初中道德与法治-生活处处有情趣教学课件设计

生活处处有情趣领略自然美2配乐欣赏

休闲娱乐自然风光无私奉献劳动学习劳动收获课堂学习课外阅读

绘画艺术科技活动舞蹈健身

健身运动跳舞钓鱼看电影欣赏艺术作品我们在业余时间里养花种菜5“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”------罗丹

情趣是多种多样的1、对自然欣赏之中有情趣。2、人们在社会生活、劳动创造中也会产生情趣。3、人们的休闲娱乐活动中充满着情趣用眼观察、用心感受、用笔描述、生活处处有情趣生活处处有情趣9课题：教学目标情感、态度和价值观通过丰富的实例，让学生感受到生活处处有情趣，感受高雅情趣的益处，树立自觉屏弃庸俗情趣的态度。能力目标能分清情趣的雅与俗，提高独立思考、正确判断的能力。知识目标了解高雅情趣的含义和培养高雅情趣的意义；理解生活处处有情趣；了解庸俗情趣的危害。210活动一：慧眼辨别情趣1思考：这些图片反映的是不是情趣？他们有区别吗？111234情趣有雅俗之分：思考：你能说出什么叫高雅情趣、庸俗情趣吗？12高雅情趣庸俗情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。是平庸鄙俗、不高尚的情趣。慧眼辨别情趣2平日对有些情趣不能简单的区分为高雅或庸俗情趣，要一分为二的正确看待。13讨论：1、这些是什么情趣？它们有什么危害？答：这些图片反映的都是庸俗情趣。危害：它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利有身心健康。142、想想自己身边的人谁有这种情趣，你打算怎么帮他？答：找他谈，说明庸俗情趣的危害；劝其摒弃庸俗情趣，追求高雅情趣。活动二情趣大家谈

英国现代杰出的戏剧家萧伯纳，活了94岁，直到晚年还精力旺盛地从事创作。萧伯纳的性格豁达而富有幽默感，精神生活非常丰富，充满高雅情趣。他不吸烟，不喝酒，连茶和咖啡也不喝，常以粗面包和蔬菜为食；同时他坚持体育锻炼，坚持洗冷水浴、游泳、长跑和散步；他还喜欢骑马、骑自行车、打拳。到了晚年，他极喜欢日光浴，成了一个热烈的太阳崇拜者。思考：高雅情趣与身心健康的关系。1、高雅情趣有益于身心健康。小资料情趣爱好与健康的关系：爱书法——延长寿命爱下棋——思维敏捷爱音乐——增强食欲爱养花——陶冶性情爱赏鱼——调节血压爱作画——开阔思维爱写作——丰富想象2.高雅情趣有利于开发智力和激发创造力

⑴马克思一生工作繁忙，但他的生活情趣十分广泛，工作之余喜读诗歌小说，这不但没有妨碍他的工作，而且还丰富了他的知识，促进了他的写作。⑵科学研究表明，体育活动能使人感知觉敏锐，注意力集中，记忆力增强，思维敏捷，想象丰富，动作灵敏自如。

问：思考这一材料说明了什么道理？

3.高雅情趣能提高人的文化修养，使人道德高尚

张华是一个成绩优秀、平时爱看书的人，但她平时不能乐于助人，为小事斤斤计较。当她读了雷锋的故事后，觉得很惭愧，感到自己太小气、太自私了。从此以后，她经常在学习上帮助同学，在生活中关心同学，成了全体同学心中最受欢迎的人。

问：思考这一材料说明了什么道理？1、高雅情趣有益于身心健康。

3、高雅情趣提高人的文化修养，使人道德高尚。

2、高雅情趣有助于开发智力和激发创造力。一情趣有雅俗之分。二要培养高雅情趣。1高雅情趣有益于身心健康。2高雅情趣有助于开发智力和激发创造力。3高雅情趣提高文化修养，使人道德高尚。归纳总结生活寄语

生活中的美就在身边，美在一朝一夕、一草一木，美在一举手、一投足，美在我们的眼中，更在我们的心里，让我们用眼睛去发现美，用心灵去感受生活的美好！1.读名著,听音乐2.下棋

3.抽烟喝酒赌博4.盲目追星11.欣赏人体艺术

12.去歌舞厅迪厅

14.发黄短信

16.看口袋书13.公益劳动15.起绰号5.旅游游泳参加体育活动6.弹琴绘画书法7.打麻將8.集邮9.摄影10.沉迷网络游戏17.浏览黄色网页请把下列情趣归归类实战演练1、在美丽的春日里，约三五知己，去一个景美人少的地方划船看景，既能享受春日的阳光明媚，又能锻炼身体，不失为一件“有趣”的事。以下关于情趣的说法正确的是（）①生活是丰富多彩的，生活中充满了情趣②高雅情趣符合现代文明的要求，符合社会道德的要求，体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理③生活中的情趣没有高雅与庸俗之分④庸俗情趣会使人经受不住不良诱惑，不利于身心健康A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④C实战演练2、袁隆平——这位德高望重的“世界杂交水稻之父”，尽管终日与泥巴打交道，可他能把小提琴拉得悠扬婉转；他还是一个游泳的好手，曾获全省男子自由泳亚军；他还有一项坚持多年的爱好——打排球……这说明，高雅的情趣有助于事业的成功。以下关于高雅情趣的作用，说法不正确的是（）A.高雅情趣使人追求健康、文明的生活方式，能使人修身养性，有益于身心健康B.高