公共体育课题申报书：《公共体育健美操课开展的对策》课题申报材料

《公共体育健美操课开展的对策》课题申报材料材料清单：1、课题研究方案

2、课题研究论证一、《公共体育健美操课开展的对策》课题研究方案《公共体育健美操课开展的对策》课题研究计划一、研究背景和意义随着现代社会生活水平的日益提高，越来越多的人开始关注健康生活的重要性，尤其是针对久坐不动、缺乏锻炼的白领人群，公共体育健美操的普及显得尤为重要。当前，公共体育健美操课开展中存在着种种问题，如课程难度过大、缺少个性化服务、缺乏互动等等，这些问题都影响了运动者的参与积极性以及健身效果。因此，开展《公共体育健美操课开展的对策》课题研究显得十分必要。二、研究内容和方法1.研究内容本研究将针对公共体育健美操课开展中存在的问题，探讨解决方案。具体包括但不限于：（1）分析公共体育健美操课程难度过大的原因，提出相应的解决方案；（2）调查缺少个性化服务的现状和原因，提出提高个性化服务水平的方法；（3）寻找增强互动性的策略，促进运动者积极参与。2.研究方法（1）对公共体育健美操开展相关文献资料研究，分析现有研究成果；（2）采用问卷调查法收集社会大众对于公共体育健美操的需求和不满意之处，分析成果；（3）找寻成功经验，进行案例研究，探究可行性；（4）进行实地调研，在实践中寻找解决方案。三、研究预期成果本研究的预期成果有：（1）明确公共体育健美操课开展中存在的问题，找到原因；（2）提出有效的解决方案，针对不同的问题，制定对应的策略；（3）促进公共体育健美操开展的发展，为推进健康中国建设奠定基础。四、研究实施计划（1）阶段一（1个月）：资料调查和分析进行相关文献资料的收集和整理，并用问卷调查法向受访者收集意见和建议。（2）阶段二（2个月）：案例研究和访谈深入公共体育健美操课程现场进行调查，进行访谈，获取实际情况。利用案例研究方法，寻找成功经验。（3）阶段三（1个月）：结果总结和报告编写将研究成果整理、总结，并提出合理化建议，撰写课题研究报告。二、《公共体育健美操课开展的对策》课题研究论证公共体育健美操课开展的对策摘要:随着我国教育事业的蓬勃发展,高职院校对各项体育教学活动进行了不断创新。在高职院校体育中,健美操是非常重要的组成部分,健美操课程的开展,不仅可以提高当代学生的身体素质,而且还能够促进学生的身体健康,该文主要从课程教学的现状、影响因素、对策3个方面加以展开分析。关键词:高职院校;公共;体育;健美操课;开展;对策随着我国经济的发展,人们越来越重视运动项目,也希望能够通过运动来提高身体素质。目前,我国高职院校也加大了对运动项目的重视力度。健美操在高职院校一直很受学生喜爱,它发展的前景较为广泛。但是,健美操课堂还受到教师专业素质、设备等方面的影响,高职院校要想提高课程的有效性,就必须要加大重视力度,加大投入力度,为实现健美操运动项目的发展做出一定的贡献。1健美操课程教学的基本现状健美操项目首先是在西方发展起来,随着改革开放等影响,它也在我国不断发展起来。它不仅能够塑造人们的身形,对于提高人们的身体健康也是极为有利的。健美操运动项目被引进到课堂上,深受学生喜爱,也得到了较快的发展。1.1学习兴趣方面目前,我国高职院校引进健美操体育项目,不仅提高了学生的身体健康,也有助于丰富他们的校园生活。总体来说,高职院校的学生对健美操运动项目比较欢迎。女生通过练习健美操,不仅能够保持身形,还能够与同学们之间加强交流,扩大自己的交际圈。但是反观部分男生,由于自身协调性的影响,在练习的过程中,掌握不了节奏感,逐渐丧失了对它的兴趣。实际上,健美操开展的目的,主要是为了能够丰富学生们的课余生活,运动本身就没有男女之别,因此,相关人员需要协调好健美操女多男少的现象,为健美操进一步推广做出贡献。1.2选课的情况及考核方式分析由上面的论述可知,院校的男生对健美操项目不是太感兴趣,女生兴趣较为浓厚。这主要表现在选课上,女生选修健美操课程的人数要远远大于男生选课数量。选课人数上的不协调,导致健美操运动项目在推行的过程中,存在着较多的阻碍。另外,健美操在授课的过程中,也主要是以自编舞蹈为主,学生在学习的过程中,与教师之间接触得较少。教师在后期考核的过程中,主要还是以课堂测试为主。一般情况下,教师首先会让单个人进行演练动作,然后再让学生以分组的形式进行比赛,教师依次打分。教师将分组后的分数及个人分数相加,然后取其平均值,最后得出学生的最终成绩。这种考核方式在特殊的历史时期发挥着作用,但是随着我国社会的发展,此种考核方式弊端也在逐渐显现出来,需要相关部门加以改进。2影响课程开展的影响因素分析2.1学校重视度目前,随着人们生活水平的提升,越来越多的人希望通过锻炼身体提高身体素质。高职院校也在积极引进健美操等运动项目,希望在丰富学生们校园生活的同时,能够提高他们的身体素质。但是部分院校对其不够重视,认为其是副业,没有加大投入力度。因此,在部分院校中,健美操没有专门的训练场地,有时候会跟选修太极拳的学生共用一个场地,如此一来,不仅会导致学生得不到较好的练习,对于运动项目的推广也是极为不利的。而且,在学期末,健美操课堂大多会被其他学科占用,导致学生们基础知识等掌握不牢固,学习时间少,很难学习到项目的精髓。2.2教师方面的影响健美操虽然带有较大的自主性,但是学生们需要在掌握好基本功的基础上,才能够进行编舞。因此,教师要提高学生们的基本功。但是部分院校的教师专业素质水平偏低,导致学生们基础步伐掌握不牢固。部分院校在聘请健美操教师时,门槛过低,部分教师的专业素质较低。另外,部分院校给予教师的薪资待遇较差,影响教师教课的积极性。因此,高职院校想要更好地发展健美操运动项目,就必须解决好其影响要素,提升教师的专业素质,提高教学的质量。3对策分析3.1构建专业技术强的师资力量教师在健美操的推广中,发挥着重要的作用,因此,高职院校需要提高教师的专业素养,进而提升教学质量水平。首先,高职院校要引进专业性强的教师进行授课,在选拨人才的过程中,提高选拨的标准,从而在根源上提升教师的专业素质。其次,高职院校还应该提高体育教师的薪资待遇等,提高他们教学的积极性。最后,院校要加大对教师的培训力度,让他们了解当前最先进的专业知识,丰富他们的理论知识等。同时,教师之间也应该加强交流,尤其是健美操教师可以与其他学校教师进行交流,相互学习,共同创作健美操舞步,方便学生们后期的学习。综上,高职院校只有提高教师的专业水平,才能够真正提高健美操课堂的有效性,提升教学的质量水平。3.2加大基础设施建设由上面的影响因素可知,部分院校对健美操不重视,导致基础设施建设的不健全,因此,院校需要加大对此的投入力度,提高基础设施的建设力度,让学生们拥有更好的学习环境。高职院校首先要扩展运动训练的场地,让每一个运动项目都能够有足够的空间,这样一来才能够方便学生们进行一定的学习。学生只有在良好的环境下,才能够较快地掌握相关技能,健美操项目本身需要的空间就较大,因此,院校要扩大运动场地,满足学生练习的场地要求。另外,院校还应该引进先进的设备,提高教学质量。教师可以利用多媒体教学的方式,来进行理论性教学。教师首先播放一段健美操的视频,让学生们观看、学习,在此基础上,教师在就健美操的步法进行一定的讲解,加深学生们的记忆,提高教学质量水平。同时,院校还应该引进先进的器材,方便学生进行实地的练习。3.3考核的科学性传统的考核方式,忽视了对学生综合能力的考察上,仅仅重视学生最后取得的成绩,如此一来,不仅会打击部分学生的积极性,对于推广此项运动项目也是极为不利的,尤其是对于男生而言。他们本身协调性不是太好,对于舞蹈的敏感度可能会比女生弱,如果仅仅依靠最终成绩来进行考核,这些男生的成绩一般较差,不利于解决健美操女生多男生少的现象。因此,院校需要加大对健美操考核方式的创新力度上,学生的成绩主要有平时成绩和考试成绩组成,如果教师发现某个同学的进步较大,也可以酌情加分,提高学生们的积极性。4结语综上所述,学生对健美操运动项目比较欢迎,院校要加大对其的重视力度,完善基础设施建设,以此来提高学生们的身体素质,提高他们的兴趣,促进教学质量水平的提升。教师也应该改进考核的方式,完善考核制度,重视平时成绩,对进步大的学生要加以鼓励,提高他们的积极性,为健美操运动项目的发展奠定基础。参考文献[1]居杨.促进高职院校公共体育健美操课开展的主要对策[J].当代体育科技,2014（14）:80-81.[2]袁永彦.高职院校公共体育课教学研究——以健美操为例[J].西部皮革,2016（12）:213-214.[3]贾美倩,吴晓明.浙江省高职院校公共健美操课程教学现状及对策分析[J].浙江体育科学,2010（