情景剧活动方案

情景剧活动方案关注生活你我他，演绎大学心世界——广东石油化工学院第四届大学生校园心理情景剧暨电信学院情景剧选拔赛方案一、大赛简介（一）大赛主题：关注生活你我他，演绎大学心世界（二）大赛目的：通过校园心理情景剧大赛的活动形式，传播和普及心理健康知识，加强大学生“助人自助”的心理意识，帮助大学生学习与掌握自我调节的基本方法，从而树立正确的价值观念，提高自身的心理素质。（三）面向对象：电信学院各班级（以班或跨班合作为单位参赛）。（四）时间：3月10日—4月17日（五）举办单位：电信学院（六）大赛组织机构电信学院心理部组长：张法清老师组员：心理部各成员二、活动内容本次选拔赛为学院内各参赛队伍直接参加学院内的选拔赛，按比例进行直接淘汰赛。（一）宣传：时间：3月10日—3月14日，中心将组织对心理情景剧的介绍、宣传活动，分别在光华和官渡校区举行一次相关方面的培训；时间：3月15—3月21日，在二教B楼下将有十一个院系对情景剧开幕式的相关宣传，形式为展板形式；（二）报名：时间：3月10日—3月24日，各班心理委员向同学宣传本次大赛内容，各班支队伍开始找寻适合自己表演的心理情景剧的剧本，确定好演员，工作人员，道具，负责人员等，于3月24日（初定，以互助中心为准）将参赛人员名单、负责人（包括联系方式）及参赛剧目于3月24日提交至心理部；（详见附表）温馨提示：各支参赛队伍可以单独由本班同学组成，也可以跨班组成一支参赛队伍，但人数不能过多；三、选拔赛形式地点：二教B楼下（初定，如有变动，另行通知）人员：各参赛队伍时间：4月17日早上，下午（初定，如有变动，另行通知）形式：本次比赛以现场表演，由评委评分方式进行，选拔出优秀作品参加校级选拔赛；道具：除若干桌椅外，其余道具请自行准备四、奖项设置本次选拔赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖1名一等奖：获奖奖状+相应综合测评分并代表学院参加最终的决赛二等奖：获奖奖状+相应综合测评分三等奖：获奖奖状+相应综合测评分优秀组织奖：获奖奖状+相应综合测评分注意：参赛班级及个人都可获得相应大学生素质拓展学分和学期综合测评的加分，具体加分事宜根据《茂名学院大学生素质拓展学分实施办法（试行）》和各院系根据本院系情况讨论决定。五、参赛者须知（1）、参赛剧目是以表现大学生在学校里学习、生活及人际交际中发生的故事为主要内容的校园心理剧。内容健康积极向上，真实再现校园生活场景。剧情有起因、发展、高潮和结局，紧紧围绕学生在日常生活和学习中所遇到的心理冲突展开。（2）、本次比赛鼓励自行创作作品（原创）。（3）、以班级为单位报名参赛。（4）、表演要求：脱稿表演（除旁白），表演自然流畅，演员间配合默契；能表现出人物的心理冲突，生动刻画心理问题；简洁明了，在规定时间（15分钟）内完成。（5）舞台背景要求：可自主布置道具、背景音乐（包括录音）、场景及播放FLASH，能衬托活动主题。需要承办方准备的物品请在报名时提出要求，承办方将视具体情况予以解决。（6）比赛的成绩将从选手的表演是否到位、能否表现人物的心理活动、演员之间的配合是否默契等方面进行评判。（7）、所有参赛队伍需上交剧本:纸质版和电子版。电子版包括场景、FLASH、背景音乐（包括录音），剧本应注明：剧情概要（包括主要人物简介）、引申意义、剧长时间及所用道具（包括该道具数量）。纸质剧本要用文件夹装订以备存档，电子剧本则直接拷贝。剧本在4月25日前（时间具体通知）上交承办方（地址：第一教学楼西104课室斜对面，楼梯旁小办公室）。另,进入决赛的各个参赛队伍需上交至少三张相片（合照一张、排练照片、比赛照片），并附上参赛队伍口号和每张相片的简单说明。六、评分细则采用100分制，从剧本、人物表演和舞台布置等方面评分。1、 思想内容健康向上且特色鲜明，有一定思想性、启发性。20分2、 主题：紧密联系校园生活实际，真实反映学生的心理矛盾冲突，具有一定的现实意义。30分3、 语言：吐字清晰，生动活泼，幽默机智，感染力强。15分4、 表演：夸张大胆，能充分体现角色心声，富有表演欲望和感召力。20分5、 服装道具齐备且富有创意。10分6、 剧情创新性。3分7、 文字剧本内容的完整性。2分8、 若时间超出15分钟，则扣5分。郑州市育XX学校英语情景剧比赛活动方案为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的英语学习氛围，我校决定举办英语情景剧比赛，通过比赛培养学生对英语的兴趣，提高学生的英语口语表达能力，激发学生学习英语热情，让他们在活动中接受语言的洗礼，享受表演的快乐。一、活动主题：快乐英语故事会。二、活动目标：1、通过活动，激发学生学习英语的热情，使学生能够流利的进行双语交流，鼓励学生大胆的表现自己。2、使广大的师生借此机会，更新知识，提高口语水平，让英语学习渗透到生活的方方面面。三、参赛对象：全校小学生四、比赛要求：1、所选内容脱稿表演。2、学生参赛的剧本是学生认识的或感兴趣的。从剧本内容、口语表达和服装动作等多方面综合评分。3、各班可在表演的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。五、比赛程序：比赛分低年级组和中高年级组。1、初赛：由各班自行组织，每班选出英语口语优秀代表组成小组，选择剧目，参加全校的决赛。2、决赛：时间定在10月27日（周四）下午。地点在东餐厅三楼。比赛顺序：按年级抽签的先后顺序进行比赛。六、评选方法：评委由教务处及英语教研组组织，去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该选手的终得分。七、评分标准：思想内容：满分3分主题鲜明突出，内容积极向上，要求表现真情实感。语言表达：满分3分要求英语口语标准，口齿清晰，有表现力、感染力.3.形象风度：满分2分精神饱满，姿态得体大方。4.综合表现：满分2分由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价。时间要求：表演应在5分钟以内结束总分不得超过10分八、奖项设置：各年级段（2-3年级，4-6年级）设一、二、三等奖（辅导教师奖：100元、80元，学生奖：以班级为单位颁发奖状）一等奖：一名二等奖：两名三等奖：三名九、评委:XXXXXX总分人：XX音响：XX催场：各班英语老师节目顺序详见节目单十、有关注意事项：1、参加比赛时，各班级统一组织学生参赛，确保学生的安全。2、 凡要背景音乐的统一自备，服装可自定。3、 各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。小学部英语教研组年月日谢家坝学校学校英语情景剧比赛活动方案为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的英语学习氛围，我校决定举办英语情景剧比赛，通过比赛培养学生对英语的兴趣，提高学生的英语口语表达能力，激发学生学习英语热情，让他们在活动中接受语言的洗礼，享受表演的快乐。一、活动主题：快乐英语故事会。二、活动目标：1、通过活动，激发学生学习英语的热情，使学生能够流利的进行双语交流，鼓励学生大胆的表现自己。2、使广大的师生借此机会，更新知识，提高口语水平，让英语学习渗透到生活的方方面面。三、参赛对象：四—九年级四、比赛要求：1、所选内容脱稿表演。2、学生参赛的剧本是学生认识的或感兴趣的。从剧本内容、口语表达和服装动作等多方面综合评分。3、各班可在表演的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。五、比赛程序：比赛分低年级组和中高年级组。1、初赛：由各班自行组织，每班选出英语口语优秀代表组成小组，选择剧目，参加全校的决赛。2、决赛：时间定在11月27日下午。地点在学校操场，比赛顺序：按年级抽签的先后顺序进行比赛。六、评选方法：评委由教务处及英语教研组组织，去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该选手的终得分。七、评分标准：1.思想内容：满分3分主题鲜明突出，内容积极向上，要求表现真情实感。2.语言表达：满分3分要求英语口语标准，口齿清晰，有表现力、感染力.形象风度：满分2分精神饱满，姿态得体大方。综合表现：满分2分由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价。时间要求：表演应在5分钟以内结束总分不得超过10分八、奖项设置：各年级段（4-6年级，7-9年级）设一、二、三等奖（学生奖：以班级为单位颁发奖状）一等奖：一名二等奖：两名三等奖：三名九、评委:张校长李校长赵校长教务主任英语教研组组长总分人：邱小录音响：高昇昇催场：各班英语老师节目顺序详见节目单十、有关注意事项：1、参加比赛时，各班级统一组织学生参赛，确保学生的安全。2、凡要背景音乐的统一自备，服装可自定。3、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。谢家坝学校英语教研组2021年10月23日蒲窝中学七年级一班英语情景剧表演活动实施方案一、活动宗旨通过英语情景剧表演，营造班级浓厚的英语学习和交际氛围，让师生感受英语，应用英语，享受英语，激发学生学习英语的兴趣，同时为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，培养实践能力。二、活动口号：Todothemost，toshowthebest三、活动时间：2021年5月12日下午6:00-8:00四、活动组织：七年级年级组、英语学科组。五、活动内容1.“英语情景剧”比赛参加范围：初一（1）班全体组织承办：初一（1）班主任及各英语小组活动要求：由班主任及英语学科老师组织，学生自愿组织参加，题目自定，道具，背景乐由学生自备。活动地点：七年级一班教室主持人：评委：邀请英语组各位老师和初一年级组各位老师参赛小组：七年级一班英语1组、2组、3组、4组参赛题目：1组《新守株待兔》、2组《皇帝的新装》、3组《同桌的你》、4组《坚持》参赛顺序：赛前抓阄评分标准：由各位评委分别打分，总分10分，统分后算平均分。场外援助：班主任郭海瑞及七一班班委六、评价表彰及其他要求由初一年级及英语学科组组成评审委员会进行现场评比，评出优秀组织奖一项，每组评出一名表演天才奖由班级进行奖励。小学英语课本剧活动方案为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的英语学习氛围，我校决定举办英语课本剧的表演活动，通过开展活动培养学生对英语的兴趣，提高学生的英语口语表达能力，激发学生学习英语热情，让他们在活动中接受语言的洗礼，享受英语活动的快乐。一、 活动主题：《Happyfamily》课本剧二、 活动目标：1、 通过活动，激发学生学习英语的热情，使学生能够流利的进行英语交流，鼓励学生大胆的表现自己。2、 使广大的师生借此机会，更新知识，提高口语水平，让英语学习渗透到生活的方方面面。三、 参赛对象：小学三---五年级学生四、 活动要求：1、所选内容脱稿表演。2、 学生表演的剧本是学生认识的或感兴趣的。从剧本内容、口语表达和服装动作等多方面综合评价。3、 主题鲜明，仅仅围绕校园生活展开活动。在表演的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。4、 表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。五、 时间安排第一阶段（4月7日至4月17日）我组组织发动阶段；全精心组织，并认真抓好落实，并准备好学生的剧本。第二阶段（4月20日至5月8）落实阶段；对学生的剧本熟悉情况进行摸底并组织剧本。第三阶段（5月11日至5月29）包装阶段；对我组的英语话剧进行修改完善，并形成完整的话剧。英语学科组2021年4月7日谢家坝学校学校英语情景剧比赛活动方案为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的英语学习氛围，我校决定举办英语情景剧比赛，通过比赛培养学生对英语的兴趣，提高学生的英语口语表达能力，激发学生学习英语热情，让他们在活动中接受语言的洗礼，享受表演的快乐。一、活动主题：快乐英语故事会。二、活动目标：1、通过活动，激发学生学习英语的热情，使学生能够流利的进行双语交流，鼓励学生大胆的表现自己。2、使广大的师生借此机会，更新知识，提高口语水平，让英语学习渗透到生活的方方面面。三、参赛对象：四—九年级四、比赛要求：1、所选内容脱稿表演。2、学生参赛的剧本是学生认识的或感兴趣的。从剧本内容、口语表达和服装动作等多方面综合评分。3、各班可在表演的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。五、比赛程序：比赛分低年级组和中高年级组。1、初赛：由各班自行组织，每班选出英语口语优秀代表组成小组，1/3选择剧目，参加全校的决赛。2、决赛：时间定在11月27日下午。地点在学校操场，比赛顺序：按年级抽签的先后顺序进行比赛。六、评选方法：评委由教务处及英语教研组组织，去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该选手的终得分。七、评分标准：1.思想内容：满分3分主题鲜明突出，内容积极向上，要求表现真情实感。2.语言表达：满分3分要求英语口语标准，口齿清晰，有表现力、感染力.3.形象风度：满分2分精神饱满，姿态得体大方。综合表现：满分2分由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价。时间要求：表演应在5分钟以内结束总分不得超过10分八、奖项设置：各年级段（4-6年级，7-9年级）设一、二、三等奖（学生奖：以班级为单位颁发奖状）一等奖：一名二等奖：两名三等奖：三名九、评委:张校长李校长赵校长教务主任英语教研组组长总分人：邱小录音响：高昇昇2/3催场：各班英语老师节目顺序详见节目单十、有关注意事项：1、参加比赛时，各班级统一组织学生参赛，确保学生的安全。2、凡要背景音乐的统一自备，服装可自定。3、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。谢家坝学校英语教研组2021年10月23日3/3面试面试，作为招聘中的一个重要环节、第一印象的成就环境，关系着面试者和企业的未来发展，但在某些招聘单位面试却渐渐流于一种形式，这就是本剧所讲述的一个关于面试的故事。人物：面试官：王经理年龄约40李经理年纪与王相仿，但更为圆滑张经理年龄约30,女强人面试者：胖阿姨一市井阿姨，诙谐、可爱、热情，以下简称胖漂亮小姐一年约25,青春貌美,华而不实,以下简称漂董事长之侄－年纪与漂亮小姐相仿,心高气傲,以下简称侄小刘－朴实，善良，乐于助人，以下简称刘（胖阿姨紧张地走进来）张：（头也没抬）简历！胖：（上海话）啥额简历？哦，是个额，的伐？（忙递上）其实，搞了尬复杂做啥啦，那问我，我就冈好嘞！张：（抬起头）请简单地介绍一下你自己，用普通话。胖：哦，晓得了！窝是，哦我叫甄美丽。张：年龄胖：啊，这个不好问的，女人的年龄怎么好随便说呢？别看我没读几年书，这个道理还是知道的。张：（叹了一口气）我们是招聘，不想说就走吧，下一个！胖：哎，哎，好嘛！我说就是了，我虚度20春和秋。张：20春加20秋，那就是40了？我们招聘的是25岁到35的。胖：我晓得的，可是现在讲究一个心理年龄嘛，我是永远的20岁！你可以问我的呀，什么F4,F1的我都晓得的！（得意地）刘翔那晓得伐？王：你认识他？胖：当然了，小的时候不要太皮哦！王：那你是他的？胖:喏，他小时侯是我们隔壁邻居……的小孩的同班的幼儿园的同学，我邻居小孩和他同学还打相打来，哦呦是头破血流啊！啧啧！王：那就是人家不认识你咯！胖：这个嘛！大家都很忙，没时间认识呀！李：（看着简历）简历中，你说自己十分能干，还一个顶俩？胖：这到是事实！你看我买、汰、烧，洗衣、拖地、抹桌，样样都行。至于一个顶俩嘛……你们看我这身段（站起身，原地转了一圈）不是一个顶俩吗？放心，我不多收你们钱，买一送一，我就吃亏点好了！李：请问你会打字吗？发E—mail?整理客户资料？胖：打字啊？草书可以伐？不瞒各位，我外号草上飞，我的字连美国情报局也破译不了，而且还是真迹啊！李：好了，好了，我们庙小，供不下您这样的大菩萨！请吧！胖：没关系，我不计较的，现在是年底特价（一边被李经理请出办公室）那么95折好了，8折？7折？6折？（声音渐行渐远）张：下一位！下一位！（听到这样的声音——越剧腔：我来迟了！我来迟了！）漂：（袭一身短裙，飘然而至，一步三摇地进了门）张：（被刺鼻的香水熏得差点晕过去，用手捂住鼻子，偷偷吸一口气）漂：（摇到两位男经理面前，玉手一挥，简历落于桌上）（李与王暗中使了个眼色，王会意）漂：（认出李经理）李……李！李：（突然打断漂亮小姐）理想！你想介绍一下自己的理想是吧？漂：（嗲声嗲气地）是的呀！我的理想嘛是很简单的，就是能在一间充满玫瑰花香的办公室，透过办公室的落地窗能看到我们美丽的黄浦江，耳畔是美妙的音乐，面前是一叠叠的文件，而我嘛！（陶醉地）一边品尝着爱尔兰咖啡，一边飞快地敲击着笔记本电脑的键盘，享受着工作的乐趣！王：这倒是在享受！乖乖！香格里拉总统套房的规格嘛！李：好了，你还是是自我介绍一下吧！漂：噢，好的，我叫贾珍瑾。张：假正经？漂：不是那个假正经！是贾宝玉的贾，珍贵的珍，秋瑾的瑾！张：你还知道秋瑾？漂：历史人物嘛！女中豪杰！张（赞许地点点头）漂：她的英勇事迹我很小的时候就读过，很崇拜的。张：哦？真的？漂：不信我背给你听……我这里有资料，你对着看我背得对不对！李：（夺过资料，狠狠瞪了漂亮小姐一眼）别背了，我们还是谈谈面试吧！张：你有什么特长？漂：我是十项全能！王：你到说说看！漂：我能说会道，能唱会跳，能喝会聊，能哄会骗，背着上司我迟到早退装病猫，看到老板娘我能面不改色心不跳！张：整一苏妲己啊！漂：苏妲己？是我偶像啊！李：（打断）面试就到这里吧，把简历留下。漂：那我先走了！（走到门口回头瞟了李一眼）李：（长舒了一口气）张：终于可以呼吸了！都什么人啊！也来面试？王：哎，人家是公关人才啊！李：就是，就是，老王阅人无数，眼光准！张：其实，我刚才忘了告诉你们，今天董事长打电话，说是他侄子要来的，让我留心一下。王：真有这事？李：董事长侄子？你怎么把这么重要的事忘了？张：说是来锻炼一下。王：叫什么名字？李：长什么样？几岁？张：刘继生，25岁李、王暗想：这可是我表现的好机会！（门外，一名青年拿着简历到了）侄：“美丽人生”广告公司，就这里？又破又小也不过如此！让我一顿好找！我看还是算了！（顺手把简历一扔，走了）刘：（来到公司门口，捡到了简历）刘继生？这人和我同姓，25岁？还同年呢！坏了，这是人家的简历，个人隐私啊！（正要扔掉，转念）还是得还给人家，面试地点……不就是这里吗？没准人家正在找呢！（推门而入）（三位面试官见有人来各自坐好）刘：请问，简历是给你们吗？（递上）王：是的，你坐下吧。刘：呦，不用客气了，我还有事，先走了，（正欲起身离开）（三人见到简历，同时）：刘继生？25岁？（三人同时）：坐下！刘：（吓得坐倒）还有什么事？王：（微笑着）是小刘吧？刘：（怯怯地）点点头王：25岁？刘：又点头王：我们等的就是你！刘：等我？我和你们往日无怨，今日无愁，我还是先走了！李：慢着！你想找工作吗？刘：（挠挠头）想啊！李：那就行了！刘：可我什么也不会啊！张：这倒不要紧，谁也不是天生就会的，总要有个积累的过程。王：对、对、对，你看，小刘你身高嘛（看了看）不算高，身材嘛（拍了小刘一下，小刘一个踉跄）也不算好，可是你动作敏捷啊，比那些木头木脑的人强多了。你的学历？刘：（脱口而出）中学！王：啊，中学好，中学好，这正说明你是一块未经雕琢的璞玉，需要细细打磨，才能最终成器啊！李：的确如此，你看你衣着朴素，是个能吃得苦中苦，方为人上人的典范啊，这种精神要在公司里发扬。（说着从王经理口袋中抢回了香烟，王面露不快，递给小刘一支）你来一根吗？刘：我不会！谢谢！李：别客气，是上好的烟，（说着自己抽上一根，其余塞给小刘）拿着，没事抽着玩。王：（小声）那可是我的！张：哼！又来唱双簧了！（这时，张的手机响起）喂，是董事长啊！什么？不来了？可……哦，我知道了，好的好的！张：（严肃地问）说！你是哪儿来得？为什么来冒充刘继生？刘：（惊慌的）我……我没冒充啊！我是在门口捡的我王：什么？好小子，敢冒充？（上前拽住刘的一衣领）你不是他，跟我们废什么话？李：（上前夺回自己的烟）哼，还想骗我的烟！刘：（一脸委屈）是你们自己要拉住我的，我又没要骗你们！王：好了，穷酸小子，出去吧！我们也不跟你计较了！刘：那我的工作？王：（推了刘一下）还工作呢！你看看你这个头！（拿手比划了身高）这身材！（举起自己的手臂，比肌肉）刘：你不是说我活络吗？王：我们又不是杂技团！要活络干什么？我们招的是经理助理！你会喝酒吗？刘：不会王：欧！会抽烟吗？刘：（摇摇头）王：欧！李：你看你没学历没经验！刘：这个是需要一个积累的过程的呀，我可是一块璞玉！李：哪个人说你是璞玉的？这个人眼睛瞎掉了，顶多是块有机玻璃！刘：（低声）刚才就是你自己说的！李：你说什么？好，我大人不记小人过，你好走了！刘：哼！你们这种公司，我还不稀罕呢！（说完转身走了）王：哎呀！白忙活了一场！李：（笑着要把烟塞给王经理）王：好了，别来这一套！（说完走出了门）张：我反正跟董事长是有交代了！（也出了门）李：（无奈地）那我呢？（急追出了门）剧终小施的朋友通过信用卡网络发卡，为其成功申请了交行信用卡，小施现拿这张信用卡来网点办理激活。场景一：大厅内有两位大堂经理，小施拿着邮寄过来的信用卡走进大堂准备办理信用卡激活。大堂经理：您好，请问您要办理什么业务？小施：信用卡激活大堂经理：（拿过小施递过来的信封看了下）您这是在网上申请的信用卡是需要在柜台激活的，您这卡在核卡45天内去世纪联华解放店消费满100元就可以送50元的刷卡金。小施：刷卡金有什么用啊？大堂经理：您下次去世纪联华消费就可以用刷卡金来抵扣您消费的金额。请问你会经常网上购物吗？需要帮你开通网上银行吗？小施：我网银其他银行也有的，不用开也没有关系。大堂经理：您现在开通网上银行、手机银行都是免费的，而且现在我们网银的网上支付限额最高有5万，开通之后你查询账单，支付都很方便。（自由发挥）小施：免费的话就先开着吧。（自由发挥）大堂经理:您要不要开张借记卡绑定自动还款呢？您要是开通自动还款成功还款金额达到200元就可以送10的刷卡金，要是连续2次且金额都是200元以上的还可以再送30的刷卡金。小施：那每月200的消费我肯定是不只的，那这个刷卡金赚赚还挺容1大堂经理：那您这边先把单子填下，稍后叫到号就可以办理了。场景二：小施到柜台办理信用卡激活和办理借记卡,开通网银等。柜员：您好，请问您是需要办理信用卡激活吗？„„小施，一直在低头摆弄手机，随声说到是，你给我办就是了柜员在给其办理了信用卡激活，随后问到是办理借记卡的问题。柜员：您是办张借记卡绑定自动还款吗？您现在办理我们的闪付卡还可以顺带办理一张异形闪付卡可以免年费和工本费。小施：异形闪付卡是什么意思啊？有什么用吗？柜员：这张卡是有电子钱包功能，可以在有闪付功能的机器上消费。小施：就这么个小硬币一样的东西，还挺方便„„现在用卡都这么方便了钱就更存不起来，无法摆脱月光啊！柜员：鉴于您这种情况我意见你可以买个基金定投啊，可以当作强制储蓄。我以前也没有存下来钱，也是靠这个定投存了点钱。小施：基金不是有风险的吗？万一亏了不是更划不来了？柜员：那待会您这边办好了可以去咨询下理财经理让她给你推荐一只好的基金。小施：正好，我也正想着咨询下理财的事情呢，理点财攒点钱。„„客户经理：您好，您要办理什么业务？小施：我想咨询下理财，现在我看身边好多同事都在买理财产品，我也想买点，赚点小钱。客户经理：那请问您大概有多少资金，打算可以放多久呢？小施：我现在暂时不用的钱也就一万块钱吧，您看下我可以买什么产品比较好。客户经理:目前理财产品最少是5万起买的，我建议您现在可以先买点基金，最近有几款基金还是挺不错的，收益率都有超过理财产品。小施：基金不是有风险嘛，我朋友买的那个基金到现在都还亏着呢，我这钱不要到时候没有赚反倒还亏了，我不