2023年高三生物必背知识点复习归纳（高考）

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怎么预备高三生物必背学问点复习归纳才合适?看看吧。现代生物技术类的学问点就属于高考一个重点考查的部分，对这类学问点同学们就要花更多的时间去复习。下面我给大家带来高三生物必背学问点复习归纳，盼望大家喜爱！

高三生物必背学问点

名词：

1、染色体组型：也叫核型，是指一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。观看染色体组型的时期是有丝分裂的中期。

2、性别打算：一般是指雌雄异体的生物打算性别的方式。

3、性染色体：打算性别的染色体叫做性染色体。

4、常染色体：与打算性别无关的染色体叫做常染色体。

5、伴性遗传：性染色体上的基因，它的遗传方式是与性别相联系的，这种遗传方式叫做伴性遗传。

语句：

1、染色体的四种类型：中着丝粒染色体，亚中着丝粒染色体，近端着丝粒染色体，端着丝粒染色体。

2、性别打算的类型：(1)_Y型：雄性个体的体细胞中含有两个异型的性染色体(_Y)，雌性个体含有两个同型的性染色体(__)的性别打算类型。(2)ZW型：与_Y型相反，同型性染色体的个体是雄性，而异型性染色体的个体是雌性。蛾类、蝶类、鸟类(鸡、鸭、鹅)的性别打算属于“ZW”型。3、色盲病是一种先天性色觉障碍病，不能辨别各种颜色或两种颜色。其中，常见的色盲是红绿色盲，患者对红色、绿色分不清，全色盲极个别。色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的B就位于_染色体上，而Y染色体的相应位置上没有什么色觉的基因。

4、人的正常色觉和红绿色盲的基因型(在写色觉基因型时，为了与常染色体的基因相区分，肯定要先写出性染色体，再在右上角标明基因型。)：色盲女性(_b_b)，正常(携带者)女性(_B_b)，正常女性(_B_B)，色盲男性(_bY)，正常男性(_BY)。由此可见，色盲是伴_隐性遗传病，男性只要他的_上有b基因就会色盲，而女性必需同时具有双重的b才会患病，所以，患男患女。

5、色盲的遗传特点：男性多于女性一般地说，色盲这种病是由男性通过他的女儿(不病)遗传给他的外孙子(隔代遗传、交叉遗传)。色盲基因不能由男性传给男性)。

6、血友病简介：症状——血液中缺少一种凝血因子，故凝血时间延长，或出血不止;血友病也是一种伴_隐性遗传病，其遗传特点与色盲完全一样。

高三生物学问点归纳

一、细胞的吸水和失水

1、原理：发生了渗透作用，该作用必需具备两个条件：

(1)具有半透膜。

(2)膜两侧溶液具有浓度差。

2、动物细胞的吸水和失水(以红细胞为例：红细胞膜相当于一层半透膜)：

①当外界溶液浓度细胞质浓度时，细胞吸水。

②当外界溶液浓度细胞质浓度时，细胞失水。

③当外界溶液浓度=细胞质浓度时，水分进出平衡。

3、植物细胞的吸水和失水：

①在成熟的植物细胞中，原生质层(细胞膜+液泡膜+二者之间的细胞质)相当于一层半透膜。

②成熟植物细胞发生质壁分别的条件是外界溶液浓度细胞液浓度，发生质壁分别复原的条件是外界溶液浓度细胞液浓度。

二、物质跨膜运输的其他实例

2、生物膜的特性：细胞膜和其他生物膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此它们都是选择透过性膜。

思索：半透膜和选择透过性膜有哪些异同点?

①相同点：某些物质可以通过，另一些物质不能通过。

②不同点：选择透过性膜肯定是半透膜，半透膜不肯定是选择透过性膜。

细胞：

是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，全部生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统

生命系统的结构层次：

细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

病毒的相关学问：

1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：

①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必需用电子显微镜才能观察;

②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒;

③、专营细胞内寄生生活;

④、结构简洁，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。

2、依据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。依据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。

3、常见的病毒有：人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

高三生物高分做题技巧

一、高考生物题型简介

选择题：前几道题较简洁，考察元素与化合物、细胞结构、细胞代谢的基础学问。接下来有肯定难度，会考出一个新的情境，需要仔细挖掘有效信息，结合所学学问进行分析。比如：其次信使、三羧酸循环、乙醛酸循环、C4植物等等。有时会出遗传题，甚至消失遗传系谱图。

主观题：一般一个大题由几个小题组成，每一问要求做填空或画图。光合与呼吸（细胞代谢）大题、试验探究大题、稳态环境大题、遗传大题肯定有。选修部分由《生物技术实践》和《现代生物技术专题》两道题，选出其一作答。

二、答题技巧、复习策略

选择题

①前面的题：一般较为简洁，认真看题，留意易错点，有时“起点高落点低”，考的内容并不难。要学会揣摩出题人的意图，大致知道要考什么。高考概念性选择题不会太绕。重点关注《分子与细胞》上的基础学问，比如原核生物的特点、细胞器的组成和分布、物质运输、细胞的生命历程等，做到尽量不丢分。

②稍难的题：用笔画出关键点，挖掘隐含信息（比如__杆菌，就应当立刻反应过来是原核生物）。对于关键流程信息要画图帮助理解，对于多步计算，不要直接口算，尤其是遗传题。不要畏惧，用高中学问肯定能解决。增加读图力量，练习统计图的分析。（留意假如有两条曲线，纵坐标含义和单位分别是什么？横坐标呢？）

③对于常见的素材，比如C4植物、新冠疫苗，要有所了解。学过竞赛的同学可以结合竞赛学问帮助分析。未学过竞赛的无需刻意学习。

主观题：

总述：一、仔细背课本，这一点尤为必要。课本是最佳复习资料，高考的题目依靠于课本，能从课本中找到原型，甚至肯定要留意一些小字和例子（比如美西螈的核移植试验），这也是高中生物的一个特点。

二、积累肯定的固定术语和模板套路，这对答大题特别有关心，可以在早读课背诵一下。假如模考题频繁消失某种设问，要牢记答案。

答题时，留意长句子表述需要突出得分要点，答得全面而简明。最好兼顾语言的连贯性（coherence）。可以参考微信公众号“汉水丑生”老师的讲解，我看了以后觉得不错~

假如发觉自己的答题思路与答案明显不同，则需要留意揣摩出题人的意图。

下面是各种题型的策略：

①光合呼吸（细胞代谢）题：考察内容较为广泛，首先要将书上的代谢过程和举出的实例烂熟于心。可以参照前几年高考题的答法和套路。多做题是非常必要的，甚至需要把几份卷子上同类的题对比比较。推举买小猿搜题满分之路《代谢》一书。

②试验探究大题：首先以课本为蓝图，知道试验的基本学问和思想，搞清对比的使用。（空白对比、自身对比、相互对比、条件对比、标准对比）多刷题，记忆一些试验方法，这样做感觉特殊爽！可以和老师、同学多多沟通。与答案不全都的试验方案，不肯定不对，但需要和老师同学沟通。

③稳态环境大题：先背熟《稳态与环境》课本中的学问，做到能够默写下来。精确理解其中的概念，根据种群、群落、生态系统对学问进行整理，建立网络化、系统化的学问框架。多做题，把握答题套路。

④遗传大题：这一部分有时较难。多刷题，肯定要把握计算方法，比如把两对等位基因分开算、列棋盘计算等等。记概念依旧很重要，近年来会考直接默写概念的题型。

⑤选修题：分为《生物技术实践》和《现代生物技术专题》。前者背的东西多但较为简洁，后者规律性强但需要思索。根据学校的讲授来选择其中一本，最好不要搞特别。背会核心概念，然后刷题，选修复习最忌讳做无用功。

还有一些留意事项：

要会画遗传系谱图、遗传图解、内环境调整的若干示意图、能量流淌图解、食物网、各种细胞的中心法则示意图……要背会、能默写。

至于刷题，推举金考卷特快专递，全年8期，系统而有效，刷起来感觉特殊香。没时间的话可以找较难的选择题和主观题中较难的小问来做。做完肯定要对答案、改错。