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文档简介
五一劳动节策划书(合集15篇)五一劳动节策划书1
一、活动目的:
为隆重庆祝“五一〞国际劳动节,丰富职工文化生活,表达生动活泼、团结互助的企业文化精神,提高员工队伍的团队凝聚力。为投入在紧急繁忙生产、经营工作中的`广大职工创造一个休闲放松的机会,特拟定本活动方案。
二、活动时间:
活动建议时间在:
20xx年5月1日14:00—17:00;
三、活动形式:
卡拉ok唱歌竞赛
四、活动地点:
公司大会议室
五、活动内容:
1、宣读4月份创先争优名单,发放奖品〔14:00-14:30〕
2、先进代表讲话、董事长致辞〔14:30-15:00〕
3、唱歌竞赛
〔15:00-16:30〕
4、发放奖品、主任致闭幕词
六、活动程序:
4月23日已通知形式下发公司各部门,25日统计参赛选手名单以及所选唱歌曲,由办公室预备歌曲伴奏,5月1日下午14:00活动开始
七、活动组织机构:
〔一〕主办部门:综合办公室
〔二〕活动总指挥:x
〔三〕活动策划及主持人:x
〔四〕裁判组:由各部门主管及两名员工代表
〔五〕后勤、物品选购及综合支持:x
八、活动宣扬:
对活动状况在公司宣扬栏内进行专题宣扬;
九、活动单位:
十、奖项设置:
一等奖:1名奖金500元
二等奖:2名奖金200元
参加奖依据报名人数除一、二等奖外均获得,奖品50元以内纪念品
十一、活动费用预算:
〔一〕竞赛奖金:500+200×2=900元,纪念品估计400元
〔二〕饮料、瓜子、花生:400〔三〕总计:1700元
五一劳动节策划书2
活动目的:
为了让幼儿在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,依据体验教育、创新教育的要求,以劳动最荣耀为题,开展系列劳动教育活动。
活动对象:全园幼儿。
活动时间:5月1日——5月31日。
活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。
活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!
活动过程:
一、且歌且吟——故事讲解并描述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣扬。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬,到达家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇
〔一〕小班——自己的事情
自己做开展“我会自己洗手〞、“我会自己穿衣服〞、“我会自己吃饭〞等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培育他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最荣耀〞为主题,围绕“我会自己穿衣服〞、“我会自己洗手〞、“我会自己吃饭〞等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参与班级组织的竞赛,各班依据竞赛结果,评选各种“劳动之星〞。
〔二〕中班——我是欢乐小帮手
1、各班以“劳动最荣耀〞为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。〔擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜〕3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。〔擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等〕4、各班每周评选出本周的'“值日之星〞。
〔三〕大班——劳动最荣耀
1、开展“爸爸妈妈真辛苦〞调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行沟通,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商议 ,定好家务劳动计划。
3、让幼儿依据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!〞的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。〔发记录表〕
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。〔在记录表上进行评价〕
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星〞,实现家园共育。
三、我能行——活动展示篇“我能行〞劳动技能大比武:〔分年级组进行竞赛、每班男女各10人〕小班:穿衣服竞赛。
中班:剥毛豆竞赛。
大班:上学预备。〔整理书包〕四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手〞评选,“劳动小能手〞获得者发予劳动奖章进行鼓舞。
XX幼儿园
20xx年X月X日
五一劳动节策划书3
活动目标:
1、知道"五一"国际劳动节是劳动者的节日。
2、懂得劳动是最荣耀的。
3、有参加劳动的热情和兴趣。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动预备:
1、劳开工具或替代物品。
2、教学挂图:《劳动最荣耀》。
3、歌曲磁带,录音机。
活动过程:
1、幼儿观赏歌曲《劳动最荣耀》。
〔1〕教师:歌曲里有谁?它们在干什么?
幼儿看教学挂图,再次观赏音乐。
〔2〕教师:你们想学习歌曲中的谁?为什么?
〔3〕我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。
幼儿随音乐做仿照喜鹊、蜜蜂等劳动的`动作。
2、了解"五一"国际劳动节的含义。
〔1〕教师:人们为了歌颂劳动者,将每年的五月一日定为节日,你们知道这是什么节日吗?
〔2〕教师:你们知道有哪些人在这一天过节呢?
〔3〕教师:为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?
3、游戏"我也来劳动"。
〔1〕教师:小朋友长大以后也会成为一个荣耀的劳动者,那么你想做什么呢?
幼儿自选一样能代表自己理想的劳开工具或替代物。
〔2〕幼儿随《劳动最荣耀》的歌曲,手拿劳开工具或替代物,依据自己对相应职业的想象随音乐做动作。
五一劳动节策划书4
一、活动主题
新店、新礼、新时尚
新店添时尚、折上加折、礼中送礼
时尚新店、好礼相见
新店开业,精点时尚
二、活动时间
活动周期:开业之日起十天(要害是前5天)
选择周六或周日、最好是节假日开业。
三、活动对象
25-40岁的社会各阶层女士。
本次活动也会通过促销礼品的选择来吸引一些男性消费。
四、活动内容(购物连环喜)
适合40-60平米专卖店的开业连环喜方案
一重喜、进门有喜:
进店即赠予某某精致纪念品(或凭DM宣扬单即可赠予礼品)
如1-3元左右的礼品打火机、便签薄、原珠笔、锁匙扣、扑克等
二重喜、买就送(买满的金额、赠予的礼品各专卖店自行定制):
☆凡是在活动期间凡购物就送“价值28元纯棉袜子〞一双。
☆凡是在活动期间凡买满258元,送价值48元精致宝珠笔一支。
☆凡是在活动期间凡买满368元,送价值100元精致笔记本三组合一套。
☆凡是在活动期间凡买满488元,送价值138元的`真皮皮带一条。
三重喜、获得赠贵宾卡,凡有发生购置的客人,前50名赠予贵宾卡一张,注册登记后成为永久会员。
五、物料整合
1、店外主题海报:(主题任选其一)
新店新礼新时尚
新店添时尚折上加折礼中送礼企划文案
时尚新店好礼相见
新店开业精点时尚
点精时尚三降惊喜
2、吊旗:
正面主题广告词,反面开业大吉或新品上市
3、易拉宝或*展架统一活动主题,与海报统一。
4、小立牌POP广告分别置于所属产品系列的陈设区域。
5、活动主题内容
6、DM传单内容同海报
7、大型充气拱门(写有活动主题)、升空气球、刀旗、花篮等
8、其他:名片、礼品、贵宾卡、绶带
六、终端环境
1、硬环境:陈设、道具及灯光音响等,应合特色龙品牌独特主题终端的要求,与形象宣扬的风风格性保持一致。
2、软环境:专卖店导购员、收银员等,其仪容仪表、服务规范等应与特色龙的品牌形象交相辉映。
五一劳动节策划书5
五一劳动节活动策划、五一劳动节活动策划方案、关于五一劳动节的活动策划、以五一为主题的活动:技能目标:培育学生独立生活的独立,并把握一些最基本的学问和技能。情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到敬重长辈,喜爱长辈。
认知目标:使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能进展的道理,帮助学生树立“劳动最荣耀〞的观念。
技能目标:培育学生独立生活的独立,并把握一些最基本的学问和技能。
情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到敬重长辈,喜爱长辈。
活动预备:
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程
出旗仪式
一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
在《劳动最荣耀》乐曲声中,主持人走上讲台。
主持人:《劳动最荣耀》主题班会如今开始!请听歌曲《好妈妈》。
全班同学听录音。
主持人:我们的妈妈白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,的确很辛苦。作为子女,我们应当怎样帮助妈妈呢?
同学甲:我们应帮妈妈整理房间。
同学乙:我们应帮助妈妈抹桌,扫地。
同学丙:我们应帮助妈妈洗衣服,做饭。
主持人:大家说得都很好。假如今日我们的妈妈也来参与这次班会,肯定很高兴,大家说是吗?
全班同学〔齐〕:是!
主持人:那么我们就肯定不要让妈妈失望,要说到做到。
全班同学〔齐〕:对,说到做到。
主持人:下面我们看个小品,看看小品中的这位同学是怎么做的。
表演小品《帮妈妈做饭》。
全班同学强烈鼓掌。
主持人:大家报以强烈的掌声,说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习,做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有味道》。
学生表演舞蹈。
主持人:谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?
学生上台讲故事。
主持人:劳动创造了世界,劳动创造了物质财宝,劳动创造了人类的美好生活。我们来看看伟人是怎么说的'。
〔投影仪出示名人名言〕
〔齐读〕劳动是美好之文。——富兰克林
我们世界上最美妙的东西,都是由劳动,由人的聪慧的手创造出来的。——高尔基
劳动创造世界。——马克思
主持人:接下来我们进行劳动技能进赛。如今请组织委员宣布竞赛规则。
文体委员:〔举起第一个竞赛项目牌〕
快速穿衣
文体委员:各小队选手上台,把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。预备。完成时间;2分钟
计时员:〔吹哨〕“嘟——〔时间到〕〞
〔参赛队员紧急地穿衣、裤、袜、鞋……〕
计时员:〔吹哨〕“嘟——〔时间到〕〞
裁判评定,宣布第一名名单。
〔接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品〞的竞赛〕
主持人:如今给获奖者发奖。〔奏颁奖曲〕
主持人:通过竞赛,可以看出获奖同学动作特别娴熟,说明他们平常常常做家务活。他们既帮助了爸爸,妈妈,同时自己又学会了很多本事。动作不娴熟的同学,还需加倍努力。同学们,原我们把勤巧精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的画稿帮手。
今日的活动到此结束。
退旗仪式
一、呼号。〔辅导员:预备着,为共产主义事业而奋斗!学生:时刻预备着!
二、退旗。
三、宣布活动结束。
五一劳动节策划书6
五月,是枝繁叶茂生机盎然的.季节,是表达劳动价值和劳动美的月份,为迎接我国第五十七个五一劳动节,我镇宣扬办、团委、工会、宣扬文化中心、xxx劳动和保障分局、教办联合举办xxx镇“五一〞劳动节征文竞赛活动,具体方案如下:
一、参与对象:
凡在xxx镇工作和学习的各界人士均可投稿参与。
二、征文要求:
(1)题目自拟,内容在1500字左右,体裁不限,以“共创东升繁华,共建和谐社会〞为主题。
(2)全部参赛文稿必需用a4纸打印(标题小二号字,正文用四号字,并在标题下注明单位及姓名)。
三、投稿方法:
自通知之日起至xx年4月25日前,学校的作品交镇教科文卫办xxx老师,电话:/社会作品交镇宣扬文化中心,电话:。
四、展出时间地点:
获奖作品从xx年4月30日——5月8日在xx文化广场文化走廊展出。4月30日早上10点在现场颁奖。
五、奖项设置:
征文赛设成人组和学生组评奖,各组设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖若干名。
一等奖4名,每名奖200元,证书一本,共840元;
二等奖6名,每名奖100元,证书一本,共660元;
三等奖8名,每名奖80元,证书一本,共720元;
优秀奖16名,每名奖20元,证书一本,共480元;
六、活动设组委会:
组长:
副组长:
组员:
xx年四月七日
五一劳动节策划书7
一、活动目标
1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来。
2.让孩子们在“劳动真欢乐〞主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣〞,过一个有意义的节日。
3.培育幼儿从小懂得关怀他人,关怀身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力,从而萌发喜爱劳动者,珍惜劳动成果的情感。
4.培育幼儿同伴间的'合作精神,体验师幼、互动带来的欢乐。
5.了解节日的来历,知道节日的日子及风俗,乐于参加节日的活动。
6.体验明显的季节特征。
二、活动预备
歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机。
活动过程:
1、谈话活动:使幼儿了解有关“五一劳动节〞的基本学问。
“五一劳动节〞是谁的节日?(全部劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?
2、学唱歌曲及看教育片。
教师教孩子们学唱歌曲《劳动最荣耀》,并观看全国优秀劳动者宣扬教育片,让幼儿深知劳动是最荣耀的事情,潜移默化的培育幼儿的劳动意识。
3、开展一系列的活动。
带着幼儿把自己的小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水,帮助老师擦洁净桌子,午睡时帮助老师搬床,两个小朋友之间相互穿衣服、系扣子,相互帮助系鞋带,洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情。
三、劳动竞赛
在活动的最终,在班级内举行了一场别开生面的劳动竞赛,看看谁叠衣服叠的最整齐,哪位小朋友穿袜子最快,谁能快速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔,分别推选出了两位“小劳动之星〞,并给他们戴上了小红花。
五一劳动节策划书8
一、简介
本次活动是庆五一劳动节趣味运动会,以小组为单位组织公司职工参赛,每位小组成员参赛项目不能超过两项。小组负责人需要在周X中午下班前把小组具体参赛职工的名单和参赛项目交到公司。
召开时间:x月x日上午九点至下午五点。
召开地点:x。
具体小组及负责人:x。
工作人员:各位工会委员。
考勤:x。
统计:x。
发放礼品:x。
裁判:x。
二、趣味运动会运动项目
1、乒乓球投篮:各个小组选派4位职工参赛,每人有5球的机会,把乒乓球投进塑料垃圾桶中,投篮距离为5米,计算4位职工的投中的总数,评出一、二、三名。
2、足球射门:各工会小组选派3位职工参赛,每人有5球的机会,把足球踢进球门即可〔距离约为半个篮球场的长度〕,计算3位职工的进球总数,评出一、二、三名。
3、踢毽子:各工会小组选派3位职工参赛,不限时间,计算一次所踢的个数,然后计算三位职工的`总数,评出一、二、三名。
4、跳绳竞赛:各工会小组选派4位职工参赛,其中两人负责挥绳,其他2人跳绳,2位职工都必需能跳绳,可以2人同时,也可以分先后,由裁判负责数数,每小组有两次机会,取数量多的一次,评出一、二、三名。
5、除参赛职工外,其他职工需要到场,将由工会和工会小组组长共同考勤。
三、奖品
每位参赛职工每参与一项可以领取一份奖品,按工会小组统计的参赛名单和参赛项目发放。请各位工会小组长将参赛名单在竞赛结束后交到x荣处,并领取奖品。
本次趣味运动会的竞赛结果和出勤状况将纳入公司工会小组评比中,请各工会小组踊跃参与。
五一劳动节策划书9
为丰富大家的五一长假生活,经公司讨论决定,公司集体出游一天、
一、活动主题
走出城市,走进自然。
劳逸结合,增添体质。
二、活动目的
感谢各位员工的努力工作,为加强企业文化建设,增添企业凝聚力,增进员工情感联络。
三、活动对象
公司全部成员。
四、活动时间
xx年xx月xx日。
五、活动地点
xx。
六、活动主办单位
xx有限责任公司。
七、说明
1、xx年五一员工旅游预算费用xx元/人
〔1〕交通:全程空调旅游车xx车型xx辆xx元/车。
〔2〕用晚餐:xx家常餐〔xx人xx桌,xx菜xx汤〕xx元/人/餐。
〔3〕门票:xx门票原价xx元/人,团购价xx元/人。
2、暂定xx人估计总费用xx元。
3、因公未能参与旅游者,公司补贴xx元/人。
4、不参与旅游者视同放弃,公司不补贴费用。
5、员工旅游活动室公司为各位同仁提供的一项福利,同时也是部门员工之间团结精神的充分表达。故旅游期间不能私自携带眷属参与,各部门经理将在旅游当日按实际人数点名,如发觉有员工眷属参与,将以公司相关规定处理。
八、活动流程
1、xx月xx号早7:00在公司门口集合,人事行政部点名,人数集合完毕上车出发。
2、在车上由人事行政部讲解关于安全问题以及卫生问题。
3、到达xx后由各部门经理带着各组游玩〔集体〕。
4、下午3:00在xx门口集合。由人事行政部点名确定人数后集合回公司附近用餐。
5、用餐结束后回公司,各部门经理向公司领导汇报游玩状况,并争取机会,以便下次游玩。
九、活动留意事项
1、在活动前加强对员工的'安全教育,告知员工一切行悦耳从指挥,不准随便离开队伍单独行动。
2、往返前仔细清点人数,每个员工都要听从各部门经理的统一支配,活动时要互相关怀,留意安全,在安全区域进行活动。
3、在购置食品时,肯定留意看食品信息确保食品安全。
4、审查员工的身体状况,对身体不适或患有疾病的员工劝其不参与此次活动。
十、景点介绍
XX市风景区名胜区——xx,距xx公里。景区东起xx,西至xx。总面积xx平方公里。一湖六瀑十三潭,天画三峰四洞联,近看长城似龙,远望云海奇景观,等xx余个景观镶嵌其中。构成了世外桃源的自然 风景画廊。
整个景区,山峦连绵,峡谷幽深,森林茂密,以湖、瀑、潭、洞、多树而著称。四季景致,让人赏心悦目。春季,桃花遍山,野花烂漫;夏季,山风清凉,是避暑的胜地;秋季,硕果累累;冬季,银装素裹,冰瀑倒挂,是强身健体的好去处。
五一劳动节策划书10
一、活动目的:
以“五一劳动节〞为主题,通过开展黑板报评比活动,进一步加强对五一劳动节的认识,意识到劳动是荣耀的,从小要珍惜劳动成果,并主动参与力所能及的劳动。
二、活动内容
1、各班黑板报围以“五一劳动节〞为主题,要求主题鲜亮,内容翔实丰富,板书干净美观,布局合理精致。
2、出刊时间为4月25日,截止时间为4月30日中午前,未按时出刊的班级不予评比。
三、评审:
1、评委由姜辅导员和各班主任老师组成。
2、每个班级分数经去掉最高分和最低分后取平均值。
3、检查时间定于4月30日下午。
四、评比细则
1、出刊状况:要求在规定时间内完成。逾期未完全出好的'班级均不予评分。
2、刊头〔20分〕:
〔1〕刊头应在醒目位置,大小适中。记10分。
〔2〕刊头要求突出主题,与主题相关记5分。
〔3〕黑板报的刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性,要标明班级、期数,记5分。
3、版面设计〔20分〕:
版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。应有标题和插图。
4、内容〔30分〕
〔1〕内容要与布置要求相符记5—10分。
〔2〕主题鲜亮、健康向上,有教育意义记5—10分。
〔3〕主题明确,记5—10分。
5、板书〔20分〕:
板书干净、美观、端正、清楚、适当加以艺术效果,使用规范字,无错别字。
6、整体效果〔10分〕
对本期板报整体评价:要求板报设计合理,内容丰富多彩,书写清晰美观,给人一种美的享受。
五、奖项设置:
一等奖2名〔低、高年级各一名〕
二等奖2名〔低、高年级各一名〕
三等奖〔三名〕
五一劳动节策划书11
又到了五一劳动节,通过“五一劳动节〞的活动,让幼儿走出幼儿园,走向社会,了解和懂得敬重他人的劳动,培育幼儿懂得关怀他们,关怀身边的事,从而提高幼儿的责任感与社会适应能力!
【活动目标】
1、知道五月一日是国际劳动节,是全部劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。
3、激发爱劳动的愿望。
【活动预备】
1、假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2、工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作照片PPT课件。
【活动过程】
1、介绍“五·一〞国际劳动节。
〔1〕教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
〔2〕讲解“五·一〞节的来历,告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。
2、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。
〔1〕观看PPT课件,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的`。
〔2〕谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发觉他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿敬重他们。
3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
4、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
5、幼儿商量,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。
提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?
6、带着幼儿参与幼儿园公益劳动〔捡石子、捡树叶、扫地〕,并观看劳动后场地的干净,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。
7、师生共同布置“劳动的人最荣耀〞的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。
【活动延长】
让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,庆贺他们的节日。
五一劳动节策划书12
为感谢新老客户的支持与厚爱,xx银行xx分行携xxx百货、xxx商场举办“购物有xx越刷越精彩〞第x季五一活动。具体方案如下:
一、活动时间
20xx年5月x日——20xx年5月x日。
二、活动地点
xxx店、xxx百货,xxx商场。
三、活动内容
〔一〕购物有xx越刷越精彩—刷卡有礼
1、活动日当日单卡累计刷卡消费满xxx元赠送洗衣液一瓶〔每天限领xxx份〕;xxx店、xxx百货、xxx商场—倍积分。
2、活动当日单卡累计刷卡消费满xxx元赠送品牌毛毯一床〔每天限领xx份〕;
3、活动期间日单卡累计刷卡消费满xxx元赠送品牌刀具组合一套〔xx份〕。
〔二〕一站式开户有礼
〔三〕动帐有礼
1、通过xx银行手机银行操作动账类交易x笔,每月抽取xxx名,可获得xxx元当当卡;
2、用xx银行卡在网上支付满x笔,每笔xx元以上,每月抽取xxx名,即可获得价值xxx元礼品;
3、当月pos消费交易满3笔,每笔满xxx元的前xxx名客户,可获得价值xxx元的礼品一个;
4、当月通过xx银行个人网银购置理财产品,每月抽取xx名客户,可获得价值xxx元的'礼品。
〔四〕商场促销活动
结合商场活动期间其它促销活动。
四、活动其他:
1、网络银行部负责整个活动的组织及宣扬物料制作,河西支行、芙蓉路支行、株洲支行负责与商场接洽,落实驻点位置和具体合作内容;
2、活动仅限于持渤海银行刷卡的客户,持卡人本人持当日刷;
3、现场活动礼品以现场赠送实物为准,送完为止;
4、在合作商场选择合适位置进行活动日驻点宣扬,具体支配为:xx支行对接xxx、xxx支行、xxx支行负责xx商厦,xx支行、xx支行负责xxx店,分行个人金融部、网络银行部、财宝管理部派人巡查。
五一劳动节策划书13
参与人数:
全体宝宝。
活动地点:
班教室。
活动时间:
20xx年x月x日下午3:00——4:00;
一、活动目标
1、互相学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能,提高宝宝动手习惯,培育宝宝的动手能力。
2、能开心的参与集体活动,体验集体活动的丰富和好玩。
3、让每个宝宝都有展示的机会,获得胜利感。
二、活动预备
1、布置教室,感受“五一〞节的到来。
2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份。
3、音乐、照相机。
三、活动过程
(1)、互相认识:
1、1班和2班互相听音乐找朋友。
2、老师告知宝宝:五一节是国际劳动节。
(2)、宝宝分组竞赛:
1、分组、贴牌。
2、教师示范活动的'过程,宝宝倾听。
3、宝宝分组进行:穿鞋子、折手帕、穿裤子。
(3)、发奖:
1、分组进行奖状的领取和拍照。
2、领取奖品。
五一劳动节策划书14
为营造良好的节日气氛,致力打造“和谐社区、和谐公明〞,给外来青工一个展示精神风采的平台,通过声乐、舞蹈、乐器、语言类等多种艺术形式,全方位的呈现各自行业劳动者的精神风采。我中心拟于4月下旬在公明广场举办20xx年公明办事处庆五一暨XX市第六届外来青工文化节文艺晚会,活动方案如下:
一、组织机构组织机构主办:公明党工委、办事处承办:公明文体中心协办:公明音乐学会、公明舞蹈学会
二、活动时间:20xx年4月27日(初定)活动时间:活动地点:活动地点:公明广场
三、工作机构组长:马秋生(公明党工委)
副组长:黄建伟(公明宣扬文化办)组员:陈伟灵(公明文化体育中心)
四、活动内容及节目要求活动内容及节目要求
1、通过各行业从业人员的职业特点、特别的职业形象和服装,用艺术的形式展示各自的风采。鼓舞原创节目。鼓舞原创节目鼓舞原创节目
2、整
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