初中语文-出师表教学课件设计_第1页
初中语文-出师表教学课件设计_第2页
初中语文-出师表教学课件设计_第3页
初中语文-出师表教学课件设计_第4页
初中语文-出师表教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

——陆游

出师表

诸葛亮学习目标1.反复朗读课文，积累文言词语。2.了解诸葛亮，体会其“报先帝忠陛下”的感情。读其文自由朗读课文，注意字音和节奏，圈画出疑难的地方。通其意根据课下注释疏通文意。小组内合作交流，解决疑难。解释标红字的意思1.崩殂2.陟罚臧否3.简拔以遗陛下4.未尝不叹息痛恨于桓、灵也5.先帝不以臣卑鄙6.庶竭驽钝

死痛心遗憾给予善恶身份低微，见识短浅比喻才能平庸翻译句子1.此诚危机存亡之秋也。这确实是危急存亡的时刻啊。2.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴隆的原因；3.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(我)只希望在动乱的时代中保全性命，而不要求在诸侯中做官扬名。4.受任于败军之际，奉命于危难之间。(我)在兵败之时接受了委任，在危难之中奉命（出使东吴）。5.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。我希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就给我判罪，来告慰先帝在天之灵。悟其情

《出师表》中诸葛亮向刘禅言了哪些内容？1.诸葛亮向刘备提出建议。悟其情《出师表》中诸葛亮向刘禅言了哪些内容？1.诸葛亮向刘禅提出建议。2.诸葛亮回忆过去。诸葛亮二十一年大事记年龄生平及事迹

27岁刘备三顾茅庐，诸葛亮陈三分天下之计，即“隆中对”。28岁诸葛亮说服孙权与刘备结盟，参与赤壁之战获胜。31岁诸葛亮与关羽、张飞、赵云镇守荆州。34岁诸葛亮留关羽守荆州，率兵会师刘备进成都，掌管巴蜀。38岁诸葛亮留守巴蜀，筹集军粮，供应在汉中作战的刘备。41岁刘备登基，建立蜀国。诸葛亮任丞相。43岁刘备白帝城托孤。刘禅封诸葛亮为武乡侯，领益州牧。44岁诸葛亮调整巴蜀内政，稳定因刘备战败而混乱的人心。45岁诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。46岁诸葛亮准备兴师讨魏。48岁诸葛亮向后主刘禅呈交《出师表》进行北伐。

悟其情《出师表》中诸葛亮向刘禅言了哪些内容？1.诸葛亮向刘禅提出建议。2.诸葛亮回忆过去。3.诸葛亮准备北伐，表达兴复汉室的决心。报先帝，忠陛下然侍卫之臣，不懈于内，忠志之士，忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。今当远离，临表涕零，不知所言。

品其人

品读完《出师表》，你对诸葛亮作何评价？

1.陈寿《三国志诸葛亮传》传末评语：诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，开诚心，布公道…终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。2.裴松之《三国志注》引《袁子》曰：…及其受六尺之孤，摄一国之政，事凡庸之君，专权而不失礼，行君事而国人不疑，如此即以为君臣百姓之心欣戴之矣。

今当远离，假如你

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论