统编版高中语文选择性必修上册 林黛玉进贾府 课文课件新

黛玉进贾府

人物刻画Personalinformation作者介绍workexperience课文探究Professionalskills课前学习Dailyhobbies合作探究Certificatereceived第壹部分课前学习Personalinformation《红楼梦》，中国古典四大名著之首，清代作家________创作的______体长篇小说，又名《________》《________》。《红楼梦》以____、____、____、____四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络，以________、________、________的爱情婚姻故事为主线，通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公的人生悲剧，揭示出封建末世危机。曹雪芹章回石头记金玉缘贾史王薛贾宝玉林黛玉薛宝钗第壹部分课前学习Personalinformation

《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境——贾府的概貌。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。第壹部分作者介绍Personalinformation曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。清代著名文学家。先祖为中原汉人，满洲正白旗包衣出身。素性放达，爱好广泛：对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。其诗立意新奇，风格近于唐代诗人李贺。他又是一位画家，喜绘突兀奇峭的石头。可惜，他的诗画留存下来的不多。第贰部分作者介绍workexperience《红楼梦》产生于18世纪中叶，当时，中国处于封建社会末期，表面上是“康乾盛世“的繁盛时期，《红楼梦》却透过所谓“康乾盛世”的表象，暴露了封建末世统治阶级的腐朽与丑恶，形象地反映了18世纪上半期这一历史时代的风貌和特征，揭示了封建社会必然衰亡的历史趋势。。第叁部分人物刻画Professionalskills详写略写实写虚写单写合写贾宝玉、王熙凤、林黛玉王夫人、邢夫人等贾宝玉、王熙凤、贾母等贾赦、贾政贾宝玉、王熙凤迎春、探春、惜春三姐妹第叁部分人物刻画Professionalskills林黛玉的特点细心多虑美貌多情体弱多病她是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，进贾府后始终是“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，细心、多虑、自尊是她的性格特点。第叁部分人物刻画Professionalskills细看形容,与众各别:两弯似蹙非蹙烟眉,一双似喜非喜含情目.态生两靥之愁,娇袭一身之病.泪光点点,娇喘微微.闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风.心较比干多一窍,病如西子胜三分。请举例分析课文是怎样刻画这些特点的。第叁部分人物刻画Professionalskills王熙凤

是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。凡鸟偏从末世来,

都知爱慕此生才。

一从二令三人木,

哭向金陵事更哀。王熙凤判词第叁部分人物刻画Professionalskills对王熙凤的评价冷子兴向贾雨村介绍说：“言谈又有爽利，心机又极深细，竟是个男人万不及一的。”（第二回）周瑞家的向刘姥姥介绍说：“这位凤姑娘年纪虽小，行事却比世人都大呢……少说也有一万个心眼子……”（第六回）贾珍夸她：既“杀伐决断”，又“历练老成”（第十三回）秦可卿称她是“脂粉队里的英雄，连那些束带顶冠的男人也不能过”；（第十六回）贾母称她“真是个鬼灵精的”；（第五十回）兴儿告诉尤二姐“提起我们奶奶来,心里歹毒,口里尖快.嘴甜心苦,两面三刀,上头一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗是一把刀:都占全了。”（第六十五回）第叁部分人物刻画Professionalskills王熙凤节选部分以四个层次活灵活现地展示了她的性格特征。写出场绘肖像见黛玉回王夫人第叁部分人物刻画Professionalskills贾宝玉

在黛玉眼中，他是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，正反映了他对封建礼教和封建道德的反抗。第叁部分课文探究Professionalskills小说的典型环境

如“预习提示”所说，《红楼梦》的第三回“初步展现了贾府——这一典型环境的概貌”。作者从哪几个方面描写这一典型环境？第叁部分课文探究Professionalskills环境描写的特点和作用

透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。第叁部分合作探究Professionalskills我的见解：自从母亲(贾敏)去世以后，林黛玉在家“上无亲母教养，下无兄弟姊妹扶持”，于是投奔外祖母家，“依傍外祖母及舅氏姊妹”。过去就“常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同”，吃穿用度，不同凡响。现在置身其中，“步步留心，时时在意……耻笑了他去”。林黛玉的这种小心谨慎的态度，是她寄人篱下的思想的反映。1．“因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。”这表现了林黛玉怎样的态度及思想？第叁部分合作探究Professionalskills我的见解：贾母是相见场面的核心，然而作者却只写了她“迎”“搂”“哭”三个非同寻常的连续性动作，不仅写出了她因哀念亡女，疼惜黛玉而涌上心头的那种悲喜交加的复杂心情，而且也写出了只有贾母那样的老太太才会有的动作与心理特点。2．“迎”“搂”“哭”三个非同寻常的连续性动作，写出了贾母怎样的心理？第叁部分合作探究Professionalskills我的见解：贾母说：“他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿……你只叫他‘凤辣子’就是了。”作为贾府的“老祖宗”，能够用这样戏谑的语言与之谈笑的不多，这里除说明王熙凤的性格泼辣以外，更说明她是深得贾母宠爱的特殊人物。3．贾府的“老祖宗”戏谑的语言表现了王熙凤怎样的特点？第叁部分合作探究Professionalskills我的见解：宝玉因去庙里还愿，回来已晚。急急到贾母这里复命请安，便无一仆从跟随左右。作者只用贾母的一个丫鬟慌忙通报，写出他的风尘仆仆、行色匆匆，突出了他的卓然独立、潇潇洒洒。丫鬟的“笑道”和一声“宝玉来了”的禀报尤其显得不寻常。因为宝玉是贾府中最具民主思想的人，他的心目中，似乎少有主仆、尊卑的区别。对丫鬟的这些看似毫不经意的叙写交代，暗示出宝玉的随意平和而又超拔不俗。4．丫鬟的“笑道”和一声“宝玉来了”的禀报表现了宝玉的什么特点？第叁部分合作探究Professionalskills我的见解：宝玉正式出场，对他的衣着服饰、外貌描写用笔较多，这反映了林黛玉的客观观察。在黛玉看来，宝玉是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子，不但看不出有什么惫懒和懵懂，而且感到很眼熟，有亲切感。贾宝玉生活在封建贵族家庭，处在封建正统势力的重重包围之中，这个家庭要求他“留意于孔孟之间，委身于经济之道”，这对贾宝玉是沉重的压力。他的“愁”和“恨”，正是欲求摆脱而不得的苦闷心情的表现，他的“傻”和“狂”，正是在痛苦中寻求新的生活和理想却找不到出路，以致陷入失望和迷惘的状态。5．宝玉正式出场，表现了宝玉什么特点？第叁部分合作探究Professionalskills我的见解：黛玉对宝玉问她的“可曾读书”这一问题的回答，与对贾母的回答不同。这里改口回答宝玉，可见林黛玉进贾府“步步留心，处处在意”的谨慎态度，这正是她寄人篱下的心态。因为前面贾母说姊妹们“不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了”，而她不能超越她们。6．黛玉对宝玉问她的“可曾读书”这一问题的回答，表现了黛玉什么特点？第叁部分合作探究Professionalskills我的见解：宝玉和黛玉一见如故，有如一种心灵感应。贾宝玉说“这个妹妹我曾见过的”，正是这种感情契合的内心反应。然而在世俗的眼光中，这些话却成了疯言狂语。其实，疯傻痴狂的外壳，重情不重礼的内核，正是贾宝玉语言的特征，几乎隔房可辨。7．宝玉和黛玉一见如故表现了宝玉什么特点？谢谢观赏第一单元1林黛玉进贾府

情境导入学习目标整体感知课文小结一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化！一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂；一个是水中月，一个是镜中花。想眼中，能有多少泪珠儿？怎经得秋流到冬尽，春流到夏！《红楼梦·枉凝眉》见下页动画1.了解作者及《红楼梦》；2.了解《红楼梦》前五回大致内容；3.了解贾府人物关系；4.整体感知，理清思路。学习目标整体感知作者简介曹雪芹，（约1715—1763），名，字梦阮，号、芹圃、芹溪。代小说家，也是我国古代最杰出的主义作家。著有长篇章回体小说《》。，清代人，《红楼梦》后四十回的续写者。霑雪芹清现实红楼梦高鹗《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，是我国古典小说的最高峰，所以有人慨叹道：“开讲不谈红楼梦，读尽诗书也枉然！”它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势，奏响了一曲大厦将倾前的旷世悲情恋歌。

红楼梦前五回简介题石头记满纸荒唐言，一把心酸泪。都云作者痴，谁解其中味。要读懂红楼梦，必须从前五回入手，记住两张表，一个是贾府的地图，看的过程中可以按图索骥；一个是人物关系图；前五回里包含的信息相当丰富，包括人物的命运，写书的缘起，贾府的政治经济学等等。第一回

女娲补天木石前盟第二回

贾府人物上下关系第三回

黛玉进府典型环境第四回贾史王薛社会背景第五回

太虚梦游隐喻结局用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。

在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。

“木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与“只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。第一回第二回第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。贾府人物关系图宁国公贾演－贾代化贾敷贾敬贾珍－贾蓉贾惜春荣国公贾源－贾代善（贾母）

贾赦（邢夫人）贾琏（王熙凤）－巧姐贾迎春

贾政

（王夫人）

贾珠（李纨）－贾兰

贾元春

贾宝玉

贾探春

贾敏

（林如海）

林黛玉宁国府荣国府（尤氏）（秦可卿）贾环第三回 第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。三间厅贾母院五间上房厢房荣禧堂东廊三间抱厦厅三间耳房二门垂花门抄手游廊贾赦院北东角门穿堂荣府正门南大厅

穿堂内仪门西角门

二门仪门仪门凤姐院大门粉油影壁角门后廊第四回

第四回展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。贾不假，白玉为堂金做马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪