然许多人不期望被束缚,被管制,但是只有有了严格的制度来约束我们,我们才会根据要求来进行正常有序的工作,才会有更好的成果,不然就成为了自由散漫的堕落者,既对不起学生也对不起国家。我是一个喜爱被各种明确制度管理的人,因为我认为在严格的制度中才能更好的要求自己,让自己更好的工作。

5、学校观课议课的要求真正到达了观课议课的目的,目前许多学校的老师都把观课议课当做学校或者上面布置下来的任务而忽悠完成,没有把观课议课作为提升自己和执教老师的能力的一种途径。我们学校则大不一样,我们学校要求很细,目的是为了观课议课和执教的老师都在这一过程中得到提升,这对我们这批初出茅庐的年轻人来说,尤为重要。

6、我们学校各项工作都要求团结协作,记得有首歌叫做团结就是力量,我们学校正是利用这股团结之力搞好教育的。有许多人可能不能理解,可能会认为我自己优秀了自己能胜任更多的工作,赚更多的钱,把别人比下去才显自身的优秀等。这是典型的个人主义,在我们学校则不是这样的,我们来到一起,就是一个团体,一荣非全荣,一损则全损。

当然,我的感悟远不止以上几点。但是以上几点,足以证明我们学校的别出心裁。最终,我期望我们学校能早日实现高品位学校的目标,也期望我们学校的孩子们都成才,也期望和学校全部老师都能共同进步、工作开心

新教师岗前培训心得体会2

光阴似箭,转瞬间新教师的培训走向了尾声。虽然仅有四天的培训时间,但这短短的四日却让我收获颇深。

学高为师,身正为范。这是有名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教师不仅应有渊博的学识,还应有良好的道德品质。通过这四天的培训,我对教师这一职业也有了自己的理解。我认为作为一名老师,应至少具备“三心〞,即责任心,爱心和宽广之心。责任心。责任就是承当应当承当的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。责任心是个人品德的核心,高度的责任心是高尚品德和良好人格的重要标志。任何一项职业都要求具备责任心,而作为教师,更应当如此。首先,我认为教师应当学会对学生负责。对学生负责表如今方方面面。主动负责的完成自己的本职工作,认仔细真的上好每一堂课,严谨治学,对学问负责;为人师表,给学生树立起好典范。其次,教师应当对学校负责,做有益于学校的人。集体是水,我们是鱼。无论处在哪个岗位,都有义务和责任对学校负责。我信任教师只有喜爱学校,喜爱岗位,喜爱学生,才会刻苦钻研业务,尽职尽责做好每一件事,才能保持对工作愉悦、专注的`看法,兢兢业业、一丝不苟地创造高质量的工作成果。最终,我认为教师还应当有一颗对自己负责的心,做主动向上的人。而作为新老师,更应当学会对自己负责。留意自己的言谈举止,时时刻刻严格要求自己,做学生的好典范。此外,还应当做好职业进展规划,明确奋斗的目标,并为之而不懈努力,只有这样,才能促使责任心和成就同行。我信任,一个教师的责任心有多大,他的人生舞台就会有多大。

爱心。爱心是一个教师必需具备的品质,是老师工作中不行缺少的道德情操。可以说,没有爱就没有教育。通过这四天的培训,使我更深刻地意识到,爱心是消除师生之间情感障碍的保证,是架起师生之间沟通和成为知心朋友的桥梁。张主任谈到,学生能够对老师做到“亲其师,信起道〞,学生只有和老师亲近了,才会信任老师,信任老师所说并接受老师的教育。所以,作为新老师,肯定要拥有一颗爱心。有名教育家陶行知先生说:“捧着一颗心来,不带半根草去。〞我想,这正是教师无私奉献爱心的典范。全部学生,无论是智商高的还是智商低的,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是清静听话还是淘气捣蛋的,他们都需要来自老师的爱。老师的爱是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。我认为,爱学生,首先就要了解他们。了解他们的爱好与才能,了解他们的独特特点和精神世界。其次,爱学生就要敬重、公平对待全部学生,把每一位学生都看做自己的子弟。不偏袒优生,对学习不好、表现较差的学生,做到不卑视,不厌烦,不体罚。而是公正对待,热情耐烦开导和辅导,促其进步。

新教师岗前培训心得体会3

“时光飞逝,岁月如梭〞短短七天的教师岗前培训画上了圆满的句号。在最终一次中午聚餐时,从原来不熟识到渐渐熟识的我们面对即将到来的离别都显得非常静默。

回想这几天的培训从第一天教育局领导深刻的讲话到丁荣老师《班主任的美好人生》的视频,再到县试验小学教师的生动示范课,以及关于生本教育的视频,还有各位省市级优秀教师与我们一同共享自己的心得体会,无一不给我留下了深刻的印象。

教育局领导讲话对我们提出了宏观要求,强调了教师业务,及教育教学方面的一些要求,尤其强调新教师要学会创新,要留意学习,活到老学到老,做一位有责任心有爱心的美好老师。同时还给我们引进了一种较新的教育理念,也就是郭思乐教授提出的生本教育。领导的精彩讲话给这次新教师培训开了个好头,接下来的培训内容更加精彩。

我们看了丁荣老师以《班主任的美好生活》为主题的报告视频,让我们体会到怎样才能成为一名合格并且优秀的教育工,并且从丁荣老师如数家珍的谈自己与学生之间发生的点滴故事时那愉悦的神情让我们间接体会到教书育人的成就感和美好感。

然后是一小、四小、六小的几位优秀老教师精彩的课堂演示,让我们在潜移默化中感受到一些如何上一节胜利课的门道。特殊是一小张慧凤老师讲的《认识分数》无论从控堂还是师生互动、关注学生方面都做得较为完善。加上即将升入三年级的二年级五班可爱小同学的精彩协作,更是惹得我们在坐的各位大同学兼老师强烈的掌声。孩子和老师的表现都令我们刮目相看。

郭思乐、霍懋征、于永正等一些教育名家的名字也渐渐进入我们的视野,他们在教育教学中不断实践探究出来的新的教学模式,给我带来许多启发,他们的大胆实践勇于创新的精神给我们这些即将入职的新教师树立了很好的典范。看到他们生本教育实践那么胜利,我不禁也摩拳擦掌,跃跃欲试,立志成为向他们一样的优秀教师、教授甚至教育家。最终两天莒县桑园中心小学梁校长,还有几位名师以及桑园中心初中的几位名师,所作的报告在鼓舞我们的同时,也让我们感到一丝压力,教书育人任重道远。

培训收获许多所以也就非常辛苦,但从这份辛苦中,我们也感受到了成长的欢乐。美妙的日子总是显得那样的短暂!感谢在培训中辛苦为我们服务的各位领导和班主任,你们周到热情的服务,让我

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论