体育教学活动管理制度

体育教学活动管理制度体育教学活动管理制度一、序言体育教学活动是学校教育的紧要构成部分，既有助于培育同学的身体素养，也有助于提高同学的心理素养、协作本领等。为确保体育教学活动的顺当进行，有效管理体育教学活动，订立一份体育教学活动管理制度是特别必要的。二、管理目标1.保证体育教学活动的安全和顺当进行；2.提高体育教学活动的管理效率；3.促进师生之间的交流和沟通；4.规范体育场地的管理和使用。三、管理人员1.校领导：对体育教学活动负有最后责任，要始终挂念、支持和引导体育教学活动；2.体育老师：负责体育教学活动的实在组织和实施；3.场地管理员：负责场地的管理、维护和保养。四、管理制度1.组织机构每个学年开学前，体育教学工作必需就学期教学活动方案、人员分工、时间调配、教学设备、教学用品等实在问题做出认真的布置。在此基础上，规定与体育教学活动有关的组织机构，并建立相应的工作制度。依据需要可以成立以下组织机构：（1）体育教学工作领导小组（以下简称领导小组）：由学校中层干部和体育老师等人员构成。负责决议体育教学活动的总体布置、时间调配、人员分工和实施计划等问题。（2）体育教学管理小组（以下简称管理小组）：由体育老师等人员构成。通过订立工作计划、检查评估、反馈总结等方式，对体育教学活动的实施进行管理。2.课程布置与活动计划依据学校学年计划的要求，领导小组要订立每学期体育教学计划。每门课在新学期开始前，由授课老师认真订立该课程的课程布置，明确教学方法、教学内容和教学目标等，报领导小组审批后执行。在课程活动的实在布置上，必需在时间订立和老师分工方面进行规范管理，布置集中课堂教学、体育磨练、体育竞赛等体育活动，在确保活动时间充裕的同时，聚焦本学期上的课程目标，将体育教学同同学的身心进展紧密结合。3.场地管理与设备维护场地的管理应实在细致。任何活动都必需在经过场地管理员的确认后进行，以保证场地的有效调配，防止场地资源的挥霍。领导小组应落实场地保管员制度，并提交到学校同学管理部门备案。场地销毁、维护和修整，应由场地管理员适时监督管理。相关设备的维护和更换应依照相关标准文件严格执行，设备维护记录应落实到班级负责人，实行每月巡查制度。4.安全管理面对体育教学活动的多而杂性和多样性，需要对其进行严格的安全管理。在体育老师的引导下，同学应当遵守场地使用规定，做到有序、文明、合理使用体育场地设施及器材。在实施体育教学活动过程中，应当做到人员架构合理、教材选编科学、教学方法快捷多样，同时，并应订立一套完整的应急处置预案以应对各类意外事件的发生。5.教学辅佑襄助手段教学辅佑襄助手段包括多媒体设备、图谱、PPT等，是提高教学效率、深化教学内容的便捷手段。领导小组应依据同学的班级、课程内容和教学对象的特点，相应地供给与体育教学活动相关的教学辅佑襄助手段。6.教育方法和教学评价教育方法对体育教学活动的整体效果至关紧要。老师应依据同学的年龄、性别、身体素养和爱好喜好等因素，采纳不同的教育方法，快捷应变、精准的评价同学的进展情况。教学评价是体育教学活动的紧要环节之一，应与国家课程标准进行连接，确保从评价中取得的信息有利于订立下一步教学计划。七、体育教学的成果考核教育是一门实践科学，体育教育更是如此，它蕴含着丰富的人文精神和育人价值。因此，对于同学课程学习的成果考核，应当重视实践效果，充分考虑同学爱好、实际操作本领、运动表现等级别，反映合理、全面的成果。八、管理保障与落实保证体育教学活动顺顺当利地开展，需要各方做到落实。领导小组要定期关注体育教学活动的情况，适时地汇总、分析、统计和公布体育教学活动的有关情况，并适时对接下来的活动计划提出实在要求。体育老师应当不断学习、积累，提高教学理念和引导本领，加强实践操作，优化教育方法，为同学树立优秀榜样。场地管理员始终遵从“安全第一”的原则，严格管理并负责体育场地的维护和保养。九、结论本体育教学活动管理制度是为了规范体育教学活动，